第二单元课题1空气第一课时

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1、 谜谜 语语一物到处有,用棒赶不走;一物到处有,用棒赶不走; 眼睛看不见,手摸也没有;眼睛看不见,手摸也没有; 咀嚼无滋味,没它活不久。咀嚼无滋味,没它活不久。 (打一物质)(打一物质)空空 气气第第二单元二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题1 空空 气气第一课时第一课时想一想想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答:答:1 1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2 2)

2、空集气瓶在盛满水的水槽中侧立)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出有气泡冒出 3 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压,有压力双手挤压,有压力4 4)扇子朝脸扇、树叶在动)扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5 5)给车胎打气)给车胎打气 涨起来涨起来拉瓦锡研究空气成拉瓦锡研究空气成分所用的装置分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出拉瓦锡通过实验得出空空气由氧气和氮气组成气由氧气和氮气组成一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 由拉瓦锡得出的结论是:由拉瓦锡得出的结论是:空气由氧气和氮气(化学符号为空气由氧

3、气和氮气(化学符号为N2)组成,)组成,其中其中氧气约氧气约占空气占空气总体积总体积的的1/5,剩下的,剩下的气体都是气体都是氮气氮气(拉丁文原意是(拉丁文原意是“不能维持不能维持生命生命”),拉瓦锡发现这部分气体既不能),拉瓦锡发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧。供给呼吸,也不能支持燃烧。后来人们陆续发现稀有气体,才认识到空后来人们陆续发现稀有气体,才认识到空气中除了氧气和氮气,还有其他成分。气中除了氧气和氮气,还有其他成分。2、【实验实验2-1】测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量实验现象:实验现象:1、红磷燃烧红磷燃烧红磷燃烧红磷燃烧,产生大量白烟产生大量白烟产生大量白烟产

4、生大量白烟,(发出发出明亮的黄色火焰)放出热量明亮的黄色火焰)放出热量2、冷却后,、冷却后,打开打开止水夹,烧杯止水夹,烧杯中的中的水进入水进入水进入水进入集气集气瓶中瓶中瓶中瓶中,约占约占约占约占标记标记部分部分体积的体积的体积的体积的1/51/51、红磷、红磷 + 氧气氧气 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论:实验结论:2、氧气约占空气、氧气约占空气总体积的总体积的总体积的总体积的1/51/5。集气瓶底放少量水?集气瓶底放少量水?集气瓶底放少量水?集气瓶底放少量水?防止燃着的红磷防止燃着的红磷溅溅到集气瓶底,到集气瓶底,使集气瓶使集气瓶炸裂炸裂。+ +点燃点燃2.根据实

5、验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?性质? 答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水3、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗?吗?答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升?、集气瓶中的水为什么会上升?答:红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内压强小于答:红磷燃烧消耗氧气,使集气瓶内压强小于外界大气压,水被压入集气瓶。外界大气压,水被压入集气瓶。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定这个原理要掌握!这个原理要掌

6、握!原理原理:过量的红磷燃烧时耗尽了集气瓶内过量的红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中的氧气空气中的氧气,使瓶内使瓶内气体气体总体积减少,总体积减少,压强压强 降低降低,打开止水夹后,烧杯中的水打开止水夹后,烧杯中的水便进入到集气瓶中便进入到集气瓶中,且集气瓶中氧气被消,且集气瓶中氧气被消耗多少,进入瓶内的水就有多少。因此,耗多少,进入瓶内的水就有多少。因此,从烧杯中进入集气瓶中的水的体积就相当从烧杯中进入集气瓶中的水的体积就相当于原瓶内空气中氧气的体积。于原瓶内空气中氧气的体积。其他装置图其他装置图(1).瓶内剩余气体具有的性质?瓶内剩余气体具有的性质? 答:不能燃烧,也不支持燃烧;不易溶于水答:

7、不能燃烧,也不支持燃烧;不易溶于水(3)红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹;)红磷熄灭后未冷却到室温便打开止水夹;答:答: (1)装置漏气;)装置漏气; (2)红磷的量不足;)红磷的量不足;(6)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气瓶(5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小, 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。(4)点燃红磷后燃烧匙没有立即伸入集气瓶中)点燃红磷后燃烧匙没有立即伸入集气瓶中(2).在实验中如果进入水的体积小于集气瓶在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的总体积的1/5,会是什么原因呢?,会是什么原因呢?(3).实验成功的

8、关键?实验成功的关键?a 、装置不能漏气,要密封。、装置不能漏气,要密封。c 、点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,、点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子并塞紧塞子d 、要冷却到室温后再打开止水夹。、要冷却到室温后再打开止水夹。e 、导管内先注满水。、导管内先注满水。b 、红磷要过量、红磷要过量空空气气成成分分示示意意图图空气的成分按空气的成分按体积体积计算,大约是:氮气计算,大约是:氮气78(体积体积分数分数),氧气,氧气21、稀有气体、稀有气体0.94,二氧化碳,二氧化碳0.03,其他气体和杂质,其他气体和杂质0.03。3、空气的组成、空气的组成(2012.广州市)空气是一种宝贵的自然资源,

9、广州市)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是(下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A用作医疗急救的氧气用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气用作清洁燃料的氢气(2012.北京市)北京市) 空气成分中,体积分数最空气成分中,体积分数最大的是大的是 ( )A氮气氮气B氧气氧气C二氧化碳二氧化碳D稀有气体稀有气体思考:思考:空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗?空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗?空气空气由两种或多种物质混合而成的物质由两种或多种物质混合而成的物质(1)混

10、合物:)混合物:如:海水如:海水 河水河水 矿泉水矿泉水 矿石等矿石等 (2)纯净物:)纯净物:如:氧气如:氧气 氮气氮气 二氧化碳二氧化碳 红磷等红磷等氧气氧气4、混合物与纯净物、混合物与纯净物只由一种物质组成只由一种物质组成纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2(化学(化学符号)等,他们都是只由一种物质组成;而混合符号)等,他们都是只由一种物质组成;而混合物则没有固定符号物则没有固定符号(4)纯净物和混合物的比较)纯净物和混合物的比较(3 3)混合物中各物质混合物中各物质各自保持

11、着各自的性质各自保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成由一种物质组成,组成固由一种物质组成,组成固定定由几种纯净物组成,组成由几种纯净物组成,组成不固定不固定组成性质组成性质 有固定的物理性质和化学有固定的物理性质和化学性质性质无固定的物理性质,无固定的物理性质,各物各物质都保持各自的化学性质质都保持各自的化学性质表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2),氮气(,氮气(N2),红磷(,红磷(P),五氧化),五氧化二磷二磷(P205),二氧化碳,二氧化碳(CO2),蒸馏水、纯,蒸馏水、纯净水(净水(H2O)等等空气、海水、合金、煤、空气、海水、合金、煤、石油、天然气、泥水、石油、天然气、泥水、矿泉水、食盐水、汽水矿泉水、食盐水、汽水果汁、白酒、碘酒等果汁、白酒、碘酒等课堂练习课堂练习下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是 ( ) A 洁洁净的空气净的空气 B 液态空气液态空气 C 清清澈的河水澈的河水 D 液态二氧化碳液态二氧化碳下列物质中属于混合物的是(下列物质中属于混合物的是( ) A 冰水共存物冰水共存物 B 液态氧气液态氧气 C 五氧化二磷五氧化二磷 D 冰冻矿泉水冰冻矿泉水DD

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