《版高中语文 2.3 品质课时讲练通课件 苏教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高中语文 2.3 品质课时讲练通课件 苏教版必修3（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、基础积累一、基础积累1.1.下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是( )( )A A褐色（褐色（h h ） 簇新（簇新（c c ） 羞怯（羞怯（qiqi ）B B鬈曲（鬈曲（qunqun） 赊账（赊账（shsh） 趿拉（趿拉（j j ）C C蹙眉（蹙眉（c c ） 潜在（潜在（qiqi n n） 打烊（打烊（y y nn）D D褶皱（褶皱（zhzh） 皮靴（皮靴（xuxu） 砧板（砧板（zhnzhn）【解析【解析】选选A A。B B项中项中“鬈鬈”应读应读ququ n n，“趿趿”应读应读tt；C C项中项中“烊烊”应读应读y y nn
2、；D D项中项中“砧砧”应读应读zhnzhn。2.2.下面句子中没有错别字的一项是下面句子中没有错别字的一项是( )( )A A是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思义。是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思义。B B如果有人拖欠他几双如果有人拖欠他几双比如说比如说两双以上靴子的价款，两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺竟心安礼得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺C C我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。地走进他的店铺。D D他怎么能活得这么久，我也莫名其
3、妙。他经常断炊。他是他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。个怪人。【解析【解析】选选D D。A.A.“义义”应为应为“议议”；B.B.“礼礼”应为应为“理理”；C.C.“慢慢”应为应为“漫漫”。3.3.下列各句加点成语使用不正确的一项是下列各句加点成语使用不正确的一项是( )( )A.A.海协会长陈云林今天表示，我相信我们两会一年多来一直海协会长陈云林今天表示，我相信我们两会一年多来一直是本着善意沟通的，只要有这样一个善意的沟通，我们就会是本着善意沟通的，只要有这样一个善意的沟通，我们就会心平气和地解决我们所面临的一切问题。心平气和地解决我们所面临的一切问题。B.B.近日，
4、各方面都很优秀的男星任达华突然莫名其妙地传出近日，各方面都很优秀的男星任达华突然莫名其妙地传出“猝死猝死”的新闻，这让活得好好的他对假新闻制造者万分愤的新闻，这让活得好好的他对假新闻制造者万分愤怒。怒。C.C.近日，记者在济南零售市场发现，大蒜又创造了不可捉摸近日，记者在济南零售市场发现，大蒜又创造了不可捉摸的高价。的高价。D.D.在已经出线无望的情况下，长春亚泰队在一场关乎荣誉的在已经出线无望的情况下，长春亚泰队在一场关乎荣誉的比赛中比赛中0101不敌鹿岛鹿角，除去比分失利，更让人无法忍受不敌鹿岛鹿角，除去比分失利，更让人无法忍受的则是球队在落后时漫不经心的表现。的则是球队在落后时漫不经心的
5、表现。【解析【解析】选选C C。“不可捉摸不可捉摸”指对人或事物无法猜测和估量。指对人或事物无法猜测和估量。常用于人的性情及对事物的揣测。常用于人的性情及对事物的揣测。“不可思议不可思议”多指无法想像，多指无法想像，不能理解，常用于人或物。此处语境是大蒜的价格暴涨到难以不能理解，常用于人或物。此处语境是大蒜的价格暴涨到难以理解的程度，应为理解的程度，应为“不可思议不可思议”。4.4.下列各句中有语病的一句是下列各句中有语病的一句是( )( )A A他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。不
6、过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。B B在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要影响。影响。C C被美国大众视为出售廉价餐食的麦当劳，在北京则成为正被美国大众视为出售廉价餐食的麦当劳，在北京则成为正在形成的中产阶级群体常常可以就餐的地方，而对收入不高在形成的中产阶级群体常常可以就餐的地方，而对收入不高的大多数中国人来说只是偶尔可以光顾。的大多数中国人来说只是偶尔可以光顾。D D你也许曾经在花下看见细碎的日影弄姿，你也许曾经在林
