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1、尊敬的各位家长：欢迎您的到来欢迎您的到来 初二（四）班初二（四）班 班级情况介绍班级情况介绍v班风：班风： 勤勉自强、团结拼搏勤勉自强、团结拼搏v学风：学风： 谦虚好问、勤奋刻苦谦虚好问、勤奋刻苦培养有理想有抱负的人培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都能健康成长让每一位学生都能健康成长!v班级现有人数班级现有人数35人，绝大多数同学学习较认人，绝大多数同学学习较认真，有很强的上进心，有强烈的进步的愿望。真，有很强的上进心，有强烈的进步的愿望。在很多师生
2、眼里，八（四）班都是一个班风在很多师生眼里，八（四）班都是一个班风正、学风浓、让人称赞的优秀班集体。相信正、学风浓、让人称赞的优秀班集体。相信八（四）班在全体师生的共同努力下，在家八（四）班在全体师生的共同努力下，在家长的大力配合下，八（四）班一定会更加优长的大力配合下，八（四）班一定会更加优秀。秀。班级概况：班级概况：班级概况：班级概况：班长周如梦：班长周如梦：班长周如梦：班长周如梦： 汇报自开学来八汇报自开学来八汇报自开学来八汇报自开学来八( (四四四四) )班班班班在全体师生的共同努力下在全体师生的共同努力下在全体师生的共同努力下在全体师生的共同努力下取得的成绩。取得的成绩。取得的成绩。
3、取得的成绩。语文之星语文之星: : 宋宁宁，宋宁宁，宋宁宁，宋宁宁， 周如梦，周如梦，周如梦，周如梦， 姜俊杰姜俊杰姜俊杰姜俊杰英语之星英语之星: :周如梦，李天桥，杨菲，尚雨欣周如梦，李天桥，杨菲，尚雨欣周如梦，李天桥，杨菲，尚雨欣周如梦，李天桥，杨菲，尚雨欣数学之星数学之星: :孟令博，李天桥，薛楠孟令博，李天桥，薛楠孟令博，李天桥，薛楠孟令博，李天桥，薛楠物理之星物理之星: :李天桥，宋宁宁，薛楠，孟令博，李天桥，宋宁宁，薛楠，孟令博，李天桥，宋宁宁，薛楠，孟令博，李天桥，宋宁宁，薛楠，孟令博， 李瑞丽，高明鑫李瑞丽，高明鑫李瑞丽，高明鑫李瑞丽，高明鑫历史之星历史之星: :周如梦，李天桥
4、，孙梦真周如梦，李天桥，孙梦真周如梦，李天桥，孙梦真周如梦，李天桥，孙梦真期中考试：期中考试：期中考试：期中考试：学习标兵：学习标兵：周如梦，宋宁宁，孟令博周如梦，宋宁宁，孟令博周如梦，宋宁宁，孟令博周如梦，宋宁宁，孟令博, ,孙梦真，孙梦真，孙梦真，孙梦真， 郭佳祺郭佳祺郭佳祺郭佳祺学习态度进步之星：学习态度进步之星：王兴，任京雨，徐鹏举，李琳琳，丁王兴，任京雨，徐鹏举，李琳琳，丁王兴，任京雨，徐鹏举，李琳琳，丁王兴，任京雨，徐鹏举，李琳琳，丁时贺，徐江伟，张天鹏时贺，徐江伟，张天鹏时贺，徐江伟，张天鹏时贺，徐江伟，张天鹏纪律标兵纪律标兵: :袁梦佳，黄雪丽，罗宾袁梦佳，黄雪丽，罗宾袁梦佳，
5、黄雪丽，罗宾袁梦佳，黄雪丽，罗宾, ,沈棪沈棪沈棪沈棪, ,赵雅赵雅赵雅赵雅最佳潜力奖：最佳潜力奖：最佳潜力奖：最佳潜力奖：李瑞丽、李瑞丽、李瑞丽、李瑞丽、 李超杰、李超杰、李超杰、李超杰、 徐江伟、徐江伟、徐江伟、徐江伟、李琳琳、李琳琳、李琳琳、李琳琳、 徐鹏举、徐鹏举、徐鹏举、徐鹏举、 董一浩、董一浩、董一浩、董一浩、张战齐、张战齐、张战齐、张战齐、 徐宇、徐宇、徐宇、徐宇、 曹勇、曹勇、曹勇、曹勇、朱君炜、朱君炜、朱君炜、朱君炜、 李英明、李英明、李英明、李英明、 鞠雨晴。鞠雨晴。鞠雨晴。鞠雨晴。班级贡献奖：v闫超迪同学为了帮老师装闫超迪同学为了帮老师装“书柜书柜”，七点钟才回家，七点钟
