《九年级科学下册 1.4 生物的进化课件4 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册 1.4 生物的进化课件4 （新版）浙教版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节第四节生物的进化生物的进化回顾：回顾：地球上最早的生命是什么时候出现的？地球上最早的生命是什么时候出现的？在距今约在距今约38亿年前亿年前，最原始的生命体在海洋中诞生。，最原始的生命体在海洋中诞生。目前地球上生活着成千上万种动物、植物和微生物。目前地球上生活着成千上万种动物、植物和微生物。问题：问题：自然界中的各种生物是从哪里来的？自然界中的各种生物是从哪里来的？问题：问题：自然界中的各种生物是从哪里来的？自然界中的各种生物是从哪里来的？神神 创创 论论进进 化化 论论生物由神创造出来生物由神创造出来生物是进化而来生物是进化而来物种是一次性出现物种是一次性出现，不会改变的。，不会改变的。
2、物种是逐渐演变产物种是逐渐演变产生，不断变化的。生，不断变化的。物种之间无亲缘关系物种之间无亲缘关系物种之间有或远或物种之间有或远或近的亲缘关系。近的亲缘关系。 神创论神创论和和进化论进化论经过长期的斗争，最后经过长期的斗争，最后进化论进化论为人们普遍接受，同学们知道这是为什么吗？为人们普遍接受，同学们知道这是为什么吗？化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？问题：问题：你见过你见过“化石化石”吗？吗？化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？问题：问题：化石是怎么形成的？化石是怎么形成的？化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的形成：化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的
3、形成：1.1.动物死去沉入水底动物死去沉入水底 化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的形成：2.2.动物尸体上的肌肉开始腐烂，露出骨骼。动物尸体上的肌肉开始腐烂，露出骨骼。 化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的形成：3.3.水带来了泥土和沙子，掩埋了这些骨骼。水带来了泥土和沙子，掩埋了这些骨骼。 4.4.水渗透进骨中，将无机盐沉淀在里面，水渗透进骨中，将无机盐沉淀在里面， 就形成了就形成了化石化石。 化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的形成：5.5.沙或泥土继续堆积，慢慢地形成沙或泥土继续堆积，慢慢地形成沉积物沉积物， 如石灰岩等。化石就保存
4、在岩石里。如石灰岩等。化石就保存在岩石里。 化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的形成：化石的形成：6.6.某些岩石层在地壳变化时冒出水面，在某些岩石层在地壳变化时冒出水面，在 风和水的长期侵蚀下，露出了化石。风和水的长期侵蚀下，露出了化石。 化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的种类：化石的种类：1.1.遗体化石：遗体化石：生物生物遗体遗体的化石的化石2.2.遗物化石：遗物化石：动物的动物的粪便粪便和和蛋蛋等的化石等的化石恐龙蛋恐龙蛋3.3.遗迹化石：遗迹化石：动物在沙地或泥地上动物在沙地或泥地上 爬过的爬过的痕迹痕迹和留下的和留下的足印足印形成的形成的 化石。化石。恐龙足迹恐龙足迹
5、化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石的概念化石的概念 所谓所谓化石化石是指在地层中保留下来的古生物是指在地层中保留下来的古生物的的遗体遗体、遗物遗物、遗迹遗迹。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？问题：问题：化石能告诉我们什么化石能告诉我们什么？ 科学家通过对不同地层的化石的收集和整科学家通过对不同地层的化石的收集和整理，能获取地球上不同年代出现的生物的特征理，能获取地球上不同年代出现的生物的特征和形态，并推断出生物所处年代的自然环境信和形态，并推断出生物所处年代的自然环境信息。利用化石还可分析地球上生物演变的过程。息。利用化石还可分析地球上生物演变的过程。化石告诉我们什么？化石告诉我们什
