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1、 导入导入导入导入导入导入导入导入 你们都看到了什么？你们都看到了什么？ 每张图片都有一个共同的特每张图片都有一个共同的特点，是什么？点，是什么？导入导入 第十二课第十二课 谁的力气大谁的力气大 吹气球比赛吹气球比赛整体规则：整体规则： 首先，全班分成三大组。游戏分为三大轮，每首先，全班分成三大组。游戏分为三大轮，每轮选择两位代表依次上台进行比赛，代表如果获胜轮选择两位代表依次上台进行比赛，代表如果获胜可以为自己的队加分，最后哪组得分最高，就为冠可以为自己的队加分，最后哪组得分最高，就为冠军团队，冠军团队者每人获得军团队，冠军团队者每人获得1010颗大拇指。颗大拇指。 最佳个人的奖项：最佳个人
2、的奖项： 最佳啦啦队可以获得最佳啦啦队可以获得5 5颗大拇指。颗大拇指。 最佳小记者可以获得最佳小记者可以获得6 6颗大拇指。颗大拇指。体验体验 比赛规则：比赛规则： 在在3 3分钟内比比谁的气球吹得大，分钟内比比谁的气球吹得大，并且保持不爆。爆破后在规定时间内并且保持不爆。爆破后在规定时间内可以重新吹，你够胆大够细心吗？胜可以重新吹，你够胆大够细心吗？胜利者个人可获得利者个人可获得3 3颗大拇指，并为团队颗大拇指，并为团队加二分。加二分。第一轮：小试牛刀第一轮：小试牛刀体验体验 你刚才看到台上的同学是怎么吹你刚才看到台上的同学是怎么吹气球的呢？气球的呢？采访观众：采访观众：体验体验 赛前选手
3、动作：大步走、深呼吸赛前选手动作：大步走、深呼吸 比赛时选手动作：捏、吹、瞧比赛时选手动作：捏、吹、瞧赛后选手动作：笑、低头赛后选手动作：笑、低头体验体验 众说纷纭众说纷纭 每组请一位代表把第一轮游戏的过程说每组请一位代表把第一轮游戏的过程说一说。（加一说。（加5-105-10分）分）体验体验第二轮：勇者无敌第二轮：勇者无敌 比赛规则：比赛规则： 在在6 6分钟内，比比哪组吹得多，并且分钟内，比比哪组吹得多，并且要打好结。（以老师的气球为参照物，要打好结。（以老师的气球为参照物，可大不能小）胜利的团队加上可大不能小）胜利的团队加上2 2分，个人分，个人得得5 5颗大拇指。颗大拇指。体验体验1
4、1. .当你听到同学们的倒计时，你心情如何？当你听到同学们的倒计时，你心情如何？2.2.采访胜利者：心情怎么样？是如何取胜的？采访胜利者：心情怎么样？是如何取胜的？3.3.采访失败者：心情怎么样？怎么会输呢？采访失败者：心情怎么样？怎么会输呢？采访赛后选手的感受：采访赛后选手的感受：体验体验 每组请一位代表，把第二轮游戏过程中你看每组请一位代表，把第二轮游戏过程中你看到的说一说。（说的好，抓住人物的神态、到的说一说。（说的好，抓住人物的神态、动作，加动作，加5-10分）分） 众说纷纭众说纷纭体验体验规则：规则： 1. 1.男生、女生对决赛。男生、女生对决赛。 2. 2.比比谁吹的气球多且标准（
5、以老师的气球比比谁吹的气球多且标准（以老师的气球为标准），并且要把气球坐爆。为标准），并且要把气球坐爆。 3. 3.男生获胜本组奖励男生获胜本组奖励7 7分，女生获胜组奖励分，女生获胜组奖励1010分。分。第三轮：终极对决第三轮：终极对决体验体验 1 1. .你看到了同学们有什么表现呢？你看到了同学们有什么表现呢？2.2.玩了四轮游戏，你有什么感受？玩了四轮游戏，你有什么感受？采访观众采访观众体验体验 指指 路路写作要求写作要求 1.1.选取自己最感兴趣，印象最深刻的一轮比赛选取自己最感兴趣，印象最深刻的一轮比赛进行片段描写。进行片段描写。2.2.题目自拟（要求新颖独特）。题目自拟（要求新颖独
6、特）。3.2003.200字左右。字左右。题目：题目：小气球大快乐小气球大快乐吹出来的快乐吹出来的快乐吹气球比赛吹气球比赛指路指路 神秘神秘 焦急焦急 胆怯胆怯 较量较量 呆若木鸡呆若木鸡 不负众望不负众望 小心翼翼小心翼翼 出人意料出人意料 用尽全力用尽全力 洋洋得意洋洋得意 胜券在握胜券在握 齐心协力齐心协力 不甘示弱不甘示弱 哭笑不得哭笑不得 不相上下不相上下 前仰后合前仰后合 超市超市 超市超市1. 1. 站在台上，我的心跳加速，小心脏好像就要站在台上，我的心跳加速，小心脏好像就要从嗓子眼里蹦出来，我用手紧紧地按住胸脯，稳从嗓子眼里蹦出来，我用手紧紧地按住胸脯，稳定了一下情绪。定了一下情绪。2. 2. 我的气球从一个小核桃变成了西红柿，接着我的气球从一个小核桃变成了西红柿，接着变成了大葫芦，最后又变成了大西瓜。变成了大葫芦，最后又变成了大西瓜。3. 3. 运气球这一环节靠的是团结。托球的两个人运气球这一环节靠的是团结。托球的两个人要团结，吹气球和扎线的人也要团结。只有齐心要团结，吹气球和扎线的人也要团结。只有齐心协力，步步为营，才能取得最后的胜利。协力，步步为营，才能取得最后的胜利。
