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1、 今天，老师给你们带来了一今天，老师给你们带来了一个来自美国的客人，他就是：个来自美国的客人，他就是：黑孩子罗伯特黑孩子罗伯特我会认我会认chxshugngpng厨厨溪溪说说梗梗评评 衣橱衣橱 奚落奚落 税收税收 怦怦直跳怦怦直跳 哽咽哽咽 橱窗橱窗 姓奚姓奚 关税关税 怦怦跳怦怦跳 哽塞哽塞橱橱奚奚税税哽哽怦怦 厨房厨房 小溪小溪 评说评说 评论评论 花梗花梗我会写我会写jshfngznn i挤挤舅舅访访赞赞奔奔 救济救济 老鼠老鼠 纺织纺织 无奈无奈 积攒积攒 接济接济 鼠标鼠标 纺纱纺纱 奈何奈何 攒钱攒钱济济鼠鼠纺纺攒攒奈奈 拥挤拥挤 舅舅舅舅 访问访问 奔跑奔跑 赞扬赞扬 我会写我会
2、写fili oz nghu柿柿辽辽弊弊候候 心肺心肺 治疗治疗 埋葬埋葬 喉咙喉咙 肺炎肺炎 疗养疗养 安葬安葬 喉舌喉舌 肺肺疗疗葬葬喉喉 柿子柿子 辽阔辽阔 弊病弊病 时候时候 我会多我会多音字音字挣挣zhng 挣扎挣扎zhng 挣钱挣钱冲冲chng 冲动冲动chng 冲床冲床我会积我会积累词语累词语救济救济 霉臭霉臭 飞翔飞翔 橱窗橱窗 奚落奚落 无奈无奈 苦恼苦恼 上税上税 肺炎肺炎 葬礼葬礼 积攒积攒 喉头喉头 哽住哽住 破烂破烂 寒战寒战 拥抱拥抱 纺织厂纺织厂 禁不住禁不住 挨家挨户挨家挨户 小心翼翼小心翼翼 满怀满怀惊恐惊恐破烂的家破烂的家 满地乱跑的老鼠满地乱跑的老鼠 冲鼻的
3、霉臭冲鼻的霉臭 开心地吹开心地吹 深深地吸口气深深地吸口气 伤心地哭伤心地哭怦怦地跳怦怦地跳 满怀惊恐地抬头满怀惊恐地抬头 瘦小的肩上瘦小的肩上 我会运我会运用词语用词语救济：用金钱或物质帮助灾区或生活困难的人。救济：用金钱或物质帮助灾区或生活困难的人。 源源不断的救济从四面八方送到了灾区人民手源源不断的救济从四面八方送到了灾区人民手中。中。讨厌：惹人厌恶或厌烦。讨厌：惹人厌恶或厌烦。 有些孩子的卫生习惯一点也不好，随地乱扔垃有些孩子的卫生习惯一点也不好，随地乱扔垃圾，真让人讨厌。圾，真让人讨厌。小心翼翼：谨慎小心，一点也不敢疏忽。小心翼翼：谨慎小心，一点也不敢疏忽。 清晨，妈妈总是小心翼翼地
4、起床做饭，想让清晨，妈妈总是小心翼翼地起床做饭，想让我多睡一会儿。我多睡一会儿。我会近我会近反义词反义词 救济救济接济接济 灰暗灰暗昏暗昏暗 讨厌讨厌厌恶厌恶 奚落奚落嘲笑嘲笑 苦闷苦闷烦恼烦恼 辛苦辛苦劳苦劳苦 困难困难容易容易 自愿自愿违心违心 拒绝拒绝接受接受缩句。缩句。 1 1）镇上唯一的纺织厂突然破产停工了。）镇上唯一的纺织厂突然破产停工了。 2 2）罗伯特禁不住低声哭了起来。）罗伯特禁不住低声哭了起来。判断下面的句子使用了什么修辞方法。判断下面的句子使用了什么修辞方法。 1 1） 丽莎又漂亮又聪明，红红的脸蛋好像春丽莎又漂亮又聪明，红红的脸蛋好像春天开的玫瑰花。（天开的玫瑰花。（
5、） 2 2） 天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！（能死！（ ）给句子换个说法，意思不能变。给句子换个说法，意思不能变。 他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ 难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？ 哼，谁跟你做朋友！哼，谁跟你做朋友！ 看课题，判类型。看课题，判类型。 这是一篇写人的文章，主要讲黑这是一篇写人的文章，主要讲黑人小男孩罗伯特，为了挽救白人小女孩人小男孩罗伯特，为了挽救白人小女孩丽莎的生命，毅然把自己准备买模型的丽莎的生命，毅然把自己准备买模型的钱全部捐出来的事。钱全部
