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1、践行友善,与爱同行践行友善,与爱同行小故事小故事儒家学说认为:儒家学说认为:爱爱,是有等差的:,是有等差的:孝孝(起起点)点)【以谦恭以谦恭顺服之心顺服之心对待自己对待自己的父母的父母】善善【以善良以善良宽容之宽容之心推及心推及到他人到他人身上身上】忠忠【以依赖以依赖顺服之顺服之心对待心对待上级、上级、国家权国家权力体系力体系】和和【以敬畏以敬畏之心对之心对待社会、待社会、自然,自然,构建和构建和谐的秩谐的秩序、环序、环境境】2024/7/29孔子的思想核心:“仁爱仁爱”其根本:其根本:“孝孝”“”“悌悌”:“入则孝,出则悌”2024/7/29“入则孝”2024/7/29“出则悌”友谊笑脸_魅
2、族_720x480.MP4社会主义核心价值观社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”, 是个体公民基本的道德规范。 从传统文化中从传统文化中“寻根寻根” 一、探寻一、探寻“友善友善”的内涵的内涵“友友” 的内涵的内涵友:字形友:字形, ,象顺着一个方向的两只手象顺着一个方向的两只手, ,表示表示“以手相助以手相助”。甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书“善善”的内涵的内涵解释:解释:【說文說文】吉也。吉也。【玉篇玉篇】大也。大也。【廣韻廣韻】良也,佳也。良也,佳也。甲骨文:羊,即“祥”;目,眼睛,表示眼神安祥温和;小篆:羊;两个“言” ,表示言语祥和亲切。造字本义:神
3、态温和,言语亲切。“友善友善”的内涵的内涵携手相助,携手相助,温和地去做众人以为美的事情。温和地去做众人以为美的事情。2024/7/29 二、思考:思考: 何为真正的何为真正的“友善友善”? 2024/7/29学生们之间的“友善”.mp4携手相助,携手相助,留心去做众人以为美的事。留心去做众人以为美的事。2024/7/29: 三、三、辨辨析:析: “友善友善”的作的作用用 2024/7/29“宰相肚里能撑船”“六尺巷”的故事 在张英的一生中,关于六尺巷的故事,只是其中之一。在张英的一生中,关于六尺巷的故事,只是其中之一。张英出身于书香门第,他从小就受到中国儒家文化张英出身于书香门第,他从小就受
4、到中国儒家文化熏陶,家风敦厚。熏陶,家风敦厚。在他的先辈中,就有不少名垂青史的名臣,他的四在他的先辈中,就有不少名垂青史的名臣,他的四个儿子也都是康熙、雍正年间的进士。个儿子也都是康熙、雍正年间的进士。次子张廷玉更是三朝宰相。次子张廷玉更是三朝宰相。家庭是社会的细胞,家庭是社会的细胞,家风家风是社会是社会道德道德的缩影。的缩影。2024/7/29“六尺巷”的启启示示六尺巷不足六尺巷不足200200米,但它是一处丰富的米,但它是一处丰富的“精神遗产精神遗产”,承载的文化内涵,触及灵魂,发人深省:承载的文化内涵,触及灵魂,发人深省: 友善礼让,能将矛盾化于无形是一种文明素质。儒家“入则孝,出则悌”
5、“仁爱”的理念体现。彰显修身、齐家、治国、平天下的家国思想的家国思想。仁爱为根, 推及深广2024/7/29 这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。原文是原文是“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。而后天下平。”大意:大意:思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然思想端正了,然后自我修养完善;自我修养完善了,然后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安后家庭整顿有序;家庭整顿好了,然后国家安定繁荣;国家安定繁荣了,然后天下平定。定繁荣了,然后天下平定。2024/7/29启示录:启示录:“友善友善”缺失,走入缺失,走入“绝境绝境”“友善”缺失的“绝境”.mp4爱爱,能洗净,能洗净罪罪!不要以不要以恶恶激激恶恶,要以要以善善胜胜恶恶。2024/7/29四、践行四、践行我们身边的我们身边的“友善友善”“友善之星”.mp4践行友善,与爱同行践行友善,与爱同行让我们,路上有让我们,路上有友友 手中有善 心中有爱 触碰微生活