6、才回家v积极负责的班干部：姜俊杰、宋积极负责的班干部：姜俊杰、宋宁宁、孙梦真、周如梦、尚雨欣、宁宁、孙梦真、周如梦、尚雨欣、任京雨、郭佳琪任京雨、郭佳琪v辛勤称职的课代表：宋宁宁、周辛勤称职的课代表：宋宁宁、周如梦、姜俊杰、尚雨欣、杨菲、薛如梦、姜俊杰、尚雨欣、杨菲、薛楠楠优秀优秀“ “家校联系家校联系” ”家家长：长：李瑞丽的家长、李瑞丽的家长、李瑞丽的家长、李瑞丽的家长、 孙梦真的家长、孙梦真的家长、孙梦真的家长、孙梦真的家长、 姜俊杰的家长、姜俊杰的家长、姜俊杰的家长、姜俊杰的家长、 尚雨欣的家长、尚雨欣的家长、尚雨欣的家长、尚雨欣的家长、 郭佳祺的家长、郭佳祺的家长、郭佳祺的家长、郭佳
7、祺的家长、 曹勇的家长、曹勇的家长、曹勇的家长、曹勇的家长、 王兴的家长、王兴的家长、王兴的家长、王兴的家长、 高明鑫的家长、高明鑫的家长、高明鑫的家长、高明鑫的家长、 杨菲的家长、杨菲的家长、杨菲的家长、杨菲的家长、 罗宾的家长罗宾的家长罗宾的家长罗宾的家长感谢你们的信任，感谢您积极配合学校的教育教学工作，以共同促进孩感谢你们的信任，感谢您积极配合学校的教育教学工作，以共同促进孩感谢你们的信任，感谢您积极配合学校的教育教学工作，以共同促进孩感谢你们的信任，感谢您积极配合学校的教育教学工作，以共同促进孩子身心、以及学习成绩的同步发展！子身心、以及学习成绩的同步发展！子身心、以及学习成绩的同步发
8、展！子身心、以及学习成绩的同步发展！数学家作空的太多，订数学家作空的太多，订数学家作空的太多，订数学家作空的太多，订正不及时正不及时正不及时正不及时英语：在家里从来不英语：在家里从来不英语：在家里从来不英语：在家里从来不背书，不背单词，默写背书，不背单词，默写背书，不背单词，默写背书，不背单词，默写或背诵时一窍不通或背诵时一窍不通或背诵时一窍不通或背诵时一窍不通语文，阅读理解语文，阅读理解语文，阅读理解语文，阅读理解“ “空空空空” ”，读书笔记，读书笔记，读书笔记，读书笔记“ “缺斤少两缺斤少两缺斤少两缺斤少两” ”，背，背，背，背书书书书“ “皱眉头皱眉头皱眉头皱眉头” ”物理：上课不用物
9、理：上课不用物理：上课不用物理：上课不用心听讲，听课走神，心听讲，听课走神，心听讲，听课走神，心听讲，听课走神，作业乱猜或者抄袭作业乱猜或者抄袭作业乱猜或者抄袭作业乱猜或者抄袭晚上吃过晚饭之后，晚上吃过晚饭之后，晚上吃过晚饭之后，晚上吃过晚饭之后，经常出去玩，或者看一经常出去玩，或者看一经常出去玩，或者看一经常出去玩，或者看一两个小时的电视，导致两个小时的电视，导致两个小时的电视，导致两个小时的电视，导致作业完不成或者是作业作业完不成或者是作业作业完不成或者是作业作业完不成或者是作业质量很差质量很差质量很差质量很差有些学生网瘾很大。十四有些学生网瘾很大。十四有些学生网瘾很大。十四有些学生网瘾很
10、大。十四五岁的少年接触网络，容易导五岁的少年接触网络，容易导五岁的少年接触网络，容易导五岁的少年接触网络，容易导致生活在虚拟世界中，从而不致生活在虚拟世界中，从而不致生活在虚拟世界中，从而不致生活在虚拟世界中，从而不思进取，迷恋游戏，诱发早恋，思进取，迷恋游戏，诱发早恋，思进取，迷恋游戏，诱发早恋，思进取，迷恋游戏，诱发早恋，结交不良朋友，或者利用网路结交不良朋友，或者利用网路结交不良朋友，或者利用网路结交不良朋友，或者利用网路抄作业等。从而导致学习成绩抄作业等。从而导致学习成绩抄作业等。从而导致学习成绩抄作业等。从而导致学习成绩每况愈下！每况愈下！每况愈下！每况愈下！寄语家长：寄语家长：寄语
11、家长：寄语家长：学生的成功学生的成功学生的成功学生的成功=40%=40%（学生（学生（学生（学生的自身努力）的自身努力）的自身努力）的自身努力）+30%+30%（教（教（教（教师的力量）师的力量）师的力量）师的力量）+30%+30%（家长（家长（家长（家长的推动力）的推动力）的推动力）的推动力） 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也