6、捐出来的事。 理解课文题目。理解课文题目。 为什么不用为什么不用“罗伯特罗伯特”做题目？做题目？加上加上“黑孩子黑孩子”有何用意？有何用意？ 意在着重强调意在着重强调“黑黑”，一方面表，一方面表明美国当时存在严重的种族歧视，另一明美国当时存在严重的种族歧视，另一方面暗示罗伯特的高尚品质。方面暗示罗伯特的高尚品质。 读课文，梳理结构。读课文，梳理结构。第一部分：（第一部分：（1）回顾马丁）回顾马丁.路德路德.金的讲话。金的讲话。第二部分：（第二部分：（2-5）罗伯特生活在种族歧视的）罗伯特生活在种族歧视的环境中。环境中。第三部分：（第三部分：（6-15）罗伯特把辛辛苦苦攒来）罗伯特把辛辛苦苦攒来
7、买战斗机模型的钱，捐给丽莎看病。买战斗机模型的钱，捐给丽莎看病。第四部分：（第四部分：（16-19）罗伯特的举动赢得了丽）罗伯特的举动赢得了丽莎一家的爱和尊重。莎一家的爱和尊重。第五部分：（第五部分：（20）意味深长的结尾引发我们）意味深长的结尾引发我们的联想。的联想。 学习重点部分，走进罗伯特的心。学习重点部分，走进罗伯特的心。 文中文中“捐钱捐钱”的部分给我们留下的部分给我们留下了深刻的印象，你能找到印象最深刻了深刻的印象，你能找到印象最深刻的段落读给大家听听吗？的段落读给大家听听吗？ 丽莎可能会死？丽莎可能会死？罗伯特听了禁不罗伯特听了禁不住打了个住打了个寒战寒战。要是。要是丽莎死丽莎死
8、了了，岂不，岂不是永远见不到她了吗？是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特罗伯特摸了摸摸了摸裤子口袋，深深地裤子口袋，深深地吸吸了了一口气，三步两步一口气，三步两步冲冲到讲台前，把钱到讲台前，把钱全部全部掏掏了出来。他把钱交给尤金太太，了出来。他把钱交给尤金太太，说：说：“给丽莎治病给丽莎治病。” “ “我妈妈不知道我有这么多钱，我妈妈不知道我有这么多钱，这些钱这些钱都是都是都是都是我存着我存着要买战斗机用的。要买战斗机用的。”罗伯特一提到战罗伯特一提到战斗机就想哭。斗机就想哭。 罗伯特点了点头就赶紧转身跑罗伯特点了点
9、头就赶紧转身跑出了教室。一出教室出了教室。一出教室，他的泪水就大颗，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。他一路伤心地哭着回了家。 刚才我们读的这几个片段，十分刚才我们读的这几个片段，十分的感人。通过对罗伯特这个人物的心的感人。通过对罗伯特这个人物的心理、语言、动作等方面的描写，为我理、语言、动作等方面的描写，为我们刻画出了人
10、物的善良和宽容。罗伯们刻画出了人物的善良和宽容。罗伯特掏出的不单单是四十多元钱，而是特掏出的不单单是四十多元钱，而是一颗善良、宽容的心。一颗善良、宽容的心。 学习第四部分，感悟拥抱的内涵。学习第四部分，感悟拥抱的内涵。 齐读倒数第二自然段，想想罗伯特为齐读倒数第二自然段，想想罗伯特为什么落泪？什么落泪？ 因为丽莎爸爸的拥抱。因为丽莎爸爸的拥抱。 这个拥抱代表着什么？这个拥抱代表着什么？ 代表着父辈的爱。代表着父辈的爱。 再想想罗伯特还为什么哭？再想想罗伯特还为什么哭？ 他得到了一个白人的关爱，喜极而泣。他得到了一个白人的关爱，喜极而泣。齐读最后一段：齐读最后一段： 教堂外面的玫瑰花开得好红啊！
11、教堂外面的玫瑰花开得好红啊！说说这句话有什么含义？说说这句话有什么含义？ 用环境描写衬托出此时此刻罗伯特心中用环境描写衬托出此时此刻罗伯特心中的愉悦。因为歧视的阴影终于消除了，天空的愉悦。因为歧视的阴影终于消除了，天空格外的蓝，花儿格外的红，这个世界将会变格外的蓝，花儿格外的红，这个世界将会变得更美好得更美好. 理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子 走进世界大家庭走进世界大家庭 古诗说得好：万紫千红总是春。正古诗说得好：万紫千红总是春。正因为有五颜六色，春天才会光彩夺目，因为有五颜六色，春天才会光彩夺目，大地才会生机一片。作为人类，每一种大地才会生机一片。作为人类，每一种肤色都漂亮，因为它是上
