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1、中考英语作文专项训练中考英语作文专项训练书面表达书面表达: 是中考英语中的必考题，是中考英语中的必考题，占卷面总分的占卷面总分的16%，分值为，分值为20 分分 。中考作文中考作文常见主题常见主题假日、旅行篇假日、旅行篇人物故事篇人物故事篇学习提高篇学习提高篇 健康生活篇健康生活篇快乐成长篇快乐成长篇计划愿望篇计划愿望篇情感表达篇情感表达篇环境保护篇环境保护篇安全问题篇安全问题篇观点态度篇观点态度篇考纲中对书面表达的要求v书面表达题主要考查学生书面表达题主要考查学生审题审题是否准确，是否准确，写作写作中心思想中心思想是否突出，上下文是否突出，上下文逻辑逻辑思维思维是否严谨，句与句、段与段之间是
2、否是否严谨，句与句、段与段之间是否紧凑紧凑连贯连贯，单词，单词拼写拼写是否正确，是否正确，用词用词是否得当，是否得当，句子是否符合句子是否符合语法规范语法规范等语言表达方面的等语言表达方面的能力。能力。v书面表达以指导性的写作为主，即含有必书面表达以指导性的写作为主，即含有必要的提示，例如：要的提示，例如：中英文提示、图画提示、中英文提示、图画提示、图表提示、阅读提示等图表提示、阅读提示等。考生根据提示用。考生根据提示用英语写一篇英语写一篇记叙文、议论文或说明文。记叙文、议论文或说明文。 中考英语写作评分标准中考英语写作评分标准l很好的完成规定的写作任务很好的完成规定的写作任务,包含包含所有内
3、容要点所有内容要点, ,结构完整结构完整l语句流畅，意思清楚、连贯，使用较为语句流畅，意思清楚、连贯，使用较为丰富的语法结构和词汇丰富的语法结构和词汇l基本基本没有语法和词汇错误没有语法和词汇错误, ,书写书写工整工整、卷面、卷面整洁整洁, ,符合符合字数字数要求要求 一类文一类文（20-1820-18分）分）19分分 二类文二类文（17-1417-14分）分）l较好的完成了规定的写作任务较好的完成了规定的写作任务,基本上基本上包含所有内容要点，结构较完整包含所有内容要点，结构较完整l语句完整，意思清楚，语法结构和词汇错误较少语句完整，意思清楚，语法结构和词汇错误较少l格式基本正确格式基本正确
4、, ,书写较为规范书写较为规范16分分l未能按要求完成规定的写作任务未能按要求完成规定的写作任务, ,只包含少数内容要点只包含少数内容要点, ,结构不完整结构不完整l多数语句欠完整，意思不够清楚多数语句欠完整，意思不够清楚l语法结构和词汇错误较多语法结构和词汇错误较多, ,影响理解影响理解, ,格式不够正确格式不够正确, ,书写欠规范书写欠规范 四类文（四类文（9-69-6分）分）五类文（五类文（5-05-0分分）l未能按要求完成规定的写作任务未能按要求完成规定的写作任务, ,只写出个别要点只写出个别要点, ,结构不完整结构不完整l多数语句不完整或意思不明多数语句不完整或意思不明l语法和词汇错
5、误很多语法和词汇错误很多, ,书写不规范书写不规范l基本上完成了规定的写作任务基本上完成了规定的写作任务,包含主要内容要点包含主要内容要点, ,结构欠完整结构欠完整l少数语句不通顺少数语句不通顺, ,意思基本清楚意思基本清楚l语法结构和词汇错误较多，格式基本正确语法结构和词汇错误较多，格式基本正确, ,书写基本规范书写基本规范 三类文（三类文（13-1013-10分）分）March 26 is the 23rd National School Safety Day this year. safety近几年来，校园欺凌（近几年来，校园欺凌（school bullies）事件时有发生，）事件时有发
6、生，学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识能力，我学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识能力，我们应该珍惜生命，注意自己的人身安全。请以们应该珍惜生命，注意自己的人身安全。请以“How Can We Protect Ourselves” 为题写一篇英语短文，谈谈自己为题写一篇英语短文，谈谈自己在生活中应该怎么自我保护（在生活中应该怎么自我保护（self-protection）。）。要点要点: 1.不单独游泳；不单独游泳； 2.谨慎交友；谨慎交友； 3.遇到校园欺凌事件要及时报警或向老师家长求助；遇到校园欺凌事件要及时报警或向老师家长求助； 4. 饮食及交通安全饮食及交通安全要求：要求：
7、1.体现出全部要点，词数体现出全部要点，词数80词左右词左右 2.字迹工整、语法正确、字迹工整、语法正确、 意思连贯、意思连贯、 合乎逻辑、合乎逻辑、 可适当发挥可适当发挥 How can we write a good composition?1. 审人称：审人称： 第一第一/二二/三人称三人称2. 审格式：审格式： 正常文体用三段式结构（总正常文体用三段式结构（总分分总）总） 若是若是书信书信，一定要注意格式，一定要注意格式: 称呼、问候语、正文、称呼、问候语、正文、结束语、落结束语、落 款款3. 审时态：审时态： 过去过去/现在现在/将来将来 4. 审内容要点和要求审内容要点和要求 审：
8、认真审题，审：认真审题，在题目中画出在题目中画出/圈出要点圈出要点,找出文章要表达的中心。找出文章要表达的中心。文章中心文章中心:写出如何在生活中进行自我保护写出如何在生活中进行自我保护要要 求求： 1.80词左右词左右 2.体现所有要点体现所有要点人人 称：称： 第一人称第一人称时时 态：态： 一般现在时一般现在时格格 式：式：近几年来，校园欺凌（近几年来，校园欺凌（school bullies）事件时有发生，学会自我）事件时有发生，学会自我保护是我们中学生需要具备的一种意识能力，我们应该珍惜生命，保护是我们中学生需要具备的一种意识能力，我们应该珍惜生命，注意自己的人身安全。请以注意自己的人
9、身安全。请以“How Can We Protect Ourselves” 为为题写一篇英语短文，谈谈自己在生活中我们怎么自我保护（题写一篇英语短文，谈谈自己在生活中我们怎么自我保护（self-protection）。）。要点要点: 1. 不单独游泳；不单独游泳； 2.谨慎交友；谨慎交友； 3.遇到校园欺凌事件要及时报警或向老师家长求助；遇到校园欺凌事件要及时报警或向老师家长求助； 4. 饮食及交通安全饮食及交通安全要求：要求：1.体现出全部要点，词数体现出全部要点，词数80词左右词左右 2.字迹工整字迹工整,语法正确语法正确,意思连贯意思连贯,合乎逻辑合乎逻辑,可适当发挥可适当发挥 三段式结构