12、都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 父母是孩子的第一任老师，你父母是孩子的第一任老师，你们的言行举止会直接影响他们的思们的言行举止会直接影响他们的思想和行为。请配合老师加强对孩子想和行为。请配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。成正确的世界观、人生观、价值观。如何做一个称职的家长二、做一个监督型的家长二、做一个监督型的家长 作业督促：作业督促：1. 1.关心学生的学习情况关心学生的学习情况, ,经常检查学生经常检查学生作业情况，
13、以及订正情况。作业情况，以及订正情况。作息督促：作息督促： 晚上不宜睡得太迟，有些学生晚上不宜睡得太迟，有些学生长时间上网或者长时间上网或者看电视看电视，晚上经，晚上经常出去玩这些都是学习的大忌。常出去玩这些都是学习的大忌。应督促孩子及时作业，在应督促孩子及时作业，在9 9：00009 9：3030之间开始休息。之间开始休息。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长 现在孩子处于青春懵懂和个现在孩子处于青春懵懂和个现在孩子处于青春懵懂和个现在孩子处于青春懵懂和个现在孩子处于青春懵懂和个现在孩子处于青春懵
14、懂和个性变化期，学生的喜怒哀乐常常性变化期，学生的喜怒哀乐常常性变化期，学生的喜怒哀乐常常性变化期，学生的喜怒哀乐常常性变化期，学生的喜怒哀乐常常性变化期，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，有些小孩表现在脸上、行为上，有些小孩表现在脸上、行为上，有些小孩表现在脸上、行为上，有些小孩表现在脸上、行为上，有些小孩表现在脸上、行为上，有些小孩甚至不愿与他人交流，家长应从甚至不愿与他人交流，家长应从甚至不愿与他人交流，家长应从甚至不愿与他人交流，家长应从甚至不愿与他人交流，家长应从甚至不愿与他人交流，家长应从一系列的变化中推测子女在校的一系列的变化中推测子女在校的一系列的变化中推测子女在校的一系列
15、的变化中推测子女在校的一系列的变化中推测子女在校的一系列的变化中推测子女在校的表现情况。表现情况。表现情况。表现情况。表现情况。表现情况。 如有异常情况，家长发现后应如有异常情况，家长发现后应如有异常情况，家长发现后应如有异常情况，家长发现后应如有异常情况，家长发现后应如有异常情况，家长发现后应及了解真相，并及时与班主任联及了解真相，并及时与班主任联及了解真相，并及时与班主任联及了解真相，并及时与班主任联及了解真相，并及时与班主任联及了解真相，并及时与班主任联系，共同想办法，对症教育。系，共同想办法，对症教育。系，共同想办法，对症教育。系，共同想办法，对症教育。系，共同想办法，对症教育。系，共
16、同想办法，对症教育。1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、晚上经常出去玩、晚上经常出去玩3 3、带同学住宿，或者在同学家留宿、带同学住宿，或者在同学家留宿 4 4、晚上做作业时经常打电话、晚上做作业时经常打电话5 5、一有空，一有点钱就上网、一有空，一有点钱就上网6 6、每天两三块钱零花钱足够给多了不是爱是害、每天两三块钱零花钱足够给多了不是爱是害7 7、有早恋倾向、有早恋倾向 8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；1010、经常撒谎、经常撒谎四、四、做一个做一个严厉的严厉的民主型的家长民主型的家长1 1、对与孩子
17、不应该做的，或者是当孩子做错事情时，、对与孩子不应该做的，或者是当孩子做错事情时，、对与孩子不应该做的，或者是当孩子做错事情时，、对与孩子不应该做的，或者是当孩子做错事情时，一定要严厉批评，要有惩罚，防止再犯。一定要严厉批评，要有惩罚，防止再犯。一定要严厉批评，要有惩罚，防止再犯。一定要严厉批评，要有惩罚，防止再犯。2 2、在严厉的时候，也要给孩子一些尊重。尊重主要、在严厉的时候，也要给孩子一些尊重。尊重主要、在严厉的时候，也要给孩子一些尊重。尊重主要、在严厉的时候，也要给孩子一些尊重。尊重主要体现在给孩子讲道理，让孩子意识到家长的良苦用体现在给孩子讲道理，让孩子意识到家长的良苦用体现在给孩子