12、天的恩赐；每肤色都漂亮，因为它是上天的恩赐；每一种肤色都健康，因为它是生命的写真；一种肤色都健康，因为它是生命的写真；每一种肤色都值得尊重，因为都是高贵每一种肤色都值得尊重，因为都是高贵的颜色。老师希望这个世界再没有歧视，的颜色。老师希望这个世界再没有歧视，再没有对立，这个世界只剩下爱！再没有对立，这个世界只剩下爱！欣赏歌曲欣赏歌曲爱无定界爱无定界无论你是黑人 白种人还是黄种人，亦或是棕色人还是红种人 我仍记得 当我还是一个小孩子的时候 无法理解那些人 为什么要嘲笑和歧视那些与众不同的人 妈妈曾经对我说 当你长大后你要 使人们意识到 我做的每样东西都是由我自己决定的 你应当为自己而活 我们都是
13、一样的，没有人应当受到责备 他们应当为自己而活 这只是一个游戏，让爱来支配吧 无论你是黑人 白种人还是黄种人，亦或是棕色人还是红种人 都让我们一起来实现 爱无定界 你是我的兄弟,你是我的朋友 所有重要的是去了解 爱无定界 我仍记得我还是小男孩的时候 我看见我的邻居的每一幕 我看到的只有他们的眼泪和伤痛 我的脑海里显现着一个情景 我希望我能飞着离开这里 永远不再回来 我们大家都需要爱 我们都需要来自你们真心的帮助 我想说一个孩子看到 却不能阻止这一切，我不懂 我想说，人啊！ 我们身上都流淌着同样的血液啊 你应该为自己而活 让我们给多点爱，让所有的孩子 都为他们而活 我不管他们还是你们亦或是我们是
14、什么肤色，都要相亲相爱 你可以是我的妈妈 你可以是我的兄弟 或者是我的姐妹 或者是我的爸爸？ 你可以是我的伙伴 可以是我的老师 也可以是我的朋友？ 遇见你我会感到高兴课后作业课后作业一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 w n i z ng l x lu jng kng fi y n j zn gng zh hu tu dng sh ji j二、读句子，揣摩句子中红色的词语，按要求答题。二、读句子，揣摩句子中红色的词语，按要求答题。 罗伯特罗伯特摸摸了摸裤子口袋，深深地了摸裤子口袋，深深地吸吸了一口气，了一口气，三步两步三步两步冲冲到讲台前，把钱全部掏了出来。到讲台前，把钱全部掏了出来。 “
15、“摸摸”字表明罗伯特字表明罗伯特 ，“吸吸”字表字表明他明他 ,“,“冲冲”字表明他字表明他 。罗伯特掏出的不仅。罗伯特掏出的不仅是四十多元钱，而是是四十多元钱，而是 。三、缩句。三、缩句。 1 1）镇上唯一的纺织厂突然破产停工了。）镇上唯一的纺织厂突然破产停工了。 2 2）罗伯特禁不住低声哭了起来。）罗伯特禁不住低声哭了起来。四、给句子换个说法，意思不能变。四、给句子换个说法，意思不能变。 他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？他一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他呢？ 难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？ 哼，谁跟你做朋友！哼，谁跟你做朋友！五、判断下面的句子使用了什么修辞方法。五、判断下面的句子使用了什么修辞方法。 1） 丽莎又漂亮又聪明，红红的脸蛋好像春天开丽莎又漂亮又聪明，红红的脸蛋好像春天开的玫瑰花。（的玫瑰花。（ ） 2） 天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！（ ）
