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1、我用残损的手掌我用残损的手掌1作者简介作者简介: : 戴望舒戴望舒(1905-1950)(1905-1950)，原名戴，原名戴梦鸥。生于杭州。梦鸥。生于杭州。19231923年秋入上年秋入上海大学中文系。海大学中文系。19251925年加入共产年加入共产主义青年团，做宣传工作。主义青年团，做宣传工作。19311931年加入中国左联。年加入中国左联。19421942年，因在年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。服。我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那个时候。这首诗，就作于那个
2、时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代其代表诗作还有表诗作还有雨巷雨巷、我的记忆我的记忆，其中，其中雨巷雨巷一诗脍炙人口，诗人也因此获得了一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人雨巷诗人”的桂冠。的桂冠。2 写作背景写作背景 这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国这首诗写于抗日战争的最艰苦年代。当时祖国半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头，只有共产党半壁江山沦于敌手，民族处于危亡关头，只有共产党领导的领导的解放区解放区战场的开辟，正面牵制和打击了侵华日战场的开辟，正面牵制和打击了侵华日军三分之二的兵力，使人们在节节败退的阴霾中看到军三
3、分之二的兵力，使人们在节节败退的阴霾中看到了胜利的曙光。了胜利的曙光。 19381938年，诗人戴望舒从年，诗人戴望舒从沦陷区沦陷区的上海来到香港，的上海来到香港，因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌，19411941年香港被日年香港被日军占领后，他被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽酷刑，军占领后，他被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽酷刑，得了严重的哮喘病，但始终没有屈服，不肯交出文艺得了严重的哮喘病，但始终没有屈服，不肯交出文艺界抗战人士名单。界抗战人士名单。我用残损的手掌我用残损的手掌就作于那个时就作于那个时候。候。3读准下列字音：读准下列字音： 锦锦 幛幛 荇荇 藻藻
4、蓬蓬 蒿蒿 蝼蚁蝼蚁 憔憔 悴悴 蘸着蘸着 灰烬灰烬jnzhngxngzopngholuyqiocuzhnjn4灰烬（灰烬（jn ) 荇（荇（xng ）藻）藻 蓬蒿（蓬蒿（ho ）蝼（蝼（ lu ）蚁）蚁 憔悴（憔悴（qio ） 蘸（蘸（zhn）锦幛锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好。精美的幛子。比喻美丽或美好。荇藻荇藻生长在水中的绿色植物。生长在水中的绿色植物。蓬蒿蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴憔悴形容人瘦弱，面色不好看。形容人瘦弱，面色不好看。苏
5、生苏生苏醒。苏醒。5自读导引一 你怎样理解“残损的手掌”？二二 诗人诗人“摸索摸索”到了什么到了什么？三 “辽远的一角”是指什么？四 “永恒的中国”应该怎样读？6朗读理解“残损的手掌”写实,又表明了诗人坚贞不屈的意志。7诗人诗人“摸索摸索”到了什么？到了什么？8诗人诗人“摸索摸索”到了什么到了什么？先是沦陷区的家乡，既而是先是沦陷区的家乡，既而是从祖国疆域的北部一直到最从祖国疆域的北部一直到最南端，最后停滞在解放区。南端，最后停滞在解放区。9 “辽远的一角”是指什么？10“辽远的一角”是指什么？没有被践踏的解放区。11 “永恒的中国”应该怎样读？12“永恒的中国”应该怎样读？用高亢的音调朗读。
