《湘美版美术鉴赏2.3心灵的慰藉课件(共44张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘美版美术鉴赏2.3心灵的慰藉课件(共44张PPT)（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探讨问题：1、佛教兴起我国的原因？2、佛教美术形式有哪些？3、佛教美术发挥什么样的作用？自学：（书26-28页）1、佛教兴起我国的原因？2、佛教美术形式有哪些？3、佛教美术发挥什么样的作用？问题1：佛教兴起我国的原因？佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前65世纪的古印度，并在两汉之际传入我国，兴起在魏晋南北朝，隋唐时期达到鼎盛。佛教魏晋南北朝兴起原因：第一、社会动荡不安，长期的战乱给人民带来无穷灾难，为佛教流行提供了土壤，人民容易接受宗教信仰。第二、佛教所宣传的“轮回”、“因果报应”的思想，把人们从眼前的苦难现实转移到来世幸福上，给广大劳动人民以心灵上的慰藉。第三、统治阶级的提倡。问题2：佛教
2、美术形式有哪些？绘画（壁画）、建筑、雕塑千手观音造像龛宽 12.5m，高 7.7m，造像雕刻于 15m 至 30m 高的崖壁上，占崖立面面积 97m2，刻于南宋中后期。南宋南宋开启了中国社会的平民化进程，并出现了欧洲近代前夜的一些特征，如大城市兴起、市民阶层形成、商业经济繁荣等现象。南宋文化在北方影响最大的是南宋的特色文化理学。南宋的科技成就在很多方面居于世界领先地位，对中国古代“三大发明”火药、指南针、活字印刷术的贡献。雕塑形式圆雕：指不附着在任何背景上、可以从各个角度欣赏的立体的雕塑。浮雕：是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。透
3、雕：又称为镂空雕，是界于圆雕和浮雕之间的一种雕塑。在浮雕的基础上，镂空其背景，有单面浮雕和双面浮雕，有边框的又称为镂空花板。从哪些角度赏析佛教雕塑？1.造型（颜色、姿势、体态、面容、服饰）2.静态与动态结合3.象征寓意4.造像与自然环境结合小组讨论：千手观音的艺术特色：千手观音的艺术特色：1.造型（颜色、姿势、体态、面容、服饰）2.静态与动态结合3.象征寓意4.造像与环境结合1.造型颜色我国最大的集雕刻、彩绘、贴金于一体的摩崖石刻造像。以金色为主，加入少量蓝色和绿色。有句古话说“人靠衣装，佛靠金装。”佛本身没有什么形象，但是为了让人生起信心，所以展示良好的形象，这样才能更容易引渡众生。人们给佛
4、像渡金，也是出于世人以金色为贵的原因。况且释迦牟尼佛出生于古印度，当今的印度也是非常崇拜黄金的。1.造型姿势姿势优雅关于千手观音的由来，据佛经说:观音发愿要造福于一切众生，于是长出千手千眼。而在民间却流传着一个动人的故事，说她是妙庄王的三公主，因献一手一眼为父王合药治病，佛感其孝行，赏还她千手千眼。千手象征其法力无边，能拯救众生千手象征其法力无边，能拯救众生;千眼象征其智慧无穷，能明察秋毫。千眼象征其智慧无穷，能明察秋毫。手的细节手的姿态绘画界有种说法“画人难画手”，在八十八平方米的石崖上，造像采用纵横交错，上下重叠，反侧相承，深涉错落的布局。我们古代的艺术家却在这里打造了一尊拥有1007只手
5、的，名副其实的千手观音，被誉为“天下奇观”。而每只手又雕得纤细柔美，笔笔精到，千姿百态中无一雷同。是不是千手观音造像都是采用这种写生手法？1.造型体态、面容体态丰腴，继承唐代风格。面容表现特征为端正圆满、眉目低垂、神情慈悲。脸部造型饱满，以世俗中的富态女性为蓝本，趋向女性美。低眉：寓意对世人的关注。吴道子（唐）天王送子图吴道子创造了一种波折起伏、错落有致的线描方式，加强了描摹对象的份量感和立体感，他画出的线条如同微风吹拂的飘带，磊落飘逸，婉转起伏，衣服飘带如迎风飘扬，故称“吴带当风”。1.造型服饰宋朝服饰政治上虽然开放民主， 但由于程朱理学的思想禁锢，和对外政策的妥协退让 -服饰文化不再艳丽奢
6、华，而是简洁质朴。宋代女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静，襦衣、褙子的遮掩功能加强，一切的张狂刹时都收敛了许多。唐绘画与宋绘画对比本土化2.静态与动态结合3.象征寓意饿鬼和穷人：底下劳动人民，阴阳两道。4.造像与自然环境结合造像规模宏大，雕刻精美，以山形取势，蔚为壮观。非常巧妙地揉进了力学、光学、透视学等科学原理，充分利用岩石、水源等自然条件，因地、因材而施艺。问题3：过去佛教美术发挥什么样的作用？以传教为主,用佛像、菩萨像、佛传图、本生图、佛教故事等为题材寓意做人做事。 在过去很长一段时期内宗教是人们解决生命中一切痛苦的唯一法宝，是进行心灵慰藉的唯一精神支柱。 问题3：现在佛教美术发挥什么样的作用？佛教美术能真实地反映当时中国社会的哲学思想和风土人情，其中所表现出的丰富人文精神，具有极高的艺术、历史和科学价值。超人的智慧和巧夺天工的技艺，使这些珍贵的宗教文化遗产，经历了八百多年的历史创伤和自然风化，却仍闪烁着古代物质和精神文明的光辉，启迪和激励着人们向民族精神和艺术智慧的新高峰攀登。课后作业：探讨大足石刻（儒、道、佛三教融合）与心灵慰藉有关的其他作品，分析其艺术特色。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
