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1、 一一 . 明日逢春好不晦气明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财终年倒运少有余财 下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留下雨天留客，天留我不留！下雨天留客，天留我不留！下雨天留客，天留我不留！下雨天留客，天留我不留！下雨天，留客下雨天，留客下雨天，留客下雨天，留客? ? ? ?天留天留天留天留, , , ,我不留！我不留！我不留！我不留！下雨下雨下雨下雨, , , ,天留客。天留，我不留！天留客。天留，我不留！天留客。天留，我不留！天留客。天留，我不留！下雨天，留客天。留？我不留！下雨天，留客天。留？我不留！下雨天，留客天。留？我不留！下雨天，留客天。留？我不留！下雨，天留客。天留？我不留！下
2、雨，天留客。天留？我不留！下雨，天留客。天留？我不留！下雨，天留客。天留？我不留！下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我？不留！下雨天，留客天，留我不留下雨天，留客天，留我不留下雨天，留客天，留我不留下雨天，留客天，留我不留? ? ? ?下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我不？留！ 从前有一个富翁，只有一个女儿，到了从前有一个富翁，只有一个女儿，到了六十岁时，才又生了一个儿子，取名为六十岁时，才又生了一个儿子，取名为“ “非非” ”。富翁害怕自己死后，家产都被女
3、婿夺走，富翁害怕自己死后，家产都被女婿夺走，於是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。於是写了一封遗书，分别交给儿子和女婿。遗书上写着：遗书上写着：六十老儿生一子人言非是我子也家产田六十老儿生一子人言非是我子也家产田六十老儿生一子人言非是我子也家产田六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。园尽付与女婿外人不得争执。园尽付与女婿外人不得争执。园尽付与女婿外人不得争执。富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留富翁死后，女婿果然并吞了家产，只留下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁下一间小房子给富翁的儿子。几年后，富翁的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两人争的儿子长大了，要向姐夫要回家产，两
4、人争执不下，便告到官府里。执不下，便告到官府里。女婿理直气壮的说：女婿理直气壮的说：“岳父遗书上写得岳父遗书上写得很明白：六十老儿生一子，人言非是我子也，很明白：六十老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。家产田园尽付与女婿，外人不得争执。”县县令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富令拿过遗书，仔细推敲，却把家产判给了富翁的儿子。翁的儿子。你猜，县令在遗书上发现了什麼？原来，你猜，县令在遗书上发现了什麼？原来，县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意县令移动了标点符号，猜出了富翁真正的意思：思：“六十老儿生一子，人言六十老儿生一子，人言非非，是我，是我子也。家产田园尽付与，
5、女婿外人，不得争子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。执。” 1.1.了解断句的重要性，掌握断句的基了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。本方法，正确断句。2.2.培养探索精神，养成勤于思考的习培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。的规律。断句是考查文言文的传统方式，断句断句是考查文言文的传统方式，断句能力高低，是阅读文言文能力高低的一个能力高低，是阅读文言文能力高低的一个重要标志。重要标志。文言文断句的考查，从近几年高考看文言文断句的考查，从近几年高考看呈上升态势。呈上升态势。0404年高考，仅北京卷考查了
6、年高考，仅北京卷考查了断句题；从断句题；从0505年至年至0909年高考，辽宁、福建、年高考，辽宁、福建、广东等多个省市的高考卷考查了文言断句。广东等多个省市的高考卷考查了文言断句。20102010年湖南卷亦将此题纳入高考范围。年湖南卷亦将此题纳入高考范围。1 1下列用斜线下列用斜线“”给文中画波浪线部给文中画波浪线部分分 的断句，正确的一项是的断句，正确的一项是2 2用斜线用斜线“”给下面文言文断句。给下面文言文断句。文言文中，有一些明显的对话、引文言文中，有一些明显的对话、引文标志，如文标志，如: :“曰曰” “言言”“”“云云”等。等。一般根据这些标志，很容易找到一些一般根据这些标志，很