6、表达作者对解放区的真挚情感，对祖国未来寄予了热切的希望。13 请找出诗中标志着消极、冷色请找出诗中标志着消极、冷色调和积极、暖色调的修饰词语，说调和积极、暖色调的修饰词语，说说诗人这样写有什么表达效果？说诗人这样写有什么表达效果？ 残损、残损、 冷冷 、彻骨、彻骨、 寂寞、寂寞、 憔悴、憔悴、 阴暗阴暗 辽远、辽远、 温暖、温暖、 明朗、明朗、 坚固、坚固、 蓬勃、蓬勃、 永恒永恒 作者之所以选用这些冷暖色调的词语，是作者之所以选用这些冷暖色调的词语，是为了更好地表达出内心深处的爱与恨。为了更好地表达出内心深处的爱与恨。14 按照诗歌情感色彩的变化，诗可以分按照诗歌情感色彩的变化，诗可以分为哪
7、两部分？为哪两部分？ 听范读，把握前后两部分的感情基调。听范读，把握前后两部分的感情基调。 凄凉忧愤凄凉忧愤-赞美期盼，通赞美期盼，通过前后两部分的对比，突出了诗过前后两部分的对比，突出了诗人对祖国美好未来的期盼。人对祖国美好未来的期盼。15 请同学们抓住诗中的某一个形请同学们抓住诗中的某一个形象，参考下列方法，象，参考下列方法， 品味语言。品味语言。修辞揣摩法修辞揣摩法 字词品味法字词品味法联想想象法联想想象法 意境描绘法意境描绘法示例示例： “灰烬灰烬”“血血”“泥泥”是对沦陷区凄凉是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处景象的概括。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人民流
8、离失所，诗人的手掌残损，国处废墟，人民流离失所，诗人的手掌残损，国土也支离破碎，诗人命运与祖国命运紧紧相连。土也支离破碎，诗人命运与祖国命运紧紧相连。16在敌人的黑牢里，诗人由在敌人的黑牢里，诗人由“残损的手掌残损的手掌”展开想像，展开想像，让它去摸索心目中的祖国地图。让它去摸索心目中的祖国地图。“广大的土地广大的土地”象征象征祖国祖国，“残损的手掌残损的手掌”既是写实，又是诗人坚贞不屈既是写实，又是诗人坚贞不屈的意志和对祖国炽热的爱的写照。的意志和对祖国炽热的爱的写照。“灰烬灰烬”“血血”“泥泥”是对沦陷区凄凉景象的概括是对沦陷区凄凉景象的概括。侵略者。侵略者的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人
9、民流离失所。诗的烧杀抢掠，使大地上处处废墟，人民流离失所。诗人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，人的手掌是残损的，祖国的土地也支离破碎，诗人与诗人与祖国有着共同的命运。祖国有着共同的命运。“我用我用残损的手掌残损的手掌摸索这摸索这广大的土地广大的土地”“这一角已变成这一角已变成灰烬灰烬，那一角只是，那一角只是血和泥血和泥”17 “手掌手掌”将诗人引到了他的将诗人引到了他的“家乡家乡”，这里的景，这里的景色曾是那么美丽迷人。作者写到了家乡的春天，色曾是那么美丽迷人。作者写到了家乡的春天，繁花、嫩柳、荇藻、水，调动了繁花、嫩柳、荇藻、水，调动了视觉、嗅觉、视觉、嗅觉、触觉，触觉，如同身临其境地
10、回到了家乡。充溢在字如同身临其境地回到了家乡。充溢在字里行间里行间浓浓的思乡之情，浓浓的思乡之情，与作者身陷囹圄的现与作者身陷囹圄的现实形成强烈实形成强烈对比对比。“这一片湖该是我的家乡这一片湖该是我的家乡我触到荇藻和水的微凉我触到荇藻和水的微凉”18“这长白山的雪峰冷到彻骨这长白山的雪峰冷到彻骨尽那边，我尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水蘸着南海没有渔船的苦水” “手掌手掌”由北向南由北向南，抚过大片国土。长白山、，抚过大片国土。长白山、黄河、江南、岭南、南海，每到一处，作者都黄河、江南、岭南、南海，每到一处，作者都突突出出了该地区的了该地区的特征性事物特征性事物，并调动多种感觉器官，并调动多