10、（总三段式结构（总分分总）总） 列：用简单的句子和短语列出文章的列：用简单的句子和短语列出文章的要点要点. Self-protectionImportanceWaysFeelingone of the most important skillsProtect ourselves and keep away from dangerDont swim alone.Be careful when making friends.Call the police or ask teachers for help when in danger.eat healthily and safely.开头开头:概括
11、性强概括性强,开门见山开门见山 中间：抓要点中间：抓要点,列短语列短语结尾：与主题相呼应，紧扣主题结尾：与主题相呼应，紧扣主题（feelings, hopes, lessons）文章的形成过程文章的形成过程：单词单词 短语短语 句子句子 结构结构 文章文章 可见：可见：句子在书面表达中起着句子在书面表达中起着举足轻重举足轻重的作用，因此，的作用，因此，句子的训练句子的训练成为写文章的必要手段之一。成为写文章的必要手段之一。分析文章的形成过程分析文章的形成过程英国大文豪英国大文豪Joanthan Swift 在谈写作时曾经说过：在谈写作时曾经说过：“Proper words in proper
12、places make the true definition of a style.”(恰当的词放在恰当的位置上就是好文章恰当的词放在恰当的位置上就是好文章)扩句是在基本句型的基扩句是在基本句型的基础上，添加各种修饰成础上，添加各种修饰成分，使句子得到扩展。分，使句子得到扩展。 1. Self-protection is a/an _ skill. (形容词) 2. We should eat _ . (副词） 3. We should learn more about safety _. （动词不定式) 4. We must follow the traffic rules when _.
13、 （现在分词） 5. He is a boy _. （过去分词） important healthily to keep away from danger 方法一方法一 添加修饰语添加修饰语定语或状语定语或状语：形容词、形容词、副词、不定式短语、分词短语、介词短语副词、不定式短语、分词短语、介词短语called Li Mingcrossing the road方法二方法二 并列句或从句法并列句或从句法：定语从句、状语从句、定语从句、状语从句、名词性从句（宾语从句、表语从句、主语从句等）名词性从句（宾语从句、表语从句、主语从句等）作用：从句可以对主句的内容进行补充说明，大大地丰富了句子的内容。1
14、.I like the advice about safety 老师给我们提出的.（定语从句）2. We can call the police 为的是我们能及时地得到帮助. (状语从句)3. Everyone knows that 垃圾食品对我们的健康有害. (宾语从句)4. My problem is 我们应该如何应对校园欺凌 (表语从句) that the teacher gave usso that we can get help in timejunk food is harmful to our healthhow we should deal with school bullyi
15、ng方法三方法三 高级短语句型法高级短语句型法It is adj. for/ of sb. to do sth.What makes sb. +adj. is that.It is clear/certain that.Its said / believed that.It is a pity/ an honour /ones duty that.As an old saying goes,.“正如一句古老谚语所说”It is no wonder that.“难怪/不足为奇”There is no doubt that.“毫无疑问的是”The 比较级 主语 谓语，the比较级 主语 谓语.No
16、thing is 比较级 than to + 动词原形“没有什么比更”1.对于这些学生们来说单独游泳是危险的。对于这些学生们来说单独游泳是危险的。_ for the students_.2.使我们高兴的是人们更多地关注到了食品安全。使我们高兴的是人们更多地关注到了食品安全。_people pay more attention to the food safety.3.你越努力，进步就越大。你越努力，进步就越大。_ you work , _ you will make.4.没有什么比远离危险更重要的了。没有什么比远离危险更重要的了。_ to keep away from danger. to s
17、wim aloneComplete the sentences.Its dangerous What makes me happy is thatThe harderthe greater progressNothing is more important than方法四方法四 引用谚语法引用谚语法Safety at first. 安全第一安全第一Safety is a commodity. 安全就是商品安全就是商品Caution is the parent of safety. 小心驶得万年船小心驶得万年船如：如：拓展拓展“饮食安全饮食安全”这一条这一条 Food safety is als
18、o paid more attention to. (主题句主题句)举例举例：例如，（例如，（1）我们应该远离对我们健康有害）我们应该远离对我们健康有害的垃圾食品（的垃圾食品（2）不吃陌生人给的食物）不吃陌生人给的食物方法五方法五 细节举例法细节举例法For example, we are supposed to keep away from junk food that is harmful to our health. We shouldnt eat the food which strangers give us.温馨提示：温馨提示：一般的同学一定要以写一般的同学一定要以写正确、正确、通