7、容易找到一些断句的地方。断句的地方。上上 常常 从从 容容 与与 信信 言言 诸诸 将将 能能 不不 各各 有有 差差 上上 问问 曰曰 如如 我我 能能 将将 几几 何何 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 过过 能能 将将 十十 万万 上上 曰曰 于于 君君 何何 如如 曰曰 臣臣 多多 多多 而而 益益 善善 耳耳 笑笑 曰曰 多多 多多 益益 善善 何何 为为 为为 我我 禽禽 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 能能 将将 兵兵 而而 善善 将将 将将 此此 乃乃 信信 之之 所所 以以 为为 陛陛 下下 禽禽 也也上上 常常 从从 容容 与与 信信 言言 诸诸 将将 能能 不不 各各 有有 差
8、差 上上 问问 曰曰 如如 我我 能能 将将 几几 何何 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 过过 能能 将将 十十 万万 上上 曰曰 于于 君君 何何 如如 曰曰 臣臣 多多 多多 而而 益益 善善 耳耳 笑笑 曰曰 多多 多多 益益 善善 何何 为为 为为 我我 禽禽 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 能能 将将 兵兵 而而 善善 将将 将将 此此 乃乃 信信 之之 所所 以以 为为 陛陛 下下 禽禽 也也阅读中，要注意文段中的重要的名词，阅读中，要注意文段中的重要的名词，特别是专有名词，如特别是专有名词，如人名、地名、事名、人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物物名、官名、族名、国
9、名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名名、植物名、朝代名、官职名等。这些名等。这些名词常在句中作词常在句中作主语主语或或宾语宾语，在它们的前后在它们的前后往往要进行断句往往要进行断句。（一般是在主前宾后）。（一般是在主前宾后）另外，两个名词叠加，除去活用外，一般另外，两个名词叠加，除去活用外，一般可考虑在二者间停顿。可考虑在二者间停顿。 刻刻 削削 之之 道道 鼻鼻 莫莫 如如 大大 目目 莫莫 如如 小小 鼻鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可可 大大 也也 目目 小小 可可 大大 大大 不不 可可 小小 也也 举举 事事 亦亦 然。然。 ( (韩非子韩非子 说林下说林下) ) 刻刻 削
10、削 之之 道道 鼻鼻 莫莫 如如 大大 目目 莫莫 如如 小小 鼻鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可可 大大 也也 目目 小小 可可 大大 大大 不不 可可 小小 也也 举举 事事 亦亦 然。然。 ( (韩非子韩非子 说林下说林下) )找出句中几个找出句中几个重要名词重要名词，句，句子基本就断开了。子基本就断开了。1 1、句首虚词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、盍、嗟夫等常用于一句话的开头，它们的前面一般要断开；2、句尾虚词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾；与（欤）、邪（耶）、乎等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。3、句中虚词：以、于、为、则、而
11、，往往用于句中，这些词前后一般不断句。“曰”后冒(：)，“哉”后叹(!)。“夫”“盖”大多在句首，“于”“而”一般在中间。“耶”“乎”经常表疑问(?)，“矣”“耳”后面加圆圈（。）“也”“者”常常表停顿，或句(。)或逗(，)酌情看。【例】（2006年北京卷）用斜线()给下面文言文断句。(5分)（赵困于秦）齐人、楚人救赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。利用重要虚词可方便快捷地为上段文字断句。文言文中有很多特殊句式：者也，是典型的判断句式判断句式；不亦乎、何为、安哉（也）、孰与
12、乎、岂哉等，是典型的反问句式问句式；为所、受于等，是典型的被动句式被动句式；还有一些固定句式固定句式：如何，奈何，若何，得无乎，无乃乎，况乎，何以为，与其孰若熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？不亦乎其邪学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎？呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪？古人写文章很讲究语句的整齐对称，行文中经常上下句用相同的字数和结构，并常常运用对偶、排比、顶真对偶、排比、顶真等修辞方法。利用这个特点我们可以方便快捷地进行文言断句。若夫日出而林霏开云归而岩穴暝。秦孝公
13、据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心。子又生孙孙又生子子又有子子又有孙。对偶对偶、排比顶真一、通读文段，理解文意是关键。一、通读文段，理解文意是关键。二、巧用方法，二、巧用方法，先易后难。先易后难。三、题目做完回头看，根据要求细检验。三、题目做完回头看，根据要求细检验。文文言言断断句句步步骤骤及及方方法法1.1.用斜线（/）给下面的文字断句。宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之综合运用多种方法断句综合运用多种方法断句宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受
