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1、你别问，这是为什么你别问，这是为什么刘倩倩刘倩倩妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？晚上，我把它们放在床头边，晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？我要把蛋糕送给她，我要把蛋糕送给她，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去
2、挡风雪，在一块儿唱那最美丽的歌。在一块儿唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷请去问一问安徒生爷爷-她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。她，一位十分可怜的女孩她，一位十分可怜的女孩她的名字她的名字卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩1、自主读课文，认读识记字词、自主读课文，认读识记字词 dusuodusuo ququ n n 哆哆 嗦嗦 蜷蜷 缩缩 冻冻 僵僵 p p n n gnggng 喷喷 香香 暖暖 烘烘 烘烘 火柴梗火柴梗 灌进来灌进来 两腮通红两腮通红乖乖 裙裙 兜兜 币币 哎哎 橱橱 2、这篇童话讲了一个什么样的故事、这篇童话讲了一个什么样的
3、故事？这个故事有几部分？说说各部分的意？这个故事有几部分？说说各部分的意思。思。一、学习第一部分一、学习第一部分 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都
4、跑掉了。一只怎飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 冷冷雪雪黑黑 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。谁谁谁谁谁谁也没买过她一根火柴，也没买过她一根火柴，谁谁也没给过她一个钱。也没给过她一
5、个钱。没买过她一根火柴，没给过她一个钱。没买过她一根火柴，没给过她一个钱。这一整天，小女孩这一整天，小女孩 ，小女孩，小女孩 。这一整天，小女孩这一整天，小女孩没有卖出一根火柴没有卖出一根火柴，没有挣到没有挣到一个钱一个钱。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜鹅的香味，因为这是
6、大年夜她可忘不她可忘不了这个。了这个。 不过她没注意这些不过她没注意这些她可忘不她可忘不了这个了这个 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。风还是可以灌进来。 1 1、默读、默读5 51111自然段，边读自然段，
7、边读边画出小女孩一共擦了几次火柴边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？每次分别都看到了什么？ 2 2、划出让你感动的句子。、划出让你感动的句子。学习第二部分学习第二部分擦燃次数擦燃次数看到的看到的现实现实想得到的想得到的 小女孩小女孩 觉得自己好像坐在一个觉得自己好像坐在一个大大火炉火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！舒服啊！ 桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅烤鹅正冒着香气。更正冒着香
8、气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。孩走来。 这一回，她坐这一回，她坐在美丽的在美丽的圣诞树圣诞树下。下。这棵圣诞树，比她这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到商家的玻璃门看到的还要大，还要美。的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。 奶奶出现
9、在奶奶出现在亮光里，是那么亮光里，是那么温和，那么慈爱。温和，那么慈爱。 她俩在光她俩在光明和快乐中明和快乐中飞走了，越飞走了，越飞越高，飞飞越高，飞到那没有寒到那没有寒冷，没有饥冷，没有饥饿，也没有饿，也没有痛苦的地方痛苦的地方去了。去了。擦燃次数擦燃次数看到的看到的现实现实想得到的想得到的第一次第一次火炉火炉寒冷寒冷温暖温暖第二次第二次烤鹅烤鹅饥饿饥饿食物食物第三次第三次圣诞树圣诞树痛苦痛苦快乐快乐第四次第四次奶奶奶奶悲惨悲惨关爱关爱第五次第五次和奶奶飞和奶奶飞走走艰难艰难幸福幸福火柴灭了，火炉不见了。她火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗
10、。了的火柴梗。火柴灭了，她面前只有一火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。堵又厚又冷的墙。火柴又灭了。只见圣诞树上的火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。中闪烁的星星。 她俩在光明和快乐中飞走了，越她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。饿，也没有痛苦的地方去了。 这是小女孩的幻想这是小女孩的幻想,说明了小女孩说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有痛苦，
11、只有死亡死亡。 “奶奶！奶奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！的圣诞树一个样，就会不见的！” 她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。寒冷的夜晚，寒冷的夜晚，最冷，不是呼啸的北风。最冷，不是呼啸的北风。饥饿的小女孩，饥饿的小女孩，怎能承受生命的沉重。怎能承受生命的沉重。为什么，为什么，有家却流浪风中？有家却流浪风中？为什么，为
