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1、 第第9 9课课 .2.2 行为行为都会产生一定的都会产生一定的后果后果，某种，某种后果一定是由某些行为引起的，行为后果一定是由某些行为引起的，行为与后果具有与后果具有一致性一致性。每个人都有行动。每个人都有行动的自由，但是自由必须以的自由，但是自由必须以不损害他人不损害他人的、集体的和社会的权利和自由的、集体的和社会的权利和自由为前为前提。作为公民，应该对自己的行为负提。作为公民，应该对自己的行为负责，应为自己的行为承担责，应为自己的行为承担法律法律的、的、道道德德的责任。的责任。 1 1、视频：、视频：“酒驾开摩托车回头看酒驾开摩托车回头看美女，撞车了。美女，撞车了。”这样的事故是这样的事
2、故是什么原因导致的呢？什么原因导致的呢？ 2 2、我们如何才能避免这样的事故、我们如何才能避免这样的事故发生呢？发生呢？ 情境一情境一 行为前行为前 孙鹏、王明和张华都是同班同学。张华孙鹏、王明和张华都是同班同学。张华平时贪玩、爱逃学，一日因肚子饿，手头又没平时贪玩、爱逃学，一日因肚子饿，手头又没有钱，放学后就拦住孙鹏强行要钱，孙鹏不给，有钱，放学后就拦住孙鹏强行要钱，孙鹏不给，张华将其痛打一顿抢得张华将其痛打一顿抢得5元钱扬长而去。孙鹏元钱扬长而去。孙鹏不服，于是准备找好友王明帮忙，将张华揍一不服，于是准备找好友王明帮忙，将张华揍一顿顿（1 1）张华的行为可能造成怎样）张华的行为可能造成怎样
3、的后果？的后果？（2 2）如果你是王明，你会将张）如果你是王明，你会将张华揍一顿吗？为什么？华揍一顿吗？为什么？（2 2）我会帮忙，但不是去揍人。因为揍人是一）我会帮忙，但不是去揍人。因为揍人是一种以暴制暴的行为，本身是错误的，并且会激化种以暴制暴的行为，本身是错误的，并且会激化矛盾，不仅自己易受到伤害，还会伤害他人，受矛盾，不仅自己易受到伤害，还会伤害他人，受到老师、家长的批评。具体方法：找张华理论；到老师、家长的批评。具体方法：找张华理论；找张华的家长说明情况；找学校老师、班主任共找张华的家长说明情况；找学校老师、班主任共同解决等。同解决等。 所以我们所以我们在行为前要预见和选择在行为前要
4、预见和选择。（1 1）做事前应对自己的行为有预见，比如钱）做事前应对自己的行为有预见，比如钱列的行为是一种违反道德甚至是违反法律的行列的行为是一种违反道德甚至是违反法律的行为，必然会受到惩处。为，必然会受到惩处。面对有人叫我学抽烟，我能效仿吗？面对有人叫我学抽烟，我能效仿吗？考虑的因素有考虑的因素有 面对网吧的诱惑时，我能不顾一切吗？面对网吧的诱惑时，我能不顾一切吗？考虑的因素有考虑的因素有面对考试中遇到的难题，我能作弊吗？面对考试中遇到的难题，我能作弊吗？考虑的因素有考虑的因素有 情境二情境二 行为中行为中 王明决定帮助好友孙鹏，于是他俩一起去找张华理王明决定帮助好友孙鹏，于是他俩一起去找张
5、华理论。王明在心里一直告诫自己，不要动武，一定要讲道论。王明在心里一直告诫自己，不要动武，一定要讲道理，最好是和解，如果不行再找家长和老师。当他俩刚理，最好是和解，如果不行再找家长和老师。当他俩刚见到张华时，张华就怒气冲冲：不就是借了点钱花花吗见到张华时，张华就怒气冲冲：不就是借了点钱花花吗？怎么着，想打架呀，还搬救兵。听到这话，王明也被？怎么着，想打架呀，还搬救兵。听到这话，王明也被激怒了：难道我打不过你，自己做错了事，还这么横。激怒了：难道我打不过你，自己做错了事，还这么横。于是王明和张华，扭打在一起于是王明和张华，扭打在一起（1 1）如果王明按原先想法去做，）如果王明按原先想法去做，会有