18、讲道理，让孩子意识到家长的良苦用体现在给孩子讲道理，让孩子意识到家长的良苦用心，意识到家长对孩子深深的爱、深深地期盼。民心，意识到家长对孩子深深的爱、深深地期盼。民心，意识到家长对孩子深深的爱、深深地期盼。民心，意识到家长对孩子深深的爱、深深地期盼。民主不是对孩子的让步，而是让孩子打心底里意识到主不是对孩子的让步，而是让孩子打心底里意识到主不是对孩子的让步，而是让孩子打心底里意识到主不是对孩子的让步，而是让孩子打心底里意识到自己的错误，从而改正错误。自己的错误，从而改正错误。自己的错误，从而改正错误。自己的错误，从而改正错误。2 2、给你的孩子有发表意见和观点的权利，让孩子敢、给你的孩子有发表
19、意见和观点的权利，让孩子敢、给你的孩子有发表意见和观点的权利，让孩子敢、给你的孩子有发表意见和观点的权利，让孩子敢于和父母说心里话。于和父母说心里话。于和父母说心里话。于和父母说心里话。五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的和
20、他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！（一）班级秩序井然，学生能“坐得住”了。1.上课：较开始相比，学生能够在铃声响后快速进班、坐好、拿出工具书了；2.卫生：值日组能主动去打扫了；3.纪律：混乱的状态很少见了，老师上课感觉清静了许多；4.迟到：迟到现象正在逐步减少，学生有了按时入学的意识；5.积分：班级每天扣分的情况已经变得极其稀少。6.总的来说，十班有一个正常班级的样子了！（二）学习成绩总体在进步。学期 科目 语文平均分 数学平均分 外语平均分 政治平均分 历史平均分 总分平均分初一期末80.65591.147 80.672 49.836 37.26
21、2 339.57初二期末84.80388.488 90.581 64.000 33.441 361.31注：物理期中注：物理期中47.663 期末：期末：55.209班级总分前十陶莹莹 周湉媛 戚 朔 许乐修 高永健 茹庆毅 崔博文 段柯言张琦璇 王泊棋 （以上为前700名者）进步者（45人）马正显马正显89 耿梓豪耿梓豪57 王雨晨王雨晨56 苗苗 新新56王泊棋王泊棋50 高中烨高中烨47 郭宇杰郭宇杰41 冯培轩冯培轩40 任万里任万里40 杨欣润杨欣润39 孙塬昕孙塬昕39 尚福锦尚福锦37 童泽鑫童泽鑫34 茹庆毅茹庆毅33 贺珍琳贺珍琳32 梁仓源梁仓源32 杨皓玥杨皓玥30 王万
22、凯王万凯28 郭浩然郭浩然28 戚戚 朔朔 24 张琦璇张琦璇21 郭宜豪郭宜豪21 袁泽帅袁泽帅20 杨子慧杨子慧19 任荣旭任荣旭19 孙旭东孙旭东18 齐安宸齐安宸17 田雨萱田雨萱17 许乐修许乐修15 沈琳琳沈琳琳14 丰丰 格格14 程钰杰程钰杰 10 郜雨菲郜雨菲9 张量纬张量纬9 陶莹莹陶莹莹7 高永健高永健7 张振龙张振龙7 职海峰职海峰7 李垚禹李垚禹7 段柯言段柯言3 曾博繁曾博繁3 张昕昱张昕昱3 张兰欣张兰欣2 刘佳祎刘佳祎2 周湉媛周湉媛1语文前十周湉媛106 戚 朔102 许乐修 101王泊棋100 陶莹莹 99 沈琳琳 99杨子慧99 崔博文 97 张琦璇 96
23、郜雨菲96数学前十程钰杰112 陶莹莹109 贺珍琳 109戚朔107 职海峰 107 高永健 106段柯言105 郝同举 105 杜英帆 104耿梓豪102 茹庆毅 102外语前十崔博文118 高永健117 陶莹莹115许乐修114 周湉媛112 戚 朔111朱涵睿111 段柯言110 沈琳琳109茹庆毅108物理前十尚福锦70 高永健67 周湉媛66茹庆毅65 张琦璇64 程钰杰64王泊棋63 张振龙63 陶莹莹62段柯言62政治前十崔博文 70 沈琳琳 70 戚 朔70 张兰欣70 张振龙 69 许乐修69耿梓豪69 杜英帆 69 朱涵睿69周湉媛68 陶莹莹 68 崔小蝶68郭宜豪68
