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1、践行友善，与爱同行践行友善，与爱同行小故事小故事儒家学说认为：儒家学说认为：爱爱，是有等差的：，是有等差的：孝孝（起起点）点）【以谦恭以谦恭顺服之心顺服之心对待自己对待自己的父母的父母】善善【以善良以善良宽容之宽容之心推及心推及到他人到他人身上身上】忠忠【以依赖以依赖顺服之顺服之心对待心对待上级、上级、国家权国家权力体系力体系】和和【以敬畏以敬畏之心对之心对待社会、待社会、自然，自然，构建和构建和谐的秩谐的秩序、环序、环境境】2024/7/29孔子的思想核心：“仁爱仁爱”其根本：其根本：“孝孝”“”“悌悌”：“入则孝，出则悌”2024/7/29“入则孝”2024/7/29“出则悌”友谊笑脸_魅
2、族_720x480.MP4社会主义核心价值观社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善”， 是个体公民基本的道德规范。 从传统文化中从传统文化中“寻根寻根” 一、探寻一、探寻“友善友善”的内涵的内涵“友友” 的内涵的内涵友：字形友：字形, ,象顺着一个方向的两只手象顺着一个方向的两只手, ,表示表示“以手相助以手相助”。甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书“善善”的内涵的内涵解释：解释：【說文說文】吉也。吉也。【玉篇玉篇】大也。大也。【廣韻廣韻】良也，佳也。良也，佳也。甲骨文：羊，即“祥”；目，眼睛，表示眼神安祥温和；小篆：羊；两个“言” ，表示言语祥和亲切。造字本义：神
3、态温和，言语亲切。“友善友善”的内涵的内涵携手相助，携手相助，温和地去做众人以为美的事情。温和地去做众人以为美的事情。2024/7/29 二、思考：思考： 何为真正的何为真正的“友善友善”？ 2024/7/29学生们之间的“友善”.mp4携手相助，携手相助，留心去做众人以为美的事。留心去做众人以为美的事。2024/7/29： 三、三、辨辨析：析： “友善友善”的作的作用用 2024/7/29“宰相肚里能撑船”“六尺巷”的故事 在张英的一生中，关于六尺巷的故事，只是其中之一。在张英的一生中，关于六尺巷的故事，只是其中之一。张英出身于书香门第，他从小就受到中国儒家文化张英出身于书香门第，他从小就受
4、到中国儒家文化熏陶，家风敦厚。熏陶，家风敦厚。在他的先辈中，就有不少名垂青史的名臣，他的四在他的先辈中，就有不少名垂青史的名臣，他的四个儿子也都是康熙、雍正年间的进士。个儿子也都是康熙、雍正年间的进士。次子张廷玉更是三朝宰相。次子张廷玉更是三朝宰相。家庭是社会的细胞，家庭是社会的细胞，家风家风是社会是社会道德道德的缩影。的缩影。2024/7/29“六尺巷”的启启示示六尺巷不足六尺巷不足200200米，但它是一处丰富的米，但它是一处丰富的“精神遗产精神遗产”，承载的文化内涵，触及灵魂，发人深省：承载的文化内涵，触及灵魂，发人深省： 友善礼让，能将矛盾化于无形是一种文明素质。儒家“入则孝，出则悌”
5、“仁爱”的理念体现。彰显修身、齐家、治国、平天下的家国思想的家国思想。仁爱为根， 推及深广2024/7/29 这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。原文是原文是“心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。而后天下平。”大意：大意：思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。定繁荣了，然后天下平定。2024/7/29启示录：启示录：“友善友善”缺失，走入缺失，走入“绝境绝境”“友善”缺失的“绝境”.mp4爱爱，能洗净，能洗净罪罪！不要以不要以恶恶激激恶恶，要以要以善善胜胜恶恶。2024/7/29四、践行四、践行我们身边的我们身边的“友善友善”“友善之星”.mp4践行友善，与爱同行践行友善，与爱同行让我们，路上有让我们，路上有友友 手中有善 心中有爱 触碰微生活
