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1、学习要点学习要点1明确小说的要素，理解作品的主题思想。明确小说的要素，理解作品的主题思想。2能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、能分析小说故事情节的阶段（开端、发展、高潮、结局）。高潮、结局）。3能分析小说人物形象的性格特点。能分析小说人物形象的性格特点。4能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、能分析小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描动作、心理等描写方法），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。5能分析环境描写（自然环境描写和社会环能分析环境描写（自然环境描写和社会环境境描写）的作用。
2、描写）的作用。6能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情。 小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。 小说以塑造人物形象为中心，通过小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。故事情节叙述和环境描写反映社会生活。 小说必须具备生动的小说必须具备生动的人物形象人物形象、完、完整的整的故事情节故事情节和人物活动的具体和人物活动的具体环境环境这这三个要素三个要素。其中人物形象是主要要素。其中人物形象是主要要素。 一人物形象1小说的三要素是（生动的）人物
3、形象、小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。2在小说塑造的人物中，体现了作者的创在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。的中心人物，也叫做主人公。3人物形象的核心是人物表现出来的思想性人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小格，分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。说的主题思想。人物描写人物描写1小说的人物描写的方法主要有：外貌描小说的人物描写的方法主要有：
4、外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。写。2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。进行描写的是肖像（外貌）。3对人物的对话、独白及语气声态进行描对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。写的是语言。4从描写的角度看，人物描写的方法还可从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。写和间接描写。二故事情节二故事情节1故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高
5、潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。开端开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事；发展发展是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮高潮是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。三环境描写三环境描写1环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。描写。2自然环境描写，也叫做景
6、物描写，主要是对人自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。等场景的描写。3社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。处所、氛围以及人际关系的描写。4环境描写的作用主要有：环境描写的作用主要有：1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。提供具体的背景。2）渲染气氛、烘托人物；）渲染气氛、烘托人物；3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
7、水浒传与施耐庵施施耐耐庵庵约约12961370） 中中国国元元末末明明初初作作家家。名名子子安安，一一说说名名耳耳。兴兴化化（今今江江苏苏兴兴化化县县）人人，原原籍籍苏州。相传施耐庵是水浒传的作者。苏州。相传施耐庵是水浒传的作者。 有有关关施施耐耐庵庵生生平平事事迹迹材材料料极极少少，搜搜集集到到的的一一些些记载亦颇多矛盾。记载亦颇多矛盾。作者简介作者简介北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内
8、如汤煮，公子王孙把扇摇！农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见（见水浒第十六回）于是大大小小的农民起义水浒第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。接连地爆发。作品简介作品简介 水浒生动的描写了一支以宋江为首的水浒生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。的黑暗腐败。 水浒是我国文学史上水浒是我国文学史上第一部第一部以农民起义为以农民起义为题材题材的优秀长篇小说。的优秀长篇小说。 南宋