12、什么，人们忘记了同情？人们忘记了同情？火柴燃尽，梦却在夜空。火柴燃尽，梦却在夜空。为什么？为什么？天堂的路，天堂的路，没人肯送你一程？没人肯送你一程？为什么？为什么？ 第二天清晨，这个小女孩儿坐在第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的为什么说她的“嘴上带着微笑嘴上带着微笑”？小女孩儿在幻象中得到了满小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。满幻想的幸福中。 “她曾经多么
13、幸福她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。向新年的幸福中去。”这句话中的两个这句话中的两个“幸福幸福”的含义相同吗？为什么？的含义相同吗？为什么？第一个第一个“幸福幸福”的含义是小女孩临的含义是小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的；幸福的； 第二个第二个“幸福幸福”意思是小女孩死了，就意思是小女孩死了，就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，永远地得到摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，永远地得到幸福了。幸福了。作业作业1、展开想象，假如卖火柴的小、展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说女孩儿来到我们中间，你会说些什么？些什么？2、找
14、安徒生的童话读一读。、找安徒生的童话读一读。作者简介作者简介： 安徒生，安徒生，18051805年年4 4月月2 2日日18751875年年8 8月月4 4日，丹麦作家，诗日，丹麦作家，诗人，一生写过人，一生写过168168篇童话，是世篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉界上最优秀的童话大师，被誉为为“童话之王童话之王”。他的作品被。他的作品被译成译成8080多种文字。多种文字。他最著名的童话故事有他最著名的童话故事有小锡兵小锡兵、拇指姑娘拇指姑娘、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、丑小丑小鸭鸭和和红鞋红鞋等。等。 丑小鸭丑小鸭海海的的女女儿儿拇指姑娘拇指姑娘皇皇帝帝的的新新装装野天鹅夜莺打打火
15、火匣匣 她她敢敢从成把的火柴里抽出一从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她己的小手吗？她终于终于抽出了一根。抽出了一根。 从从“敢敢”和和“终于终于”这两个这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情词可以看出小女孩当时怎样的心情？ 说明了小女孩擦燃说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。时间、激烈的思想斗争。她坐在那儿，手里只有一她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。根烧过了的火柴梗。说明小女孩儿的美好幻说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那想就像这熄灭的火柴那样，破灭了样，破灭了幻想不是幻想不是现实。
16、现实。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。说明在现实中，小女孩儿要想说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无现实就像这堵墙一样的冷酷无情。情。她俩在光明的快乐中飞走了，越飞她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方苦的地方”指什么？指什么？指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温中什么也没得到，幻象越光明、
17、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。明，在这个社会中她的现实太悲惨了。课文几次提到课文几次提到“大年夜大年夜”，在，在什么情况下提到的？体会它的什么情况下提到的？体会它的作用。作用。课文三次提到课文三次提到“大年夜大年夜”；第一次是在文章一开；第一次是在文章一开头，写小女孩在头，写小女孩在“大年夜大年夜”出去卖火柴；第二次是写出去卖火柴；第
18、二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜大年夜”；第三次是写小女孩在；第三次是写小女孩在“大年夜大年夜”冻死在冻死在街头。课文三次提到街头。课文三次提到“大年夜大年夜”，这是给故事安排的，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻家窗户
19、里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。对她的同情、怜悯。 体现了穷苦人民的悲惨生活，揭体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。露了当时社会的黑暗。“天冷极了，下着雪，又快黑了。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。大年夜。”这里是什么描写，有什么作用这里是什么描写，有什么作用？环境描写；环境越恶劣就更能环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。体现小女孩儿的悲惨遭遇。卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩渴渴 望望幻幻 想想大大火火炉炉温温 暖暖食食 物物烤烤 鹅鹅欢欢 乐乐疼疼 爱爱圣圣诞诞树树奶奶 奶奶幸幸 福福奶奶 奶奶
