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1、第四单元 演讲词第十二课第十二课 我有一个梦想我有一个梦想【导学目标】【导学目标】1探究文章内容。探究文章内容。2.分析文章的艺术手法。分析文章的艺术手法。 要学会要学会哟哟课堂探讨课堂探讨 探究一下探究一下“我有一个梦想我有一个梦想”中的梦想包含哪些内容中的梦想包含哪些内容?试用自己的话加以试用自己的话加以概括。概括。课堂探讨课堂探讨 你知道吗？你知道吗？引导学生理清课文思路，深入理解文章的内涵。引导学生理清课文思路，深入理解文章的内涵。课堂探讨课堂探讨 做的怎样？做的怎样？作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。可以让学生根据作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。
2、可以让学生根据课文和自己的理解来阐发，各抒己见。以下答案仅供参考。首先，在政治上，课文和自己的理解来阐发，各抒己见。以下答案仅供参考。首先，在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫；其次，在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，受歧视和压迫；其次，在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的
3、权利和自由；第三，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；第三，在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。固定的贫民区，贫困潦倒。课堂提高课堂提高 这篇演讲为什么能激动人心这篇演讲为什么能激动人心?灵活运用哟灵活运用哟课堂提高课堂提高 【答案】因为这篇演讲辞有着极其感人的充沛的情感。作者从【答案】因为这篇演讲辞有着极其感人的充沛的情感。作者从“结束束缚结束束缚黑人的漫漫长夜黑人的漫漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求的期待开始，到对一百年之
4、后黑人现状的失望，到要求政府兑现支票的义正词严，再到对政府兑现支票的义正词严，再到对“梦想梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【解析】注意结合时代背景进
5、行分析。【解析】注意结合时代背景进行分析。找到窍门了吗？找到窍门了吗？课堂探讨课堂探讨 探究一下探究一下本文在艺术上有什么特点本文在艺术上有什么特点?课堂探讨课堂探讨 你知道吗？你知道吗？注意排比、比喻手法的运用。注意排比、比喻手法的运用。课堂探讨课堂探讨 你知道吗？你知道吗？这这篇篇演演讲讲辞辞是是中中外外演演讲讲史史上上文文采采斐斐然然的的篇篇章章之之一一。几几乎乎每每一一段段都都有有大大量量形形象象的的比比喻喻，如如用用“灯灯塔塔”和和“黎黎明明”来来比比喻喻林林肯肯签签署署的的解解放放黑黑奴奴宣宣言言；用用“物物质质充充裕裕的的海海洋洋中中的的一一个个穷穷困困的的孤孤岛岛”和和“故故土
6、土家家园园中中的的流流亡亡者者”等等来来比比喻喻黑黑人人的的处处境境，生生动动地地描描绘绘出出美美国国黑黑人人的的生生存存现现状状和和他他们们内内心心的的渴渴望望；“空空头头支支票票”等等则则形形象象地地说说出出了了政政府府许许诺诺和和现现实实之之间间的的距距离离。文文中中那那华华丽丽的的词词句句，典典雅雅的的语语言言，为为演演讲讲增增添添了了许许多多感感人人的的魅魅力力。文文中中还还大大量量运运用用排排比比、呼呼告告和和反反复复等等修修辞辞手手法法，它它们们纷纷沓沓而而至至，接接踵踵而而来来，使使作作者者的的思思想想表表达达得得更更充充分分，更更鲜鲜明明，更更有有排排山山倒倒海海的的气气势势
7、和和一一泻泻千千里里的的激激情情，增增强强了了作作品品的的感染力和表达效果。感染力和表达效果。课堂提高课堂提高 联系上下文，研读下列语句，回答括号中的问题。联系上下文，研读下列语句，回答括号中的问题。1.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 (这两句话用了什么修辞手法这两句话用了什么修辞手法?它们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境它们从
8、哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境?)2.美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不资金不足足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。 (这里的这里的“空头支票空头支票”指什么指什么?这样表达有什么效果这样表达有什么效果?)3.有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能有了这个信念，我们将
9、能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。(“这个信念这个信念”具体指什么具体指什么?“交响曲交响曲”有什么特点有什么特点?用在这里有什么深刻含义用在这里有什么深刻含义?)灵活运用哟灵活运用哟课堂提高课堂提高 【答案】【答案】1.这两句运用了比喻和排比等修辞手法，揭示了黑人物质生活贫困，精神备受歧视，这两句运用了比喻和排比等修辞手法，揭示了黑人物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。没有安全感和归宿感的悲惨现实。2.“空头支票空头支票”在这里是
10、个巧妙的比喻。本来，自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律在这里是个巧妙的比喻。本来，自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。3.“这个信念这个信念”具体指的是，作者相信总会有一天，美国
11、黑人会和白人一样，拥有平等的地位具体指的是，作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。人人生而平等的国家。“交响曲交响曲”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。共同发展。做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【解析】引【解析】引导学生研学生研读关关键语句，体会其中的深刻含句，体会其中的深刻含义和表达和表达上的妙上的妙处。找到窍门了吗？找到窍门了吗？
