《江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级语文上册 第一单元 专题《气候物象 看云识天气》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级语文上册 第一单元 专题《气候物象 看云识天气》课件 苏教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看云识天气看云识天气看云识天气看云识天气初读课文，明确结构初读课文，明确结构 说明对象：如何看云识天气。说明对象：如何看云识天气。 结构：总结构：总分分总总 （总总）第第1 1段段：说说明明云云和和天天气气的的关关系系，从从云云的的形形状状上可以看出天气的变化。上可以看出天气的变化。（分分）第）第2 26 6段段：具体说明怎样看云识天气。具体说明怎样看云识天气。（总总）第第7 7段段：总总结结全全文文，说说明明看看云云识识天天气气的的重重要要意义和局限性。意义和局限性。 第第26段层次脉络段层次脉络第一第一层（2）：）：说明云的形明云的形态、高度与天气、高度与天气的的变化有密切关系。化有密切关
2、系。第二第二层（3-5）：如何通）：如何通过云彩的形云彩的形态来判来判别天气。天气。第三第三层（6）：介）：介绍如何根据云上的光彩如何根据云上的光彩现象来推象来推测天气的天气的变化。化。云的种类云的种类云的形状特点云的形状特点位置位置天气的情况天气的情况卷云卷云像羽毛像羽毛 像绫纱像绫纱最高最高阳光可以透过它照到地面，天气晴朗阳光可以透过它照到地面，天气晴朗卷积云卷积云像鳞波像鳞波很高很高一般不会带来雨雪一般不会带来雨雪积云积云像棉花团像棉花团20002000米左右米左右在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光高积云高积云像羊群像羊群20002000米左右米左右云块间露出碧蓝的天幕云块间露出碧
3、蓝的天幕卷层云卷层云仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕高高它向前推进，天气将转阴它向前推进，天气将转阴高层云高层云像毛玻璃像毛玻璃低低它预示将要下雨或下雪它预示将要下雨或下雪雨层云雨层云布满天空布满天空更低更低连绵不断的雨雪就要开始下降连绵不断的雨雪就要开始下降积雨云积雨云高大的云山高大的云山20002000米左右米左右马上就会下暴雨马上就会下暴雨再读课文，填写表格再读课文，填写表格 卷卷 云云卷积云 积 云高高 积积 云云 卷卷 层层 云云 高高 层层 云云雨雨 层层 云云积积 雨雨 云云 日日 晕晕 月月 晕晕虹虹霞霞运用说明文相关知识对应到本文进行解读。 寻美点寻美点,自由赏析语言之妙自由赏析语言
4、之妙 自由自由读课文文,找一找一处自己自己最喜最喜欢的的语句句,反复品反复品读,并并说出你喜出你喜欢的理由的理由. 咱咱们干写文章的工作，干写文章的工作，总要尽可能有要尽可能有丰富的知丰富的知识，包括，包括“自然科学、社会科自然科学、社会科学学”两个方面。两个方面。要有知要有知识，就要随，就要随时随地吸收，随地吸收，随随时随地搞清楚，不要含糊，随地搞清楚，不要含糊，笼统，以，以为大概是大概是这么一回事，就算了。么一回事，就算了。叶圣陶叶圣陶第第1节：节：改前：改前：从种种不同的云，我们能够识别天气的变化，天从种种不同的云，我们能够识别天气的变化，天上挂什么云，就将出现什么样的上挂什么云，就将出
5、现什么样的气候气候。改后：改后：云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云，就将，天上挂什么云，就将出现什么样的出现什么样的天气天气。第第5节：节：改前：改前：不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着着天空，顷天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦地下起暴雨来刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦地下起暴雨来改后：改后：不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫天空，顷刻不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫天空，顷刻间，间，电光闪闪，雷声隆隆电光闪闪，雷声隆隆，马上马上就会哗啦哗啦地下起暴就会哗啦哗啦地下起暴雨来雨来 细推敲，悟作者修改之匠心细推敲，悟作者修改之匠心第第
6、6节：改前：改前：我我们还可以根据云上的光彩，推可以根据云上的光彩，推测天气的情况。天气的情况。改后：改后：我我们还可以根据云上的光彩可以根据云上的光彩现象象，推，推测天气的天气的情况。情况。第第7节：改前：改前：但是，天气但是，天气变化异常复化异常复杂，看云，看云识天气有一定天气有一定的限度。的限度。改后：改后：但是，天气但是，天气变化异常复化异常复杂，看云，看云识天气天气自然自然有有一定的限度。一定的限度。第第7节：改前：改前：云能云能够帮助我帮助我们识别阴晴阴晴风雨，雨，预知天气知天气变化，化，这对工工农业生生产有着重要的意有着重要的意义。改后：改后：云能云能够帮助我帮助我们识别阴晴阴晴
7、风雨，雨，预知天气知天气变化，化，这对工工农业生生产和日常生活和日常生活有着重要的意有着重要的意义。 科普科普说明文明文对语言的要求言的要求科学、准确科学、准确 说明文不一定就是板起面孔来明文不一定就是板起面孔来说话，说明文也未明文也未尝不可以不可以带一点一点风趣。趣。叶圣陶叶圣陶第第1节：改前：改前：从种种不同的云，从种种不同的云，我我们能能够识别天气的天气的变化，天上挂什么云，化，天上挂什么云，就将出就将出现什么什么样的气候。的气候。改后：改后：云就像是天气的云就像是天气的“招牌招牌”，天上挂什么云，就将出天上挂什么云，就将出现什么什么样的天气。的天气。第第5节：改前：改前：不一会，整座云
8、山崩塌了，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，云弥漫着天空，顷刻刻间，雷声，雷声隆隆，隆隆，电光光闪闪，就会，就会哗啦啦地下起暴雨来地下起暴雨来改后：改后：不一会，整座云山崩塌了，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫天空，云弥漫天空，顷刻刻间，电光光闪闪，雷声隆隆，雷声隆隆，马上就会上就会哗啦啦哗啦啦地下起暴雨来地下起暴雨来第第1节：改前：改前：还有的像有的像山山，像，像水水，像，像棉花棉花，像，像薄薄纱改后：改后：还有的像有的像峰峰峦，像，像河川河川，像，像雄雄狮，像，像奔奔马第第4节：改前：最后，云改前：最后，云压得更低，得更低，变得更厚，太阳和月亮得更厚，太阳和月亮根本不能看根本不能看见，天空被暗灰色的云天空被暗灰色的云块密密密密层层地布地布满了。了。最后，云最后，云压得更低，得更低，变得更厚，太阳和月亮得更厚，太阳和月亮都都躲藏了起来藏了起来，天空被，天空被暗灰色的云暗灰色的云块密密密密层层地布地布满了。了。提疑问，寻文本提疑问，寻文本“砸招牌之语言砸招牌之语言” 再看文本的再看文本的语言，有没有言，有没有不能不能够成成为招牌的地方？招牌的地方？作业作业 找找课外用平外用平实的的语言言进行行说明的文明的文段，段，创造性地造性地进行改写。行改写。要求：运用本要求：运用本课所学的所学的语言打磨知言打磨知识