6、么？思考：思考：通过对化石的收集和整理，人们发现地球通过对化石的收集和整理，人们发现地球 上曾出现种类繁多的生物，许多与今天的上曾出现种类繁多的生物，许多与今天的 生物并不相同。这说明了什么？生物并不相同。这说明了什么？地球上的生物在不断演变地球上的生物在不断演变思考：思考：有时在高山上会出现海洋贝壳化石，这有时在高山上会出现海洋贝壳化石，这 说明了什么？说明了什么？地球的地壳运动导致海陆变迁地球的地壳运动导致海陆变迁化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？化石生物和现代生物不同化石生物和现代生物不同推断推断地球上生物是不断变化的地球上生物是不断变化的提出观点提出观点物种可变的物种可变的化石告诉我
7、们什么？化石告诉我们什么？ 科学家们考察了大量的化石标本，将同类的化石标科学家们考察了大量的化石标本，将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，结果发现了一些支持演化本按年代先后顺序排列起来，结果发现了一些支持演化观点的证据。观点的证据。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？读图：读图：马的化石马的化石问题：问题：根据根据始祖马始祖马和和近代马近代马的特征，你能描述它的特征，你能描述它 们当时的生活环境吗？们当时的生活环境吗？化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？读图：读图：马的化石马的化石 根据埋藏根据埋藏始祖马始祖马化石的地层来推算，始祖马生活在化石的地层来推算，始祖马生活在距今距今500050
8、00万年以前的万年以前的温暖、潮湿的草丛和灌木林温暖、潮湿的草丛和灌木林中，它中，它像现代狐一般大小，背部弯曲，身体灵活，前肢有发达像现代狐一般大小，背部弯曲，身体灵活，前肢有发达的的四趾四趾。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？读图：读图：马的化石马的化石在晚近一些的地层中，发现了马的较近祖先在晚近一些的地层中，发现了马的较近祖先三趾马三趾马的化石。三趾马生活在的化石。三趾马生活在广阔的草原广阔的草原上，躯体比上，躯体比始祖马大一些，四肢也加长了，前肢只有三个趾，中始祖马大一些，四肢也加长了，前肢只有三个趾，中趾发达，并且变成了唯一着地的趾。趾发达，并且变成了唯一着地的趾。 化石告诉我们什么
9、？化石告诉我们什么？读图：读图：马的化石马的化石三趾马以后的马化石证实，马的三趾马以后的马化石证实，马的身体逐渐变得高身体逐渐变得高大大，中趾的趾端形成了硬蹄，两侧的趾退化成遗迹，中趾的趾端形成了硬蹄，两侧的趾退化成遗迹，这种马（这种马（单趾马单趾马）适于在）适于在广阔的草原广阔的草原上奔跑。上奔跑。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？读图：读图：马的化石马的化石 将一系列年代不同的马化石进行比较后可以发现：随着时间将一系列年代不同的马化石进行比较后可以发现：随着时间的推移，马的体型在逐渐的推移，马的体型在逐渐变大变大，四肢由，四肢由四四趾变为趾变为一一趾。趾。 从马的化石中我们可以看到始祖马
10、到三趾马到现代马的演变从马的化石中我们可以看到始祖马到三趾马到现代马的演变过程，证明过程，证明物种确实是可变的物种确实是可变的。而化石是证明生物进化的最直接。而化石是证明生物进化的最直接最可靠的证据。最可靠的证据。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？生生 物物 演演 化化 自然界中的自然界中的生物不断进行着生物不断进行着由由简单简单到到复杂复杂、由由低级低级到到高等高等的的缓慢演变，这演缓慢演变，这演变叫变叫生物演化生物演化。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？思考：思考：你还能举出哪些生物演化的现象或证据？你还能举出哪些生物演化的现象或证据？始祖鸟化石始祖鸟化石 始祖鸟想始祖鸟想象图象图 1
11、861 1861年，德国考古人员发现了一种奇特的生物年，德国考古人员发现了一种奇特的生物化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前化石。这种化石残留有翅膀，嘴里有牙齿，翅膀前端有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的端有爪，并有像蜥蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。人们称它为长尾。人们称它为始祖鸟始祖鸟。因为它界于爬行类和鸟。因为它界于爬行类和鸟类之间，所以它是证明鸟类是由爬行类进化而来的类之间，所以它是证明鸟类是由爬行类进化而来的重要证据。重要证据。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？思考：思考：19381938年，在南非附近的印度洋中捕获的年，在南非附近的印度洋中捕获的腔棘鱼腔棘鱼，