6、怎样的结果？会有怎样的结果？（2 2）王明和张华打架，会有怎样）王明和张华打架，会有怎样的后果？的后果？ 人的想法、做法总会因为事情的发展人的想法、做法总会因为事情的发展而发生变化，甚至远离我们的初衷，因此而发生变化，甚至远离我们的初衷，因此在行为的过程中，我们要及时发现变化，在行为的过程中，我们要及时发现变化，调整方式，改变甚至停止自己的行为，控调整方式，改变甚至停止自己的行为，控制事态发展，促使结果向预定的目标发展制事态发展，促使结果向预定的目标发展而不是背道而驰。而不是背道而驰。 所以在所以在行为过程中要自律和自控行为过程中要自律和自控。 情境三情境三 行为后行为后 在王明和张华的打斗中
7、，孙鹏趁机也向在王明和张华的打斗中，孙鹏趁机也向张华进攻，并且将书包内的水果刀拿出来张华进攻，并且将书包内的水果刀拿出来给王明，最后王明将张华捅伤，看到这一给王明，最后王明将张华捅伤，看到这一情景，孙鹏和王明都傻了眼，这并不是他情景，孙鹏和王明都傻了眼，这并不是他们所要的结果。犹豫了片刻后，他们做出们所要的结果。犹豫了片刻后，他们做出了决定了决定 请你给故事编一个结请你给故事编一个结尾，并说明理由。尾，并说明理由。 做任何事情我们都应该有一种责任做任何事情我们都应该有一种责任意识。行为后如果产生积极后果，我们意识。行为后如果产生积极后果，我们要总结经验，应再接再厉；如果产生消要总结经验，应再接
8、再厉；如果产生消极后果，我们也应勇于承担责任，减轻极后果，我们也应勇于承担责任，减轻损失，吸取教训，注意改正。损失，吸取教训，注意改正。 所以我们所以我们在行为后要自省和负责在行为后要自省和负责。 1、什么是对自己的行为负责？、什么是对自己的行为负责？ 对自己的行为负责，是一个自我对自己的行为负责，是一个自我 、自我、自我 、自我、自我 、自我、自我 与与 的过程。的过程。2、如何对自己的行为负责？、如何对自己的行为负责？行动前：行动前： ；行动中：行动中： ；行动后：行动后： 。预见与选择预见与选择自律与自控自律与自控自省与负责自省与负责认识认识接纳接纳调节调节引导引导调控调控怎么预测？怎么
9、预测？集中体现集中体现一、如何对自己的行为负责一、如何对自己的行为负责 行为前行为前预见与预见与选择选择行为中行为中自律与自律与自控自控行为后行为后自省与自省与负责负责 随着年龄的增长，我们的智力与随着年龄的增长，我们的智力与情感都将得到进一步的完善，要学会情感都将得到进一步的完善，要学会正确地看待事物，也开始了独立处理正确地看待事物，也开始了独立处理问题的尝试。以一颗责任心，本着三问题的尝试。以一颗责任心，本着三思而后行的态度，生活才会因我们的思而后行的态度，生活才会因我们的存在而更美好！存在而更美好！ 考虑行为条件是否成熟，与周围环考虑行为条件是否成熟，与周围环境是否合拍，与道德规范、法律法规是境是否合拍，与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突，有无不可测因素的存在，否矛盾或冲突，有无不可测因素的存在，是否有可能造成负面的影响，为防止不是否有可能造成负面的影响，为防止不良后果的产生有无应变措施或应急方案良后果的产生有无应变措施或应急方案等。等。