14、献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之2.2.湖湖 阳阳 公公 主主 新新 寡寡 帝帝 与与 共共 论论 朝朝 臣臣 微微 观观 其其 意意 主主 曰曰 宋宋 公公 威威 容容 德德 器器 群群 臣臣 莫莫 及及 帝帝 曰曰 方方 且且 图图 之之 后后 弘弘 被被 引引 见见 帝帝 令令 主主 坐坐 屏屏 风风 后后 因因 谓谓 弘弘 曰曰 谚谚 言言 贵贵 易易 交交 富富 易易 妻妻 人人 情情 乎乎 弘弘 曰曰 臣臣 闻闻 贫贫 贱贱 之之 交交 不不 可可 忘忘 糟糟 糠糠 之之 妻妻 不不 下下 堂堂 帝帝 顾顾 谓谓 主主 曰曰 事事 不不 谐谐
15、矣矣湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言：贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言：贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”3.（2008北京）用斜线（/）断句。杨朱杨朱过于宋东之逆旅逆旅有妾二人其恶者贵美恶者贵美者贱者贱杨子杨子问其故逆旅之父逆旅
16、之父答曰曰美者美者自美吾吾不知其美也恶者恶者自恶吾吾不知其恶也杨子杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”（韩非子说林上）4.4.（2009北京）用斜线（/）断句。 天 之 道 其 犹 张 弓 与 高 者 抑 之 下 者 举 之 有 馀 者 损 之 不 足 者 补 之 天 之 道 损 有 馀 而 补 不 足 人 之 道 则 不 然 损 不 足 以 奉 有 馀 孰 能 有 馀 以 奉 天 下 唯 有 道 者 是 以 圣 人 为 而 不 恃 功 成 而 不 处。（取材于老子七十七章）5.楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人楚有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成饮
17、之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰我能为之足未成一人之蛇卮右手画蛇曰我能为之足未成一人之蛇成夺取卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮成夺取卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒其酒为蛇足者终亡其酒楚有祠者，赐其舍人卮酒。楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人舍人相谓相谓曰曰： 数人饮之不足，数人饮之不足，一人一人饮之有余。饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。请画地为蛇，先成者饮酒。 一人一人蛇蛇先成，引酒且饮之，先成，引酒且饮之，乃乃左手持卮，左手持卮，右右手手画蛇画蛇曰曰： 我能为之足！我能为之足！ 未成，未成，一一人人之蛇
18、成，夺取卮之蛇成，夺取卮曰曰： 蛇固无足，蛇固无足，子子安能为之足？安能为之足？ 遂遂饮其酒。为蛇足饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。者，终亡其酒。6.6.晋明帝数岁坐元帝膝上有人从长安晋明帝数岁坐元帝膝上有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕明帝问何来元帝问洛下消息潸然流涕明帝问何以致泣具以东度意告之因问明帝汝意以致泣具以东度意告之因问明帝汝意长安何如日远答曰日远不闻人从日边长安何如日远答曰日远不闻人从日边来居然可知元帝异之明日集群臣宴会来居然可知元帝异之明日集群臣宴会告以此意更重问之乃答曰日近元帝失告以此意更重问之乃答曰日近元帝失色曰尔何故异昨日之言邪答曰举目见色曰尔何故异昨日之言邪答曰举目见日不见
19、长安日不见长安晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，长安来，元帝元帝问洛下消息，潸然流问洛下消息，潸然流涕，涕，明帝明帝问何以致泣，具以东度意问何以致泣，具以东度意告告之之。因问。因问明帝明帝： 汝意长安何如日汝意长安何如日远？远？ 答答曰曰： 日远。不闻人从日边日远。不闻人从日边来，居然可知。来，居然可知。 元帝元帝异异之之。明日，。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问集群臣宴会，告以此意，更重问之之。乃答乃答曰曰： 日近。日近。 元帝元帝失色失色曰曰： 尔尔何故异昨日之言何故异昨日之言邪邪？ 答答曰曰： 举目举目见日，不见长安。见日，不见长安。 文言断句莫畏难，
20、仔细琢磨只等闲。文言断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。内容大意全理解，始可动手把句断。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。重要虚词是标志，更有规律供参看。重要虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。题目做完回头看，根据要求细检验。操千曲，观千剑，断句也要常实践。操千曲，观千剑，断句也要常实践。文言断句口诀
