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1、告别坏习惯， 拥抱好习惯三年级少先队活动课 桥头完小 大队辅导员 陶欢 1一、活动背景 培养学生良好的习惯在班级建设中非常重要，学生养成教育抓得好，班级的班风学风就自然比较好，各方面成绩也都会不错。所以，严抓学生的养成教育是非常重要。2二、设计理念 著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只需一句话，养成良好的习惯。”小学阶段是儿童世界观形成的奠基阶段，又是培养行为习惯的最佳期，此时养成好习惯不仅可以让学生轻松愉快地学习，而且会影响他们的一生。 3三、活动目的一、让学生了解养成良好习惯的重要性； 二、引导学生反思自己的行为，找到自己的坏习惯；三、引导学生在自己的生活中告别坏习惯，养
2、成良好习惯，促进良好班风、学风的形成。 4四、活动准备1、学生收集养成好习惯获得成 功的名人故事；2、编排小品、快板及行为习惯拍手歌；3、打印40份“坏习惯治疗卡”4、卡纸制作好一份承诺书5五、活动过程、6环节一：队会仪式1、整队，报告人数2、出旗、敬礼、唱队歌3、宣布仪式开始7环节二：谜语导入，理解什么是 习惯 我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培养我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。猜猜我到底是谁？（谜底是习惯） 学生谈谈什么是习惯？ 课件出示：习惯是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等。8环节三小品课
3、间小风波 让学生点评小品中各种行为的好与坏，并说说理由。通过点评交流让学生明白习惯有好坏之分，并且好习惯有益发展，坏习惯害人害己，真正懂得培养良好习惯的重要性。9环节五讲故事让学生明白好习惯受益终生主持人讲述苏霍姆林斯基的故事其它学生讲述之前收集好的故事10环节四：反思自己的坏习惯 坏习惯治疗卡坏习惯治疗卡 （填写此卡尽量详细，针对具体问题来解决）（填写此卡尽量详细，针对具体问题来解决） 年 月 日 姓 名： 不 良 习 惯： （分条列举） 我邀请做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。11环节六：快板欣赏小学生学习习惯儿歌。 小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学
4、，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文本当自强；做笔记，细整理，积少成多知识广；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书采信息；晓天文，知地理，人见人爱有志气；好习惯，早养成，自强奋进有活力；好学生，爱学习，远志博学数第一。12环节七：小组讨论应该养成哪些良好的习惯？ 及这些好习惯养成的好处？好的生活习惯好的学习习惯 播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。普德曼（英国）13环节八：拍手歌表演十个好习惯拍手歌你拍一，我拍一，说话算数数第一，你拍二，我拍二，听人说话别打岔，你拍三，我拍三，干干净净每一天，你拍四，我拍四，天天都要做好事，你拍五，我拍五，用过东西放原处，你拍六，我拍六，行动要按规则做，你拍七，我拍七，每一分钱要珍惜，你拍八，我拍八，谢意歉意要表达，你拍九，我拍九，记住责任要长久，你拍十，我拍十，有始有终要坚持！14环节九：承诺书我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；人生要有好习惯，我们牢牢记心上。 承诺人签名：15结束 整个活动在退旗仪 式中结束。161718