7、你也许曾经在花下看见细碎的日影弄姿，你也许曾经在林阴道旁看见图案般的玲珑树影，不过，你最好到森林深处去阴道旁看见图案般的玲珑树影，不过，你最好到森林深处去看一看朝阳射进来时的光之万箭的奇景。看一看朝阳射进来时的光之万箭的奇景。【解析【解析】选选B B。语序不当，应为。语序不当，应为“增进理解，加强合作增进理解，加强合作”。二、课内阅读二、课内阅读阅读课文从阅读课文从“人们走进他的店堂人们走进他的店堂”到到“跟着用他的敏感的手跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点”，完成，完成5 58 8题。题。5 5文中说人们走进他的店堂，文中说人们走进
8、他的店堂，“心平气和地像走进教堂那样心平气和地像走进教堂那样”，有什么用意？，有什么用意？答：答：_答案：答案：这句话中的比喻的用意是表明顾客对他的制靴手艺是这句话中的比喻的用意是表明顾客对他的制靴手艺是崇拜和欣赏的。崇拜和欣赏的。6 6格斯拉格斯拉“背有点儿弯背有点儿弯”，手，手“细瘦多筋细瘦多筋”“”“眼睛眨动着眼睛眨动着像刚从靴子梦中惊醒过来像刚从靴子梦中惊醒过来”，这样描写表现了他什么特点，这样描写表现了他什么特点？答：答：_答案：答案：这样描写表现了他终年辛苦劳作，终日沉浸在聚精会这样描写表现了他终年辛苦劳作，终日沉浸在聚精会神的制靴过程之中。神的制靴过程之中。7 7“多么美的一张皮
9、啊多么美的一张皮啊”，他在顾客面前欣赏他的皮革，顾，他在顾客面前欣赏他的皮革，顾客告辞时他的眼睛仍注视着皮革，顾客还没出门他又上楼做客告辞时他的眼睛仍注视着皮革，顾客还没出门他又上楼做他的靴子梦了。这些言行表现了他怎样的精神状态？他的靴子梦了。这些言行表现了他怎样的精神状态？答：答：_答案：答案：这些言行表现出他沉醉于制靴之中，已经达到痴迷的这些言行表现出他沉醉于制靴之中，已经达到痴迷的程度。程度。8 8文中多次提到文中多次提到“靴子梦靴子梦”，你认为格斯拉的，你认为格斯拉的“靴子梦靴子梦”是是指什么？指什么？答：答：_答案：答案：“靴子梦靴子梦”即指他对制靴的理想追求，追求制作结实、即指他对
10、制靴的理想追求，追求制作结实、舒适、美观的靴子。舒适、美观的靴子。9 9小说第小说第段交代段交代“带着各种物品来化验的人很多带着各种物品来化验的人很多”，这有，这有什么作用？请简要说明。什么作用？请简要说明。答：答：_【解析【解析】本题考查分析文段的作用。文章第本题考查分析文段的作用。文章第段的作用大致段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，为下文作铺垫；渲染为：开篇点题，统领全文；引出下文，为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调等。本篇小说交代气氛，奠定基调等。本篇小说交代“带着各种物品来化验的带着各种物品来化验的人很多人很多”“”“看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工看样子都在诡计多
11、端、尔虞我诈的大商业网里工作作”交代了故事发生的社会环境。既为下文写主人公正直品交代了故事发生的社会环境。既为下文写主人公正直品质形成对比，又为故事情节的展开作了铺垫。质形成对比，又为故事情节的展开作了铺垫。答案：答案：交代当时社会背景；交代当时社会背景；与主人公形成对比，突出人与主人公形成对比，突出人物形象；物形象；为下文故事情节的展开作铺垫。为下文故事情节的展开作铺垫。1010文中两处画线句，表现了文中两处画线句，表现了“老头老头”怎样的心理？怎样的心理？答：答：_【解析【解析】本题考查分析鉴赏人物的心理描写。心理描写的方本题考查分析鉴赏人物的心理描写。心理描写的方法很多，本文画线句子主要
12、是通过人物的动作神情表现其心法很多，本文画线句子主要是通过人物的动作神情表现其心理。送化验物来时他就已经猜到化验会是什么结果，离开时理。送化验物来时他就已经猜到化验会是什么结果，离开时“没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯”，验证了正如，验证了正如其所料的结果离开时其所料的结果离开时“没乘电梯，带着他特有的那种不紧不没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了慢的高贵气派，步行下楼了”显示了他的从容自信，识破对显示了他的从容自信，识破对方阴谋的自得。方阴谋的自得。答案：答案：从容自信，识破对方阴谋的自得。从容自信，识破对方阴谋的自得。11.11.
