《原八年级语文下册 第二单元 8《樵夫别砍那棵树》课件 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《原八年级语文下册 第二单元 8《樵夫别砍那棵树》课件 （新版）语文版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8.樵夫，别砍那棵树樵夫，别砍那棵树A 2下列词语中没有错别字的一项是( )A爆雨凋敝斧头砍树 B心得坎伤传遍光荣C嘻戏凉爽树荫尽情 D顶住歌唱先祖原谅3下列词语解释有误的一项是( )A参天：耸入高空。 B心弦：指受感动而起共鸣的内心。C拯救：救。 D遮蔽：掩藏不好的东西。DD4(原创题)下列句子没有语病的一项是( )A习近平主席强调既要金山银山，就要绿水青山。B这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。C在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。D“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。D5仿照画线语句，请在下
2、面的横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳6填空。(1)樵夫，别砍那棵树的作者是 ， 国 、 。(2)“野鸟在这儿歌唱时，你还会把树枝弯下”这两句诗运用了 的修辞手法，表现了橡树 的精神。乔治珀金斯莫里斯美记者诗人拟人甘于奉献树树王尔碑王尔碑一棵树一棵树，被人砍断了被人砍断了剩下半截生命剩下半截生命荒凉荒凉，孤独孤独一半痛苦一半痛苦，一半愤怒一半愤怒呵呵，它
3、已被人遗忘它已被人遗忘春天，滴血的心上又艰难地捧出，一片新绿绿的枝条，绿的叶子都在笑：笑那斧头的锋利7第一节中“剩下半截生命”的树为什么“一半痛苦，一半愤怒”？诗人刻画了一个怎样的形象？“剩下半截生命”的树，它“痛苦”，为自己的不幸和孤独；它“愤怒”，为自己命运的不公。这是一个荒凉中孤独的树的形象。8第二节中“又艰难地捧出，/一片新绿”，表现了“树”怎样的特点？“艰难地捧出”写出了“树”从伤残的身躯和滴血的心灵走向新生。“一片新绿”表现出“树”不灭的生命力。9在这首诗中，“树”经历了从 到 到 的发展过程，塑造了一个 的形象。10请简要分析这首诗的表现手法和思想内涵。本诗采用的是借物言志的象征
4、手法。表面上勾画的是一个被压迫、摧残，但又富有顽强生命力的树，实际上是赞美生活中所有劈波斩浪的真正强者，生动展示出强者“笑”到最后的胜利和风采。同时，也形象地嘲笑了那些恶势力的卑鄙无耻。痛苦、愤怒 艰难地生存最终笑傲倔强、乐观、豪放的强者11现在越来越多的人都已经意识到环境保护的重要，请结合课文与选文所写的内容，谈谈你的看法。随着现代化、工业化进程的加快和城市不断向农村扩展，高楼、工厂代替了田园、绿地，环境问题已越来越引起人们的重视。保护环境，人人有责，我们应该严惩乱砍滥伐者，还人们一个美好的家园。12(2016，连云港)仔细观察下面的漫画，回答问题。(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能
5、以“无题”为题，不能超过6个字)耐心等待(2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。鞭挞人们的贪婪和对自然的破坏13(2016，孝感)目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图【材料二】园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。【材料三】3月12日，来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老
6、大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。(1)概括材料一的主要信息。(答出两条)信息一：“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。信息二：从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。(2)下列四项中，你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语？( )A至孝至诚图强图新B让森林走进城市让城市拥抱森林C绿色城市美丽孝感D人人奉献爱心共建文明城市BC(3)曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。曹琴： 。妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。曹琴：“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。曹琴： 。妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的
