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1、蒙蒙mng mng mng （启蒙）（启蒙）（蒙古）（蒙古）（蒙骗）（蒙骗）好好ho ho （好事）（好事）（好客）（好客）行行hng xng （行动）（行动）（同行）（同行）似似 ssh （似的）（似的）（似乎）（似乎）明朗明朗 ：迂回迂回 ： 洒脱洒脱 ： 回味：回味：拘束：拘束： 一碧千里：一碧千里： 翠色欲流：翠色欲流： 过分约束自己，态度显得不自然。过分约束自己，态度显得不自然。回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 本指言谈举止等自然，不拘束。本指言谈举止等自然，不拘束。 形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。形容在一个十分广阔的范围
2、内全是绿色。欲：好像或将要，欲：好像或将要， 翠绿的颜色好像要流淌出来一样。翠绿的颜色好像要流淌出来一样。 光线充足；明亮光线充足；明亮 在回忆中细细体会、玩味。在回忆中细细体会、玩味。 （晴朗）（晴朗） （回旋）（回旋） （大方）（大方） （品味）（品味） （拘谨）（拘谨） （大方）（大方） 课文中作者又是怎样把那课文中作者又是怎样把那草原的美写出来呢？请读一读，草原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。找一找，划一划。品草原美 那里的天比别处的更可爱，那里的天比别处的更可爱，空气是那么空气是那么清鲜清鲜，天空是那，天空是那么么明朗明朗，使我总想高歌一曲，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快
3、。表示我满心的愉快。 你也能用你也能用“那么那么那么那么”造一个句子吗？造一个句子吗？ 换词理解在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。景物的景物的特点特点作者又是如何描述作者又是如何描述小丘的线条呢？小丘的线条呢？ 只用绿色渲染，不用只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画墨线勾勒的中国画草原上小丘线条
4、的柔美草原上小丘线条的柔美羊群一会儿上了小丘，一会儿又羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。上了白色的大花。 你觉得这一句你觉得这一句话好在哪里？话好在哪里？ 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 ）。仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。此时，作者心中又有什么感受呢？此时，作者心中又
5、有什么感受呢？ （）这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）草原的无限乐趣。 “既既又又既既又又” (造句造句)惊叹惊叹舒服舒服久立四望久立四望低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗静立不动静立不动回味着回味着1.读了课文，课文按照什么顺序写？2.课文讲了哪些内容？（事情发展顺序事情发展顺序）草原风光图草原风光图喜迎远客图喜迎远客图主客联欢图主客联欢图依依话别图依依话别图一、感受草原风光美 现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段现在，我们一起学习课文第一自然段，这一段文字，可谓描绘草原美景的经典之作了。文字，可谓描绘草原美景的
6、经典之作了。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （中心句）（中心句）天空天底下小丘小丘平地平地羊群羊群骏马和大牛骏马和大牛天空天
7、空 那里的那里的天天比别处比别处的更可爱的更可爱, ,空气是那么空气是那么清鲜清鲜, ,天空是那么明朗天空是那么明朗, ,使我总想高歌一曲使我总想高歌一曲, ,表表示我满心的愉快示我满心的愉快. . 在天底下在天底下,一碧千里一碧千里而而并不茫茫并不茫茫. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给在哪里都像给无边的绿毯无边的绿毯绣上了绣上了白色的大花白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，染，不用墨线勾勒的中国画不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。流，轻轻流入云
8、际。（比喻）（比喻） 突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。 草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花. 那些那些小丘小丘的线条是的线条是那么柔美那么柔美,就像只用绿色就像只用绿色渲染渲染,不用墨线勾勒的中不用墨线勾勒的中国画那样国画那样,到处翠色欲流到处翠色欲流,轻轻流入云际轻轻流入云际.小丘柔美小丘柔美. 这种境界，既使这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的坐下低吟一首奇丽的小诗。小诗。人陶醉了人陶醉了
9、 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人）（拟人） “回味”，细细地回忆，品味。草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法增强了草原 风光的感染力。牛牛儿儿陶陶醉醉了了.空气（清鲜） 天空（明朗） 小丘（绿） 一碧千里翠色欲流平地（绿）羊群天地二、二、“初入草原初入草原”，感受，感受“洒脱洒脱”之美之美“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以
10、。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。” 汽车走了一百五十里，才到达目汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。百五十里，也还是草原。 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 默读第三段，说说你是从默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。面时那真
11、挚的感情的。主客联欢主客联欢三、深读悟情，感受“人情美”迎接迎接 相见相见 款待款待 联欢联欢 话别话别激情激情盛情盛情尽情尽情深情深情热情热情 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 把把“飞飞”改成改成“跑跑”行吗？行吗？他们为什么要跑得那么快？他们为什么要跑得那么快？ 喜迎远客喜迎远客四、深读悟情，依依不舍话别夕
12、阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时夕阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，的宾主双方站在蒙古包外，望着那一望无际的草原，耳边，悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回耳边，悠扬的马头琴声、质朴高亢的蒙古民歌还在回响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷；脑响；嘴里，喷香的奶茶、鲜美的羊肉，回味无穷；脑海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不海中，那雄健有力、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散已。手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散那那可真是：可真是：依依不舍，难舍难分依依不舍，难舍难分蒙汉情深何忍别，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！天涯碧草话斜阳！作业：作业： 1、背诵课文第一、二自然段。、背诵课文第一、二自然段。 2、收集有关蒙古族风俗习、收集有关蒙古族风俗习惯的资料。惯的资料。
