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1、第第2 2节节 基因在染色体上基因在染色体上杂合子在形成配子时，杂合子在形成配子时，等位等位基因基因发生发生分离分离减数第一次分裂时，同减数第一次分裂时，同源源染色体染色体发生发生分离分离平行关系平行关系孟德尔分离定律的核心孟德尔分离定律的核心D dD d减数分裂的核心减数分裂的核心 基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。看不见看不见染色体染色体基因基因看得见看得见平行关系平行关系D dD d基因在染色体上基因在染色体上一、萨顿的假说一、萨顿的假说1 1、内容、内容: :2 2、原因、原因: :基因在染色体上基因在染色体上（基因是由染色体携带着从亲代（基因
2、是由染色体携带着从亲代传递给下一代的）传递给下一代的）基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。自主学习、归纳总结自主学习、归纳总结基因与染色体的关系基因与染色体的关系基因的行为基因的行为染色体的行为染色体的行为在在配子形成配子形成和受精时和受精时 体细胞中的体细胞中的存在形式存在形式配子中的存配子中的存在形式在形式在体细胞中在体细胞中的来源的来源形成配子时形成配子时的组合方式的组合方式一个来自父方，一一个来自父方，一个来自母方个来自母方一条来自父方，一一条来自父方，一条来自母方条来自母方杂交过程保持完整杂交过程保持完整性和独立性性和独立性保持相对稳定的形态保
3、持相对稳定的形态结构结构 类比类比:基因和染色体之间具有基因和染色体之间具有平行关系平行关系 等位基因分离等位基因分离 同源染色体分开同源染色体分开非等位基因自由组合非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合 成单存在成单存在成对成对成对成对成单存在成单存在推理：基因在染色体上推理：基因在染色体上矮矮 茎茎高高 茎茎减数减数分裂分裂受受 精精减数减数分裂分裂高高 茎茎减数减数分裂分裂高高 茎茎高高 茎茎高高 茎茎矮矮 茎茎P P配子配子F F1 1F F1 1 配子配子d dD DdDD ddDDdD dD dd dD DF F2 2高茎用高茎用D表示，矮茎表示，矮茎d表表示
4、示思考与讨论：思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验交实验声声光光直线直线传播传播直线直线传播传播反射反射反射反射折射折射折射折射波动性波动性波动性波动性 类比推理是类比推理是科学研究中常科学研究中常用的方法之一。用的方法之一。科学家利用类科学家利用类比推理得出了比推理得出了很多重要的结很多重要的结论。论。注意注意: : 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。其正确与否然性。其正确与否, ,还需要观察和实验的检验。还需要观察和实验的检验。笑话：笑话： 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议加拿大外
5、交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 类比推理类比推理科学研究方法之一科学研究方法之一萨顿经萨顿经类比推理类比推理得出的结论得出的结论基因在染色体上究竟是否正确？基因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据由于缺少实验证据美国科学家美国科学家摩尔根摩尔根等等对此持怀疑态度对此持怀疑态度科学家科学家:摩尔根摩尔根二、基因位于染色体
6、上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据实验材料实验材料:果蝇果蝇“材料选对了就等于实验成功了一半材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇的优点：果蝇的优点： 易饲养易饲养相对性状多而明显相对性状多而明显繁殖快，后代数量多繁殖快，后代数量多染色体少易观察染色体少易观察PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雄）白眼（雄）红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）F1雌雄交配雌雄交配1、 提出问题提出问题 3 ： 1摩尔根的果蝇杂交实验（分组讨论、合作探究）摩尔根的果蝇杂交实验（分组讨论、合作探究）为什么白眼性状为什么白眼性状总与性别相联系？总与性别相联系？白眼果蝇白眼果蝇都是雄的都是雄的果蝇体细胞染色体图
7、解果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？3对常染色体对常染色体+3对常染色体对常染色体+XXXY白眼的遗传和性别相联系，但果蝇成对的两个性染色体大小、形态相差悬殊。这个白眼基因会在哪个位置呢？假设三：假设三：控制白眼的基因控制白眼的基因在在X X染色体上，而染色体上，而Y Y染色体上不含染色体上不含有它的有它的等位基因。等位基因。假设二：假设二：控制白眼的基因在控制白眼的基因在Y Y染色体染色体上，而上，而X X染色体上不含染色体上不含有它有它的等位基因。的等位基因。假设一：假设一：控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X、Y Y染色体染色体
