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阳台上的小鸟n语文语文S版一年级下册第三单元版一年级下册第三单元学习目的学习目的n1.认识本本课生字，学生字，学习3个新偏旁。个新偏旁。n2.正确、流利有感情地朗正确、流利有感情地朗诵课文。文。n3.领会会“我我为雨中的小雨中的小鸟担担忧的真的真诚情感，情感，学会关学会关怀弱小。弱小。 设置情境n同窗们，当他看到这只小鸟时，他们会怎样做呢？创设情境，领会情感创设情境，领会情感 n1.朗诵第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。n2.我看见这只鸟时，是怎样想的？又是怎样做的？悄然地瞧n3.“啊，可怜的小鸟！这句应该怎样读？谁来试试？ n在书上找出我关爱小鸟的动词，用“画出。n“赶紧拉住、“轻声说 小演员n同窗们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁扮演的好。n妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 课后延伸，拓展生活。课后延伸，拓展生活。n假设在生活中，也遇到小动物，他会怎样做？ 拓展练习，活学活用拓展练习，活学活用 n读一读，练一练。n1.我看见妈妈走了。n1昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树n2.下雨了吗？n2天上的星星为什么不掉下来呢n3.啊，可怜的小鸟！n3这个南瓜真大