19、顺通顺的简单句为最基本要求，的简单句为最基本要求，切勿一味地追求高水平，反而切勿一味地追求高水平，反而弄巧成拙。弄巧成拙。加：加首尾，使文章结构完整。加：加首尾，使文章结构完整。可以采用可以采用总分总（三段式）总分总（三段式）结构。结构。开头应注意开头应注意简洁简洁，最好采用开门见山的形式，最好采用开门见山的形式结尾应注意与题目或开头相结尾应注意与题目或开头相呼应呼应，并且要紧扣主题，并且要紧扣主题，表达出情感、希望或得到的教训表达出情感、希望或得到的教训。连：恰当运用连连：恰当运用连接词接词,使文章层次使文章层次清晰清晰,各部分衔接各部分衔接自然。自然。恰当的连接词恰当的连接词 表示顺序表示
20、顺序 first(ly), second(ly), finally, at last, in the end, then, next, later, after that, last but not least表示并列表示并列 and, or, as well as, bothand, not onlybut alsoeitheror, neithernor表示对照表示对照 on one hand, on the other hand, instead of, rather than, notbut, while表示转折表示转折 but, however, though/although, e
21、ven though, even if, after all, in spite of“尽管尽管”表示因果表示因果 because, since, as, thanks to, as a result (of)表示条件表示条件 if, unless, as long as表示递进表示递进 whats more, besides, also, in addition恰当的连接词恰当的连接词 表示举例表示举例 for example, such as, like表示目的表示目的 so that, in order that, in order to, so as to, for this reas
22、on, for this purpose表示观点表示观点 as far as I know, in fact, in other words, actually, as a matter of fact表示总结表示总结 in a word, in my opinion, all in all, in general, generally speaking, in short, in conclusion查：检查检查1 格式格式是否正确是否正确 2 词汇词汇 是否用对是否用对3 是否符合是否符合英语习惯表达英语习惯表达 4 时态时态是否正确是否正确5 用用主动语态主动语态好还是用好还是用被动语态
23、被动语态好好6 标点标点是否用对是否用对 7 人称人称是否用对是否用对8 主谓主谓是否一致是否一致9 名词的名词的单复数单复数等等誊：誊写。将检查后的誊：誊写。将检查后的作文整洁地抄写在横线上作文整洁地抄写在横线上 注意注意：横线就是我们英语作：横线就是我们英语作业本的业本的第三条线（基准线第三条线（基准线),小写字母小写字母f /g /j /p /q /y 都要都要穿过这条线。穿过这条线。 卷面潦草一定要扣分。卷面潦草一定要扣分。人见人爱的衡水字体人见人爱的衡水字体有关安全的词汇有关安全的词汇be aware of意识到意识到 be strict with 对对要求严格要求严格 stay c
24、alm 保持镇静保持镇静 avoid drowning 避免溺水避免溺水suffer from 遭受遭受 keep away fromfollow the traffic rules protect oneself fromcall the police ask teachers for help开头开头:概括性强概括性强,开门见山开门见山中间中间结尾结尾:抓要点抓要点,列短语列短语短语扩句短语扩句找连接词找连接词连句成段连句成段与主题相呼应，与主题相呼应， 紧扣主题紧扣主题（feelings, hopes, lessons）Enjoy an excellent passage. How ca
25、n we protect our ourselves Self-protection is one of the most important skills for teenagers. We should try our best to make sure we are safe. But how can we protect ourselves? Here are some suggestions. First, although the weather is getting warmer, must remember its dangerous to swim alone. Second
26、, we are supposed to be careful when we make friends, especially online. Third, if we are bullied by others, we can call the police or ask teachers for help so that we can keep ourselves safe. Also, Food safety is also paid more attention to. For example, wed better keep away from junk food that is harmful to our health. We shouldnt eat the food which strangers give us. Besides, we must obey the traffic rules. All in all, we need to learn how to protect ourselves and stay away from danger. a nice heada nice taila nice body