12、它们在约三亿年前就已经在地球上出现，但形态它们在约三亿年前就已经在地球上出现，但形态 结构至今仍无多大变化，因此被称为结构至今仍无多大变化，因此被称为“活化石活化石”， 你如何解释这种现象？你如何解释这种现象？ 腔棘鱼的腔棘鱼的生活环境生活环境长期以来长期以来比较稳定比较稳定，与其相适应的形态结构也保持相对稳定。与其相适应的形态结构也保持相对稳定。化石告诉我们什么？化石告诉我们什么？支持生物进化的证据支持生物进化的证据1.1.古生物学上的证据古生物学上的证据2.2.胚胎学上的证据胚胎学上的证据3.3.比较解剖学上的证据比较解剖学上的证据4.4.比较古生物的比较古生物的DNADNA和蛋白质和蛋白
13、质 目前科学家已开始通过分析比较某些古生目前科学家已开始通过分析比较某些古生物遗体和古生物化石的物遗体和古生物化石的DNA和和蛋白质蛋白质的差异，的差异，来推测其相互间的亲缘关系。来推测其相互间的亲缘关系。进化论的演变进化论的演变问题：问题：大量事实证明，生物是进化的。生物为什么要进大量事实证明，生物是进化的。生物为什么要进 化呢？即生物进化的原因是什么？化呢？即生物进化的原因是什么？历史上对于进化的原因有不同的观点和学说：历史上对于进化的原因有不同的观点和学说：四种理论四种理论物种不变理论物种不变理论神创论神创论布丰布丰的直线进化理论的直线进化理论拉马克拉马克的阶梯向上无分支进化理论的阶梯向
14、上无分支进化理论达尔文达尔文的自然选择理论的自然选择理论进化论的演变进化论的演变物种不变论物种不变论神创论神创论生物由上帝一次性生物由上帝一次性创造出各种生物，最初创造出各种生物，最初有多少种，现在就有多有多少种，现在就有多少种，各种生物之间没少种，各种生物之间没有任何的亲缘关系。现有任何的亲缘关系。现在的生物是古代生物一在的生物是古代生物一成不变的后代。成不变的后代。进化论的演变进化论的演变直线进化理论直线进化理论 布丰布丰的学说的学说 法国博物学家布丰认法国博物学家布丰认为：为：生物是地球在历史发生物是地球在历史发展过程中形成的，并随着展过程中形成的，并随着环境的变化而变异。现在环境的变化
15、而变异。现在活着的种类是从今天已经活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的。不存在的种类演变而来的。远古鳄鱼远古鳄鱼古代鳄鱼古代鳄鱼现代鳄鱼现代鳄鱼进化论的演变进化论的演变阶梯向上无分支进化理论阶梯向上无分支进化理论 拉马克拉马克的学说的学说 现存的生物，包括人类都是由其现存的生物，包括人类都是由其它物种变化而来的，现在存活的生物它物种变化而来的，现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化是生物变都有各自的祖先。环境变化是生物变化的原因。化的原因。 （1 1）“用进废退用进废退” （2 2）“获得性遗传获得性遗传” （3 3）“定向变异定向变异”进化论的演变进化论的演变拉马克拉马克的学说对长颈
16、鹿进化的的学说对长颈鹿进化的解释解释进化论的演变进化论的演变自然选择理论自然选择理论达尔文达尔文的进化论的进化论 达尔文达尔文物种起源物种起源的发表，标志着进化论的的发表，标志着进化论的确立，它能很好地解释生物进化的真正原因和生物确立，它能很好地解释生物进化的真正原因和生物的适应性及多样性，是生物科学的一次伟大变革。的适应性及多样性，是生物科学的一次伟大变革。物种起源物种起源（1859）进化论的演变进化论的演变达尔文达尔文对长颈鹿进化的对长颈鹿进化的解释解释进化论的演变进化论的演变个体差异个体差异生存斗争生存斗争 适者生存适者生存问题问题1 1：是不是长颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢？是不是长
17、颈鹿的每个后代头颈都比亲代长呢？不是。不是。问题问题2 2：生物遗传和变异是按固定方向进行的吗生物遗传和变异是按固定方向进行的吗? ?遗传和变异是遗传和变异是不定向不定向的。的。1、自然选择是一个渐变过程，有四个要、自然选择是一个渐变过程，有四个要点：点：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存适者生存。自自 然然选选 择择过过 度度繁繁 殖殖生生 存存斗斗 争争遗遗 传传变变 异异适适 者者生生 存存2、四个要点间的关系、四个要点间的关系基本条件基本条件手段、动力、途径手段、动力、途径生物进化内因生物进化内因（外因）（外因）必然结果必然结果核心内容核心内容进化论的