11、种感觉器官去感受它们的特点：雪峰、水夹泥沙、新生的禾去感受它们的特点：雪峰、水夹泥沙、新生的禾草、蓬蒿、荔枝花、苦水。在感情色彩上，这几草、蓬蒿、荔枝花、苦水。在感情色彩上，这几行诗是忧郁的，冷色调的，行诗是忧郁的，冷色调的，表达了诗人对苦难中表达了诗人对苦难中的祖国无法言说的感情的祖国无法言说的感情。19 “无形的手掌无形的手掌”比喻诗人的思比喻诗人的思绪绪。诗人的思绪在祖国大地上驰。诗人的思绪在祖国大地上驰骋，所到之处，留下的都是骋，所到之处，留下的都是国土国土被侵略者践踏被侵略者践踏的印象。的印象。“无形的手掌掠过无限的江山，无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗手指沾了
12、血和灰，手掌沾了阴暗”20 “我蘸着南海没有渔船的苦水我蘸着南海没有渔船的苦水”，暗示那里人民在侵略者的骚暗示那里人民在侵略者的骚扰下扰下无法安居乐业的痛苦无法安居乐业的痛苦处境。处境。“岭南的荔枝寂寞地憔悴岭南的荔枝寂寞地憔悴”，暗暗示敌占区人民的示敌占区人民的苦闷忧伤苦闷忧伤。21“只有那辽远的一角依然完整，温暖，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春明朗，坚固而蓬勃生春” “手掌手掌”终于摸到了终于摸到了“一角依然完整一角依然完整”的土地，的土地，那里是没有被践踏的那里是没有被践踏的解放区解放区。从这里开始，诗人。从这里开始，诗人的情绪不再低沉，的情绪不再低沉，变得明朗、积
13、极变得明朗、积极。他没有亲身。他没有亲身经历过解放区的生活，但感情上无比向往。这是经历过解放区的生活，但感情上无比向往。这是他他对解放区的抒情性描述对解放区的抒情性描述。22 这是诗中第二次出现这是诗中第二次出现“我用残损的手掌我用残损的手掌”字字样，是强调。因爱国而受到敌人迫害的样，是强调。因爱国而受到敌人迫害的“我我”，在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。“恋人的恋人的柔发柔发”“婴孩手中乳婴孩手中乳”，把诗人对把诗人对“这一角这一角”的温柔的温柔感情抒发得细致动人，唤起了人生命中最亲切感情抒发得细致动人，唤起了人生命中最亲切的感动的感动。“在那上面，我用残
14、损的手掌轻抚，在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳像恋人的柔发，婴孩手中乳”23 直抒胸臆，坚信中国共产党领导的抗直抒胸臆，坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜，解放区是民族复兴的希望所日斗争必胜，解放区是民族复兴的希望所在。在。“我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望与爱和一切希望”，24以以“太阳太阳”和和“春春”喻欣欣向荣、生机勃勃喻欣欣向荣、生机勃勃的解放区的解放区，本体和喻体的共同特点是，本体和喻体的共同特点是能给中能给中国的大地带来光明和苏醒。国的大地带来光明和苏醒。“因为只有那里是因为只有那里是太阳太阳，是，是春春，将，将
15、驱逐阴暗，带来苏生驱逐阴暗，带来苏生”，25 作者道出了作者道出了对解放区的真挚情感，对祖国未来寄对解放区的真挚情感，对祖国未来寄予了热切的希望。予了热切的希望。 “牲口牲口”“蝼蚁蝼蚁”比喻了比喻了被奴役、卑微被奴役、卑微的沦陷区人民的沦陷区人民，并用它们，并用它们反衬反衬解放区解放区那个将要实那个将要实现民族复兴、诞生现民族复兴、诞生“永恒的中国永恒的中国”的地方的地方“因为只有那里我们不像牲口一样因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死活，蝼蚁一样死那里，永恒那里，永恒的中国的中国”，26残损的手掌残损的手掌 这个形象，是全诗的线索，它贯穿了众多这个形象，是全诗的线索，它贯穿了众多形象，使之多而不杂。手掌残损，形象，使之多而不杂。手掌残损，泯灭不了对泯灭不了对重获完整国土的信念重获完整国土的信念；手掌残损，他却记挂着；手掌残损，他却记挂着祖国土地的破损、人民的苦难，祖国土地的破损、人民的苦难，显示出一颗炽显示出一颗炽热真挚的爱国心热真挚的爱国心；手掌残损，；手掌残损，毁灭不了他坚强毁灭不了他坚强不屈的意志不屈的意志。（。（“残损的手掌残损的手掌”的象征意义）的象征意义）27课外阅读课外阅读我的自白书我的自白书狱中题壁狱中题壁发现发现28
