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1、旋转 图形的运动（一） 你能说说生活中的你能说说生活中的平移现象吗？平移现象吗？一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些运动还是平移现象这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究吗？今天我们就来研究这样的现象。这样的现象。这些都是旋转现象。这些都是旋转现象。二、探究新知二、探究新知观察这些游乐项目，观察这些游乐项目，它们有什么共同点？它们有什么共同点？它它们都是都是围着中心着中心转动。二、探究新知二、探究新知旋旋转说说它们都叫什么说说它们都叫什么现象？现象？想一想在我们的生想一想在我们的生活中，还有这样的活中，还有这样的现象吗？现象吗？二、探究新知二、探究新知请伸出你的手，模仿请伸出你的
2、手，模仿一下这些旋转现象。一下这些旋转现象。钟表指表指针的运的运动也也是旋是旋转现象。象。扇叶的扇叶的转动是旋是旋转现象。象。旋旋转门是旋是旋转现象。象。三、知识应用三、知识应用旋旋转平移平移平移平移旋旋转旋旋转下面的现象，哪些是下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？平移？哪些是旋转？ 三、知识应用三、知识应用用教材第用教材第121页中的页中的学具照样子做陀螺。学具照样子做陀螺。做好后先做好后先别急着急着转动。想一想陀螺上的每个点想一想陀螺上的每个点转出的是什么形状。出的是什么形状。和你想的一和你想的一样吗？你也？你也可以自己可以自己设计一个不同一个不同的陀螺，看看能的陀螺，看看能转出什出什么美么美丽的的图案。案。三、知识应用三、知识应用钟表指表指针停停车场道道闸生活中的旋转现象。生活中的旋转现象。三、知识应用三、知识应用我们的美术课中，我们的美术课中，也应用到了旋转。也应用到了旋转。你能利用这一片花瓣，你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵通过旋转，制作出一朵美丽的花吗？美丽的花吗？ 三、知识应用三、知识应用我们冬天看到的我们冬天看到的美丽雪花，也和美丽雪花，也和今天认识的旋转今天认识的旋转现象有着密切的现象有着密切的关系。关系。四、课堂作业四、课堂作业作作业：第第34页练习七，第七，第8题。 第第35页练习七，第七，第9题。