8、上。上。分析三种情况，并讨论画出图分析三种情况，并讨论画出图28的遗传图解的遗传图解2 2、 作出假说作出假说白眼白眼（雄）（雄）红眼红眼（雌）（雌）P P 基因的表示方法：基因的表示方法： 如果基因在常染色体上如果基因在常染色体上 ： DDDD、dddd 如果基因在性染色体上：先写如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因性染色体后写基因若用若用w表示控制眼睛颜色的表示控制眼睛颜色的基因：红眼基因：红眼W，白眼，白眼w。PF1F2对实验现象的对实验现象的解释解释X XW WX XW WX Xw wY YX XW WY YX Xw w配子配子X XW WY YX XW WX Xw wX Xw
9、wX XW WY YX XW WX XW WX XW W（雌）（雌）X XW WX Xw w（雌）（雌）X XW WY Y（雄）（雄）X Xw wY Y（雄）（雄）3/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）白眼（雄）3/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）白眼（雄）红眼红眼白眼白眼红眼红眼红眼红眼X XW WX Xw wX Xw wY YY YX Xw w配子配子X XW WX Xw wX XW WX Xw wXw wXw wX XW WY YX Xw wY Y测交后代测交后代雌红眼雌红眼雌白眼雌白眼雄白眼雄白眼雄红眼雄红眼 测交后代：红眼测交后代：红眼:白眼白眼 = 1
10、:1F F1 1雌个体与雄白眼交配雌个体与雄白眼交配雌个体与雄白眼交配雌个体与雄白眼交配比例：比例： 1: 1: 1: 1F1：红眼：红眼 白眼白眼、演绎推理、演绎推理红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115证明了基因在染色体上证明了基因在染色体上与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：F1测交后代测交后代测交结果：测交结果： 红眼红眼 ： 白眼白眼= 1 : 1、得出结论、得出结论红眼红眼白眼白眼、验证假说、验
11、证假说: :测交实验测交实验实验检验：实验检验：根据假说预期测交实验结果根据假说预期测交实验结果得出结论：得出结论：实验结果与预期结果一致实验结果与预期结果一致，假假说成立说成立基因在染色体上基因在染色体上控制白眼基因（控制白眼基因（w）在）在X染染色体上，而色体上，而Y染色体上不含染色体上不含有它的等位基因有它的等位基因如何解释白眼性状的表现如何解释白眼性状的表现总是与性别相联系？总是与性别相联系？提出问题：提出问题：作出假说：作出假说：假假说说演演绎绎法法从此，摩尔根成了从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者理论的坚定支持者。孟德尔孟德尔回顾摩尔根的实验：回顾摩尔根的实验：演绎推理：演绎推理：
12、进行测交实验进行测交实验人的体细胞只有人的体细胞只有2323对染色体，却有对染色体，却有3 33.53.5万个基万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体基因在染色体上呈上呈线性线性排列排列思考？思考？一条染色体上一条染色体上有许多个基因有许多个基因结论：结论：AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离等位基因随同源染色体的分开而分离基因分离定律基因分离定律三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释: :基因分离定律的实质是：基因分离定律的实质是： 在杂合体的细胞中，位于一对同源在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因
13、，具有一定的独立染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，性；在减数分裂形成配子的过程中，等等位基因会随同源染色体的分开而分离，位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。传给后代。三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释: :AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合基因自由组合定律基因自由组合定律 基因自由组合定律的实质是：基因自由组合定律的实质是： 位于非同源染色体上的非等位基位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，基因分离的同时，非同源染色体上的非同源染色体上的非等位基因自由组合。非等位基因自由组合。