9、时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于寄寓于“劫富济贫劫富济贫”、“扶危济困扶危济困”的起义英雄形象中。于是的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的在表现水浒故事的话本、杂剧话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成
10、了水浒传。上，加工编写成了水浒传。 水浒传以农民起义的发生、发展过程为主线，水浒传以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了义队伍的全过程，表现了“官逼民反官逼民反”这一封建时代农民这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。水浒水浒简介简介1、水浒
11、传的结构独具一格，先以单个英雄故事为、水浒传的结构独具一格，先以单个英雄故事为主体，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换主体，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好牵出另一个人物，因人生事，开始下一个故事。就好象一个个环，环环相扣，环环相生。象一个个环，环环相扣，环环相生。俗称鲁十回，俗称鲁十回，宋十回，林十回，武十回。宋十回，林十回，武十回。 艺术成就艺术成就 其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多其中也有一些自成段落的故事，集中表现了众多英雄好汉，智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个英雄好汉，智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个一
12、个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河，终于汇合成滔天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。滔天洪流，汇合成声势浩大的英雄大聚义。2、水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、水浒传成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放在真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人真实的历史环境中，紧扣人物身份和经历刻画人物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡物性格；善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反的关头来描写人物性格，还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格
13、。衬法来突显人物性格。3、水浒传对后世的影响，不限于文学的范围。、水浒传对后世的影响，不限于文学的范围。几百年来，水浒传在人民群众中广为流传，几百年来，水浒传在人民群众中广为流传，直接推动了人民群众的反抗运动。水浒传对直接推动了人民群众的反抗运动。水浒传对后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事仍后世小说、戏剧有较大影响，到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容。被译为英文的标题然是戏剧剧目中的重要内容。被译为英文的标题是是105个男人和个男人和3个女人的故事。个女人的故事。【业内评价】【业内评价】金圣叹金圣叹将水浒传与离骚、庄子、将水浒传与离骚、庄子、史记、杜诗、西厢记合称为史记、杜诗、西厢
14、记合称为“六六才子书才子书”。冯梦龙冯梦龙将水浒传与三国演义、西游将水浒传与三国演义、西游记、金瓶梅定为记、金瓶梅定为“四大奇书四大奇书”。水浒传与三国演义、西游记、水浒传与三国演义、西游记、红楼梦共列红楼梦共列“中国古典四大名著中国古典四大名著”。 古代小说之最古代小说之最: :罗贯中的三国演义罗贯中的三国演义最智最智施耐庵的水浒传施耐庵的水浒传最义最义吴承恩的西游记吴承恩的西游记最奇最奇曹雪芹的红楼梦曹雪芹的红楼梦最情最情林教头风雪山神庙 施耐庵东京岳庙东京岳庙白虎堂白虎堂野猪林野猪林草料场草料场前前情情后后事事疏通情节第一部分（第一部分（1 1节）林教头沧州遇旧知节）林教头沧州遇旧知 （
15、开端）（开端） 第二部分（第二部分（2 25 5节）陆虞候密谋害林冲节）陆虞候密谋害林冲（发展）（发展） 第三部分（第三部分（6 69 9节）林教头接管草料场节）林教头接管草料场 （发展）（发展） 第四部分（第四部分（10101212节）风雪夜山神庙复仇节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）（高潮和结局）小说的小说的 情节情节 及及 结构：结构：家庭作业一、依据故事情节和注释，认真阅读课文。一、依据故事情节和注释，认真阅读课文。二、思考练习书上二、思考练习书上P8一至四题。一至四题。 揣摩人物水浒传人物的绰号往往体现人物的水浒传人物的绰号往往体现人物的性格。如性格。如“黑旋风黑旋风”李逵、李逵、“
16、及时雨及时雨”宋江、宋江、“金枪将金枪将”徐宁、徐宁、“玉麒麟玉麒麟”卢俊义等，众所周卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫知林冲在故事里又叫“林教头林教头”，绰号，绰号“豹子豹子头头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？区别？明确：明确：“林教头林教头”是一个表明身份的称呼。是一个表明身份的称呼。“豹子头豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。林冲的性格。思考：思考：文章什么地文章什么地方体现了方体现了“豹子头豹子头”的的特点特点思思 考考1.林冲性格有什么变化发展？（注意林冲性格有什么变化发展？（注意