24、历史前十陶莹莹49 茹庆毅 47 高中烨 46周湉媛45 戚 朔 44 许乐修 43王嘉仪43 段柯言 43 高永健 42杨皓玥421.尖子生少。前200名0人，前300名1人，前400名4人，前500名6人。2.语数外物理四科瘸腿现象太严重，四科都优秀的几乎没有。3.1000名以后的人多，达38人。4.从试卷内容来看，基础知识错的多，运算能力差。5.从每道题的格式来看，学生在字体、作图、步骤完整度、单位、作答等细节上出错。6.不善于总结，不懂得反思。每次老师改完试卷都捶胸顿足，大喊：讲过多遍、考过多遍、错过多遍还是错！与成功有约必必 改改 坏坏 习习 惯惯三、班级中还存在的主要问题走神、发呆
25、、注意力不集中时间观念不强懒惰、眼高手低马虎粗心半途而废、无恒心闲话闲聊浮躁抄作业、作弊刻意打扮课堂效率低无计划上课爱瞌睡对老师的批评教育不放在心上、我行我素看课外书、玩手机课堂上不记笔记不问问题不爱总结找借口避挫折.不带课本等资料1.他们都是 “影帝”。老班来了我会“装”，有事问我我“迷茫”；一查作业都“忘家”，我会“造假”随你罚；留我背书“离家远”，明天再背又不晚！要是让他“请家长”，不是上班就“很忙”；课外书、斗里藏， 你看我看共分享；带手机、玩手机， 一收都是“别人的”；白天在校扮“影帝”， 晚上到家“装学习”；家长要是吵两句， 摔门瞪眼气死你！2.他们都喜欢应付。 不求结果如何，只求
26、重在参与。甚至感觉自己是“被逼无奈”，能做做样子就已经给了你老师很大面子。3.他们只是“听众”。 第一次家长会上我提的要求试问有多少学生坚持去做了？有的可能连做都没做。我把我所有的经验都毫无保留地传授给了他们，而且我天天讲、月月讲。可是，我讲的再好，学生听不到心里，落不到实处，又有什么用呢？这也许是咱班学生成绩一直达不到你我期待的最根本原因吧！1.成绩有高低，学生无好坏。 如果用成绩衡量学生好坏的话，那么成绩差的学生即使做的再好，我们也会视而不见；成绩好的学生做的再不好，我们也认为他（她）是可爱的！这样显然对学生是不公平的，而且学生绝对不可能进步！2.努力备课，让我的课堂成为学生的“天堂”。
27、如果想要给学生“一碗水”，那么作为老师，至少要先有“一桶水”。学生不听课、注意力不集中，不能只怪学生，应该认真反思自己的课堂是不是不够吸引学生？自己的课堂是不是太枯燥？所讲的内容是不是太晦涩？3.提高人格魅力，成为学生偶像。 学生喜欢这门课的前提是喜欢这个老师，他们会把这个老师当做他（她）的偶像，他们会把这位老师每一句都记在心里，他们会模仿这位老师的一言一行。所以，想让学生提高成绩，那么就用自己的人格魅力征服他们！提提高高成成绩绩提高学习效率提高学习效率增加学习时间增加学习时间1.营造班级氛围，增强自控能力。 充分打造优秀班级文化，在教室墙壁、课桌、前后黑板等显眼处，打上警示标语，锻炼学生反应
28、能力，让学生在注意力不集中或暴露自己坏习惯的时候形成条件反射，马上提醒自己，回到听课和学习中来！2.掌握各科学习方法，养成良好学习习惯。 学习是有规律的，不是盲目的！大部分学习成绩不理想的学生都是因为自己抓不住学习的各个环节、胡乱学习的坏习惯导致的。看似也在学，可是学了什么？学到了什么？所以，学生应该抓住各科特点，按图索骥，方能学到真本事！良好的学习习惯有什么表现？1 1、课前认真预习！（数学、外语、物理）、课前认真预习！（数学、外语、物理）2 2、课堂认真听，记笔记，因为最淡的墨水也、课堂认真听，记笔记，因为最淡的墨水也胜过最强的记忆。胜过最强的记忆。3 3、课后作业加复习。（文科：当天内容
