《九年级语文上册 第三单元 10《从三到万》教材课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第三单元 10《从三到万》教材课件 语文版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邓拓（19121966），原名邓子健， 笔名叫马南邨、邓云特，福建闽侯人，无产阶级革命战士，当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家，他还是一位书画收藏家。本文是一篇议论文，议论文的三要素是：论点、论证和论据。论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。论据：是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务的。论证：指运用论据证明论点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。常见的几种论证方法有：1. 举例论证：列举
2、确凿、充分、有代表性的事例证明论点；2. 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点。4. 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻采证明论点。3. 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 1.阅读课文，边读边用笔画出文中作者提出的论点；2.小组内讨论：作者以“从三到万”为题有什么作用？3.阅读结束后，同桌之间互相交流从文中受到的启发。1.阅读课文，边读边用笔画出文中作者提出的论点；2.小组内讨论：作者以“从三到万”为题有什么作用？3.阅读结束后，同桌之间互相交流从文中受到的启发。1.作者提出的三个论点中，哪一个是中心论点，为什么？2.文中引用古代故事的主要作用是什么？3.第四段在结构上起什么作用？1.作者提出的三个论点中，哪一个是中心论点，为什么？2.文中引用古代故事的主要作用是什么？3.第4段在结构上起什么作用？4.第5段作者运用了哪些论证方法，有什么作用？5.第6段使用了什么样的写作手法？请简要写出本段的论证思路。