17、抓人物的语言、动作、心理）抓人物的语言、动作、心理）提示：提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？谈中表现了他什么样的思想状况？提示：提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？反应表现了他什么样的思想状况？提示：林冲知道看守草料场是什么态度？提示：林冲知道看守草料场是什么态度？提示：提示：草料场火起，草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什想置自己于死地时，林冲是什么态度？么态度？从情节看林冲性格的发展变化从情节看林冲性格的发展变化情情节节性性格格街头遇旧街头遇旧正义感强正义
18、感强忍让动摇忍让动摇阴谋陷害阴谋陷害初步反抗初步反抗并不坚决并不坚决到草料场到草料场随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全雪夜复仇雪夜复仇走向反抗之路走向反抗之路是什是什么么让让林冲的性格林冲的性格从从 “ “忍忍” ”到到 “ “狠狠” ”转转化的？化的？草堂交接草堂交接买刀寻敌买刀寻敌沧州遇旧沧州遇旧忍忍怒怒怒怒安安反反反反忍辱求安忍辱求安安于现状安于现状逆来顺受逆来顺受反抗，嫉恶如仇反抗，嫉恶如仇怒起怒起自自心心下下慢慢身寒沽酒身寒沽酒夜宿荒庙夜宿荒庙雪夜报仇雪夜报仇忍忍（林教头）（林教头）狠狠（豹子头）（豹子头）（豹子头）（豹子头）逼逼林冲林冲高俅高俅抢老婆抢老婆远刺配远刺配谋性命谋性命逼逼
19、忍忍再忍再忍忍无忍无可忍可忍反反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。的黑暗腐败。 林冲性格的转变关键是一个林冲性格的转变关键是一个“逼逼”字。正是由于字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。一逼一逼相国寺里
20、辱娇妻相国寺里辱娇妻二逼二逼白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计三逼三逼野猪林中谋性命野猪林中谋性命四逼四逼火烧草场断后路火烧草场断后路官官逼逼民民反反 分析环境题目是否可设为题目是否可设为林教头山神庙手刃仇敌 思考：思考： 作品中多次提到风雪，是怎样推动作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？故事情节发展的？ 风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用 风风 雪雪 隔隔门门 偷偷听听 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草草厅厅投投 宿宿 庙庙中中大大 石石 倚倚门门身身 寒寒 沽沽 酒酒 陆虞候火烧草料场陆虞候火烧草料场 作品中多次提到作品中多次提到“火火”，渲染了怎样的氛围，烘，渲染了
21、怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？（1）“向火向火”、将、将“火盆火盆”借给林冲；生起借给林冲；生起“焰火焰火”。（2）“将将火炭火炭盖了盖了”（3）“恐怕火盆内恐怕火盆内火种火种被雪水浸灭了被雪水浸灭了”（4）“草料场火起草料场火起” 由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。激化，最后直达高潮。翻翻转身来转身来林冲林冲喝喝声道：声道：“”劈胸只一劈胸只一提提，丢丢翻在雪地上，把枪翻
22、在雪地上，把枪搠搠在地里，用脚在地里，用脚踏踏住胸脯，身边住胸脯，身边取取出那口刀来，便去陆谦脸上出那口刀来，便去陆谦脸上搁搁着着把陆谦上身把陆谦上身衣服衣服扯扯开，把尖刀向心窝里只一开，把尖刀向心窝里只一剜剜，七窍迸出血来，七窍迸出血来，将心肝将心肝提提在手里在手里回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按按住喝道：住喝道：又早把头又早把头割割下来，下来，挑挑在枪上。在枪上。轻轻把石头轻轻把石头掇掇开，开，挺挺着花枪，左手着花枪，左手拽拽开庙门，大开庙门，大喝喝一一声声作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年
23、心中怒火的总爆发，的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗，与“官逼官逼民反民反”的主题相映合。的主题相映合。其他描写举例其他描写举例软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗 识破阴谋识破阴谋激起怒火激起怒火得过且过得过且过委曲求全委曲求全心有疑虑心有疑虑随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全 清醒认识清醒认识 手刃仇敌手刃仇敌逼上梁山逼上梁山林冲性格发展的动态曲线林冲性格发展的动态曲线英勇果敢英勇果敢奋起抗争奋起抗争英英雄雄末末路路怎怎能能安安家家乐乐业业世世道道凄凄凉凉何何不不揭揭竿竿而而起起山山 梁梁 上上 逼逼漫天风雪，无尽悲伤，漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，正义已死，问苍天，问苍天，路在何方？路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，熊熊烈火，长天茫茫，壮士心，英雄泪，空飞扬！壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一把刀，一杆枪，一杆枪，把江湖走尽，把江湖走尽，不再彷徨！不再彷徨！
