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1、燃烧和灭火燃烧和灭火引入引入根据燃根据燃烧事例填写下列表格（表一）事例填写下列表格（表一）燃烧事例燃烧事例观察到的现象观察到的现象化学方程式化学方程式红磷在氧气红磷在氧气中燃烧中燃烧铁丝在氧气铁丝在氧气中燃烧中燃烧放出热量放出热量,生成生成大量白烟大量白烟火星四射火星四射,放出放出热量热量,生成黑色生成黑色固体固体 4P+5O22P2O5点燃点燃3Fe+2O2Fe3O4点燃点燃燃燃烧的特征可以的特征可以归纳为： 发光光,放出放出热量量, 需要氧气参与需要氧气参与实验现象结论用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。 燃烧需要学生学生进行探究行探究实验（表二）（表二）小木条燃小木条燃
2、烧，而而小小石石子子不不燃燃烧。可燃物可燃物实验现象结论用镊子分别夹取一个蘸有冷水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯的火焰上片刻。 燃烧需要没没蘸蘸水水的的小小棉棉花花团燃燃烧，而而蘸蘸有有水水的的小小棉棉花花团不不燃燃烧。温度温度学生学生进行探究行探究实验（表二）（表二）实验现象结论分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。 燃烧需要没没用用烧杯杯罩罩住住的的小小蜡蜡烛继续燃燃烧，而而用用烧杯杯罩罩住住的的小小蜡蜡烛过一一会会儿儿熄熄灭了。了。 氧气氧气（或空气）（或空气）学生学生进行探究行探究实验（表二）（表二）可燃物燃可燃物燃烧条件的条件的对比演示比演示实验着火点为着火点为40 着火点
3、为着火点为240 薄铜片是否燃是否燃烧说明的明的问题在在铜片上的白磷片上的白磷在在铜片上的片上的红磷磷烧杯水中的白磷杯水中的白磷实验小小结（表三）（表三）燃燃烧不燃不燃烧不燃不燃烧燃燃烧当可燃物均与氧气当可燃物均与氧气接触接触时，温度是否温度是否达到着火点达到着火点 决定其决定其是否燃是否燃烧。当可燃物温度均当可燃物温度均 达到达到着火点着火点时，是否与氧是否与氧气（或空气）接触气（或空气）接触决决定其是否燃定其是否燃烧。烧杯水中的白磷杯水中的白磷 通入氧气通入氧气1.1.炒菜时油锅中的油不慎着火炒菜时油锅中的油不慎着火2.2.堆放杂务的纸箱着火堆放杂务的纸箱着火3.3.森林着火森林着火用锅盖
4、盖灭用锅盖盖灭隔绝氧气或空气隔绝氧气或空气用水扑灭用水扑灭 降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下将大火蔓延路线前的一片树木砍掉将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 清除可燃物清除可燃物试分析下列分析下列实例例灭火的方法及原理火的方法及原理蜡蜡烛的燃的燃烧现象象为什么不同什么不同?观察现象：观察现象：ABCA 蜡烛一段时间后熄灭；蜡烛一段时间后熄灭；B 蜡烛继续燃烧；蜡烛继续燃烧； C 蜡烛很快熄灭。蜡烛很快熄灭。分析原因：分析原因： A 蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；缺氧而熄灭；B 烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭；不会熄灭； C 烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。蜡烛熄灭。几种常用几种常用灭火器火器阅读教材P131,思考以上灭火器的灭火原理和适用范围？关于火灾的安全知关于火灾的安全知识高楼火灾与自救高楼火灾与自救如果遇到火灾，你如何逃离火场？完成本节课，你有哪些收获？小小结