29、当天、课后作业加复习。（文科：当天内容当天背会；理科：三千张纸、两万道题！）背会；理科：三千张纸、两万道题！）4 4、只学不思，还是无知；只学不问，满脑浑、只学不思，还是无知；只学不问，满脑浑沌！沌！5 5、学科特点：语文在于读和写；外语在于说、学科特点：语文在于读和写；外语在于说和记；数学物理在练习；政治历史平时记！和记；数学物理在练习；政治历史平时记！与成功有约.3.抓重点科目。 与成功有约语文 数学 英语 物理 .4.做题、做题、还是做题。 一名优秀的司机不在于他的年龄大小，而在于他开过的车多、走过的路多；一名优秀的厨师，不在于他的性别如何，而在于他炒过的菜类多，招待过的客人多。同样，学
30、生要想有好成绩，那就是做过的题多，见过题的种类多。 5.5.反思总结、记录错题、常问问题。反思总结、记录错题、常问问题。 中招考试中学生做错的题90%都是他们平时经常做错的原题或同类型的题。 5.5.让学生管理学生，加强家校联合监督。让学生管理学生，加强家校联合监督。 在学生群体中发展大家信服的人、正义感极强的人、上进心很强的人来配合老师管理班级。同时家长在空闲时间完全可以根据孩子的课表到校查看、监督、发现问题、解决问题！ 与成功有约.孩子的一天是怎么度过的孩子的一天是怎么度过的? ?学校之外的时间、周末、假期学校之外的时间、周末、假期与成功有约一天时间的利用率一天时间的利用率学习学习( (工
31、作工作) )时间时间2424小时小时 学习时间学习时间上课时间自习时间真正上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间利用的课余时间发呆时间闲聊时间饮食休息时间饮食休息时间娱乐时间娱乐时间 与成功有约学会珍惜时间，学会珍惜时间，高效利用时间，高效利用时间，拒绝无聊懒散！拒绝无聊懒散！1.严控孩子到家时间。严控孩子到家时间。2.督促和帮助孩子制定课外、周末、假期等课余督促和帮助孩子制定课外、周末、假期等课余时间的利用计划！时间的利用计划！3.绝不让孩子带手机、游戏机、绝不让孩子带手机、游戏机、mp3、课外书等娱、课外书等娱乐工具进校。乐工具进校。4.监控孩子的零花钱。（课外书？手机费？吃喝
32、监控孩子的零花钱。（课外书？手机费？吃喝？）？）5.按学校要求经常检查孩子的仪容仪表，帮老师按学校要求经常检查孩子的仪容仪表，帮老师省下更多时间和精力用于孩子的学习和成绩。省下更多时间和精力用于孩子的学习和成绩。与成功有约七、家长要改进的事 成成功功 让让时时间间来来见见证证！1.1.几个节假日。第七周几个节假日。第七周 3.31-4.06 3.31-4.06 清明节；清明节；第十一周第十一周 4.28-5.04 4.28-5.04 劳动节；第十六周劳动节；第十六周 6.02- 6.02-6.086.08 端午节、高考端午节、高考 ；第十九周；第十九周 6.23-6.29 6.23-6.29
33、中中招考试。招考试。 2.2.第十周第十周 4.21-4.27 4.21-4.27 期中考试；第十八周期中考试；第十八周6.16-6.22 6.16-6.22 期末考试；第二十周期末考试；第二十周6.30-7.16.30-7.1放放假。假。3.3.本学期实际授课本学期实际授课1515周。周。 八、本学期主要安排八、本学期主要安排1.1.期中考试语数外物理四科平均分在期末基础期中考试语数外物理四科平均分在期末基础上再提高上再提高3 3分以上，期末提高分以上，期末提高5 5分以上。分以上。 2.2.年级前年级前200200打破打破0 0的尴尬，各分数段期中增加的尴尬，各分数段期中增加2 2人以上，期末人以上，期末3 3人以上。人以上。3.10003.1000名以后期中考试减少名以后期中考试减少5 5人以上，期末减少人以上，期末减少8 8人以上。人以上。4.4.班级秩序再上一个新台阶，学生充满自信和班级秩序再上一个新台阶，学生充满自信和活力。活力。5.5.本学期期末学生养成更多好习惯。本学期期末学生养成更多好习惯。 八、本学期的目标八、本学期的目标与成功有约祝各位家长：祝各位家长：工作顺利，马到成功！工作顺利，马到成功！
