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1、1010苏教版苏教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元看看这节课是什么学习目标 1、能正确、流利有感情的朗读课文、能正确、流利有感情的朗读课文 2、学会本课十个生字，两条绿线内、学会本课十个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。的只识不写。理解由生字组成的词语。 3、根据课文内容，试着讲讲、根据课文内容，试着讲讲“哪吒哪吒闹海闹海”这一故事。这一故事。一起消灭这些生字吧！（三分钟后比赛） 两件 混天绫 巨浪 晃起夜叉 砍东西 随即 扔去 纵身 胡作非为jinhnjhungchknjrngzngh再来消灭这些词语吧！（3分钟后比赛）称霸称霸 哪吒哪吒 斧头斧头 机灵
2、机灵 气冲冲气冲冲 混天绫混天绫 胡作非为胡作非为裹住裹住 原形原形 随即随即 火焰火焰 水晶宫水晶宫 乾坤圈乾坤圈 兴风作浪兴风作浪兴风作浪：兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。刮起大风，掀起大浪。胡作非为：胡作非为： 专做坏事。专做坏事。( ) 写哪吒闹海的写哪吒闹海的原因原因。（ ）写哪吒闹海的）写哪吒闹海的经过经过。（ ）写哪吒闹海的）写哪吒闹海的结果结果。自读课文（5分钟比赛）思考：1245 课文第课文第2到第到第4自然段描写哪吒闹海的自然段描写哪吒闹海的,再再思考哪吒思考哪吒闹闹海海,先先 ,再再 后后 。 大闹东海大闹东海打死了夜叉打死了夜叉制服了龙王三太子制服了龙王三太子自读课文知
3、识拓展：写出下列宝物主人的名字。风火轮-（ ） 金箍棒-（ ） 宝莲灯-（ ） 神笔- -（ ）哪吒孙悟空沉香马良完成补充习题第一、二、四题1010苏教版苏教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元学习目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2、按照课文发展顺序讲述哪吒闹海的经过。3、体悟哪吒的为民着想，不畏强暴，敢斗邪恶的精神。 自学指导：自读课文，想想：自读课文，想想： 1、哪吒为什么要闹海？、哪吒为什么要闹海？ 2、哪吒是怎么闹海的？、哪吒是怎么闹海的？东海龙王父子称霸一方，经常东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心
4、治一治他们，捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件一天，小哪吒带上他的两件 法宝法宝混天绫和乾坤圏，来到混天绫和乾坤圏，来到大海边。大海边。他跳进大海里，取下混他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。海夜叉上去察看。这些词和课题这些词和课题中哪个词联系中哪个词联系得十分紧密？得十分紧密？闹闹 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在
5、洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。什么叫什么叫“机灵机灵”？小哪吒的机灵表现在哪几个词？小哪吒的机灵表现在哪几个词？ 龙王听说龙王听说以后，气以后，气得嗷嗷直得嗷嗷直叫，就派叫，就派他的儿子他的儿子三太子带三太子带兵去捉拿兵去捉拿哪吒。哪吒。自学指导：1、哪吒是怎么对付三太子？2、你从中体会的到了什么？三太子跳出水面，三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：气
6、冲冲地对哪吒说：“你打死我家你打死我家夜叉，该当何夜叉，该当何罪？罪？”说着，举枪说着，举枪便刺。便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。从此，东海龙王再也从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。又过上了太平日子。 这是一篇神化故事，写小哪这是一篇神化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们吒大闹东海，制服龙王，使人们过上了太平的日子的事，表现了过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得我们学习！种精神值得我们学习！ 我的收获我的收获来看今天来看今天的练习吧的练习吧1 1、按要求改写句子。、按要求改写句子。哪吒打死了夜叉。哪吒打死了夜叉。哪吒哪吒把把夜叉打死了。夜叉打死了。东海龙王父子害苦了老百姓。东海龙王父子害苦了老百姓。2.2.我要把这个故事讲给小朋友们听。我要把这个故事讲给小朋友们听。东海龙王父子东海龙王父子把把老百姓害苦了。老百姓害苦了。