18、演变进化论的演变怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化？怎样用自然选择学说解释长颈鹿的演化？长颈鹿祖先长颈鹿祖先个体有差异个体有差异自然选择自然选择（缺草）（缺草）颈腿长的颈腿长的长颈鹿生存长颈鹿生存自自然然选选择择颈腿长的个体颈腿长的个体这种现象一代一代地传下去，最后就形成了现代长颈鹿。这种现象一代一代地传下去，最后就形成了现代长颈鹿。过度繁殖过度繁殖产生不定产生不定向性个体向性个体遗传变异遗传变异达尔文生物进化模型达尔文生物进化模型进化论的演变进化论的演变达尔文理论的主要内容达尔文理论的主要内容 达尔文理论还认为，现存于达尔文理论还认为，现存于地球上一切生物，包括地球上一切生物，包括人类在内，
19、都是自然选择的结果，并且人类在内，都是自然选择的结果，并且都是由一个共同都是由一个共同的原始祖先进化而来的的原始祖先进化而来的，因此生物之间存在着或近或远，因此生物之间存在着或近或远的亲缘关系。的亲缘关系。“达尔文进化学说达尔文进化学说”中心观点中心观点1.1.地球上一切生物都起源于地球上一切生物都起源于共同的原始祖先共同的原始祖先，生物之间，生物之间 存在着或近或远的亲缘关系。存在着或近或远的亲缘关系。2.2.生物进化的根本原因是生物进化的根本原因是“自然选择自然选择”，自然选择的内，自然选择的内因因 是是“不定向的遗传和变异不定向的遗传和变异”，外因是环境的选择，结，外因是环境的选择，结果
20、果 是适者生存，不适者淘汰。是适者生存，不适者淘汰。3.3.生物的遗传和变异是生物的遗传和变异是不定向不定向的。个体既存在有利变异的。个体既存在有利变异 ，也存在不利变异。遗传的作用是，也存在不利变异。遗传的作用是积累微小的有利变积累微小的有利变 异异。进化论的演变进化论的演变进化论的演变进化论的演变 达尔文认为：生物进化是缓慢的达尔文认为：生物进化是缓慢的，一种生物向生物向另一种生物进化的过程中存在另一种生物进化的过程中存在过渡类型过渡类型。始祖鸟化石始祖鸟化石 始祖鸟想始祖鸟想象图象图始祖鸟始祖鸟是是爬行类爬行类到到鸟类鸟类的过度类型的过度类型腔棘鱼腔棘鱼是是鱼类鱼类到到爬行类爬行类的过度
21、类型的过度类型进化论的演变进化论的演变 达尔文认为：生物进化是缓慢的达尔文认为：生物进化是缓慢的，一种生物向生物向另一种生物进化的过程中存在另一种生物进化的过程中存在过渡类型过渡类型。种子蕨种子蕨是是蕨类植物蕨类植物到到种子类植物种子类植物的过度类型的过度类型种子蕨种子蕨种子蕨种子蕨无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类被子植物被子植物藻类藻类苔藓类苔藓类蕨类蕨类裸子植物裸子植物生物进化的主要历程生物进化的主要历程动物进化的历程动物进化的历程生物进化的主要历程生物进化的主要历程生物进化的主要历程生物进化的主要历程阅读：阅读：人类的演化过程人类的
22、演化过程人类人类是由已从地球上灭绝的是由已从地球上灭绝的古猿古猿类进化而来的类进化而来的阅读：阅读：人类的演化过程人类的演化过程420420万万100100万年前万年前200200万万2020万年前万年前2020万万5 5万年前万年前我们的我们的“远亲远亲”现在过的怎么样？现在过的怎么样？我们的我们的“远亲远亲”现在过的怎么样？现在过的怎么样？1.1.原始的苔藓植物是由哪类植物进化来的（原始的苔藓植物是由哪类植物进化来的（ ） （A A）蕨类植物）蕨类植物 （B B）裸子植物）裸子植物 （C C）原始绿藻）原始绿藻 （D D）种子植物）种子植物2.2.下面对生物进化规律的叙述中，哪一个是错误下
23、面对生物进化规律的叙述中，哪一个是错误 的（的（ ） （A A）由低等到高等）由低等到高等 （B B）由简单到复杂）由简单到复杂 （C C）由植物到动物）由植物到动物 （D D）由水生到陆生）由水生到陆生C随随练习练习C3.3.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很 显著，但长期使用以后，效果就越来越差。显著，但长期使用以后，效果就越来越差。 原因是（）原因是（）（A A）害虫对农药进行了定向选择）害虫对农药进行了定向选择（B B）害虫对农药产生了定向变异）害虫对农药产生了定向变异（C C）害虫对农药产生了隔离）害虫对农药产生了隔离（D D）农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择）农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择D