13、高尔斯华绥高尔斯华绥品质品质中的主人公格斯拉兄弟是靴匠，中的主人公格斯拉兄弟是靴匠，“老老头头”是鞋匠，他们在激烈的市场竞争中失败了，请分析格斯是鞋匠，他们在激烈的市场竞争中失败了，请分析格斯拉兄弟与本篇中的拉兄弟与本篇中的“他他”形象上的相同点与不同之处。形象上的相同点与不同之处。答：答：_【解析【解析】本题考查分析比较能力。解答此题要认真分析两篇本题考查分析比较能力。解答此题要认真分析两篇小说中人物性格的特点。小说中人物性格的特点。品质品质中靴子是格斯拉兄弟的灵中靴子是格斯拉兄弟的灵魂，他们一生只认准一件事情魂，他们一生只认准一件事情制靴子，制作质量最好的、制靴子，制作质量最好的、最合脚的
14、靴子。本文中的主人公当鞋匠已经三十年，熟悉每最合脚的靴子。本文中的主人公当鞋匠已经三十年，熟悉每一双畸形的脚，双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎一双畸形的脚，双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形；认为同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一而变了形；认为同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地。由此可以看出他热爱自己的工作，有发展的眼光，席之地。由此可以看出他热爱自己的工作，有发展的眼光，心态乐观。心态乐观。答案：答案：相同点：都热爱自己的制靴、制鞋工作，重质量，讲相同点：都热爱自己的制靴、制鞋工作，重质量，讲诚信，而且都很有耐心。诚信，而且都很有耐心。不同点：格斯拉兄弟只想着
15、怎样做好靴子，缺少必要的发展不同点：格斯拉兄弟只想着怎样做好靴子，缺少必要的发展和竞争意识，而本篇中的和竞争意识，而本篇中的“他他”具有发展的眼光，人际关系具有发展的眼光，人际关系比较好，在竞争中始终能保持积极的心态。比较好，在竞争中始终能保持积极的心态。12.12.“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。样东西，最好另找出路。”对这句话你有什么看法？谈谈你对这句话你有什么看法？谈谈你的理解。的理解。答：答：_【解析【解析】本题是开放题，可以依据本篇内容或自身的积累谈本题是开放题，可以依据本篇内容或自身的积累谈眼力
16、和耐心的意义，眼力和耐心是鞋匠成功的经验总结，是眼力和耐心的意义，眼力和耐心是鞋匠成功的经验总结，是事业成功的前提条件。事业成功的前提条件。答案：答案：眼力和耐力是文中鞋匠成功的经验总结，也是任何事眼力和耐力是文中鞋匠成功的经验总结，也是任何事业成功的前提条件。只有具有发展的眼力，才能高瞻远瞩，业成功的前提条件。只有具有发展的眼力，才能高瞻远瞩，全面处理好人际关系；只有不懈地坚持，才能走向成功。全面处理好人际关系；只有不懈地坚持，才能走向成功。四、语言表达四、语言表达1313面对大工业生产的冲击，格斯拉兄弟在艰难困苦的情况面对大工业生产的冲击，格斯拉兄弟在艰难困苦的情况下依然坚守职业道德，为人
17、们做最好的靴子，以致贫困饥饿下依然坚守职业道德，为人们做最好的靴子，以致贫困饥饿而死，显示了底层劳动者高贵的品质。请你为他写段墓志铭。而死，显示了底层劳动者高贵的品质。请你为他写段墓志铭。答：答：_【解析【解析】墓志铭是记述死者功绩的简短铭文，可以表达墓主墓志铭是记述死者功绩的简短铭文，可以表达墓主人对生活的追求和对命运的思考，往往只言片语尽显睿智。人对生活的追求和对命运的思考，往往只言片语尽显睿智。为格斯拉写墓志铭要结合他的精湛的手艺，高尚的品质和悲为格斯拉写墓志铭要结合他的精湛的手艺，高尚的品质和悲惨的结局。惨的结局。答案（示例）：答案（示例）：一生的执著，一生的追求，得到了世间顶一生的执
18、著，一生的追求，得到了世间顶好的评价；美好的品质，超绝的手艺，获得了安稳的长眠。好的评价；美好的品质，超绝的手艺，获得了安稳的长眠。一张张美丽的皮革，构建你美丽的梦境；宽阔的工作台，一张张美丽的皮革，构建你美丽的梦境；宽阔的工作台，幻化成你理想的舞台；你把虔诚的愿望寄给上帝，上帝将你幻化成你理想的舞台；你把虔诚的愿望寄给上帝，上帝将你高贵的光辉洒向人间。高贵的光辉洒向人间。1414根据漫画的寓意，分别写出两条建议。根据漫画的寓意，分别写出两条建议。答：答：_【解析【解析】本题考查图文转换能力。解答此题首先要从漫画的本题考查图文转换能力。解答此题首先要从漫画的构成元素上分析漫画所表现的主题。漫画
19、上的人背着构成元素上分析漫画所表现的主题。漫画上的人背着“北大北大实名实名推荐制推荐制”的背篓，在用分数的尺度衡量偏才，并且的背篓，在用分数的尺度衡量偏才，并且说说“这个不符合规格这个不符合规格”。显然，漫画的主旨是批评当前选拔。显然，漫画的主旨是批评当前选拔人才的方式不合理，对待偏才的态度不恰当。其次要根据主人才的方式不合理，对待偏才的态度不恰当。其次要根据主旨提出合理建议，最后根据要求组织答案。旨提出合理建议，最后根据要求组织答案。答案：答案：（1 1）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出。）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出。（从选才方式看）（从选才方式看）（2 2）不要用苛刻的方式对待偏才，对他们）不要用苛刻的方式对待偏才，对他们要学会用欣赏的眼光。（从态度和出发点看）（言之成理即要学会用欣赏的眼光。（从态度和出发点看）（言之成理即可）可）
