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1、1品质来自专业信赖源于诚信 金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 第五章群落第五章群落第一节群落的物种组成和优势种第一节群落的物种组成和优势种2新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 指在一定空间内所有生物种群的集合体指在一定空间内所有生物种群的集合体，叫做群落。，叫做群落。 例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还例：一个池塘中的鱼类是一个种群，还是一个群落，或都不是？是一个群落，或都不是？包括这个区域内所有有生命的物质。包括这个区域内所有有生命的物质。一、群落的概念一、群落的概念具有一定的结构、种类构成和一定的种间相互关系，并具有一定的
2、结构、种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似的地段可以重复出现。在环境条件相似的地段可以重复出现。3新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 思考：判断下列实例是否属于群落：1一座山上全部蛇2一块朽木上的全部木耳3一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等4一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物要点要点：1.1.一定的自然区域，包含这里的各种生物一定的自然区域，包含这里的各种生物 2.2.区内各种生物之间具有直接或间接关系区内各种生物之间具有直接或间接关系特别提醒特别提醒：组成群落的物种不是一种随意组合，是各种适应环境和组成
3、群落的物种不是一种随意组合，是各种适应环境和彼此相互适应过程的产物彼此相互适应过程的产物4新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! （1 1）物种组成是区别不同群落的重要特征。）物种组成是区别不同群落的重要特征。（2 2）不同群落间，种群数量和种群中个体数量）不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。差别很大。5新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 若要研究以上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？若要研究以上池塘生物群落，你将从哪些方面着手研究？种群水平的研究集中于种群
4、数量动态，包括？种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。出生率、死亡率、年龄组成、性比率等。7新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 这些群落的不这些群落的不同是靠什么来同是靠什么来区别的呢？区别的呢？1、物种组成是区、物种组成是区别不同群落的重别不同群落的重要特征。要特征。二、群落的物种组成二、群落的物种组成热带雨林热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原我国南方我国南方 北方北方2、群落中物种数目、群落中物种数目的多少称为物种丰度的多少称为物种丰度群落的物种群落的物种数目多少如数目多少如何表示呢？
5、何表示呢？8新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 一般来说，环境条件愈优越，群落一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，发育的时间愈长，生物物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。群落的结构也愈复杂。武夷山常绿阔叶林武夷山常绿阔叶林 西伯利亚冻原上西伯利亚冻原上 低等植物低等植物 840840种种 低等植物低等植物 670670种种 高高等植物等植物 28882888种种 高等植物高等植物 139139种种动物动物 50005000余种余种 动物动物 约约10001000种种 9新课标资源网新课标资源网新课标资
6、源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 物种丰度物种丰度群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中物种数目的多少称为物种丰度。测定物种的相对数量和相对重要性可以采测定物种的相对数量和相对重要性可以采用多度、盖度和频度指标。用多度、盖度和频度指标。常绿阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林常绿针叶林10新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 三、优势种三、优势种在几百种生物中可能只有很少的种类能够凭借在几百种生物中可能只有很少的种类能够凭借自己的自己的大小大小、数量数量和和生产力生产力对群落产生重大影响，对群落产生重大影响
7、，这些种类常被称为群落的优势种。这些种类常被称为群落的优势种。11新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 优势种的特点：优势种的特点：优势种具有高度的优势种具有高度的生态适应性生态适应性，它常常，它常常在很大程度上决定着群落在很大程度上决定着群落内部的环境条件内部的环境条件，因而对其他种类的生存和生长有很大影响。因而对其他种类的生存和生长有很大影响。优势种的识别特征：优势种的识别特征：l个体数量多，通常都会占有竞争优势。个体数量多，通常都会占有竞争优势。l能通过竞争来取得资源的优先占有地位。能通过竞争来取得资源的优先占有地位。l常在群
8、落中占有持久不变的优势。常在群落中占有持久不变的优势。12新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 1 1西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植西藏东部的高山和峡谷，随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次改变，与此同时，群落的物种丰度（改变，与此同时，群落的物种丰度（ ） A A依次增加依次增加 B B依次减少依次减少 C C基本不变基本不变 D D没有规律没有规律练习：练习：B13新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好!
9、 ! 如图表示从南极（如图表示从南极（9090S S）经过赤道（）经过赤道（0 0）到北极）到北极（9090N N），纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势，试），纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势，试分析说明：分析说明：(1) (1) 从极地向热带推移，群落中物种变化趋势是从极地向热带推移，群落中物种变化趋势是 ，这个曲线能表示群落的，这个曲线能表示群落的 （填水平结（填水平结构或垂直结构），群落的该结构特征具有构或垂直结构），群落的该结构特征具有 的特征，的特征，不同纬度物种的多少主要取决于不同纬度物种的多少主要取决于 。(2) (2) 随着海拔高度增加，群落中物种数一般会减少，主要随着海
10、拔高度增加，群落中物种数一般会减少，主要影响因素是影响因素是 。(3) (3) 实际上，地球上低纬度地区物种比高纬度地区实际上，地球上低纬度地区物种比高纬度地区 （a a 多多 b b 少少 c c不一定不一定 d d 据具体环境而定）。据具体环境而定）。物种逐渐增多物种逐渐增多水平结构水平结构镶嵌性镶嵌性温度等生态因素温度等生态因素温度温度d14新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! (4)植物的分布，从低纬度地区到高纬度地区和从海拔低植物的分布，从低纬度地区到高纬度地区和从海拔低的山底到山顶具有一定的的山底到山顶具有一定的。(5)
11、在森林中，大多数群落具有明显的在森林中，大多数群落具有明显的现象，该现象的出现主要是受到环境中现象，该现象的出现主要是受到环境中的影响，森林中动物的空间分布主要受到的影响，森林中动物的空间分布主要受到等影响。等影响。相似性相似性垂直分层垂直分层光照光照食物分布食物分布15新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 看看“热带雨林群落的垂直结构示意图热带雨林群落的垂直结构示意图” 回答问题回答问题: :1 1图示群落自树冠到地表面可分为哪些层次？图示群落自树冠到地表面可分为哪些层次？2 2以上分层现象的主要影响因素是什么？以上分层现象的主要
12、影响因素是什么？3 3动物有无分层现象？举例并说明该分层现象取动物有无分层现象？举例并说明该分层现象取决于什么？决于什么？4 4森林具明显的垂直分层现象，水生群落有分层森林具明显的垂直分层现象，水生群落有分层现象吗？。现象吗？。第二节第二节 群落的结构群落的结构 垂直结构的概念： 群落在空间上的垂直分层现象16新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 一一 群落的垂直结构群落的垂直结构草本层草本层树冠层树冠层灌木层灌木层下木层下木层（矮树）（矮树）地表层地表层17新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老
13、师都说好老师都说好! ! 麻雀麻雀总是成群地在森总是成群地在森林的上层活动，吃高林的上层活动，吃高大乔木的种子。大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、煤山雀、黄腰柳莺、和橙红和橙红鹤鹤等鸟类总是等鸟类总是森林的中层营巢。森林的中层营巢。血雉和棕尾雉血雉和棕尾雉则是典型则是典型森林底层鸟类，吃地面森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫上的苔鲜和昆虫18新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 群落垂直结构出现分层现象的意义？引起植物分层分布的主要原因是：引起植物分层分布的主要原因是：光照强度光照强度引起动物分层分布的主要原因是：引起动物分层分布的主
14、要原因是：食物、栖息场所等食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。间、营养物质等）的能力。1、垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等、垂直结构：在垂直方向上，由于光照、温度等因素的影响，使动植物出现配置分层现象因素的影响，使动植物出现配置分层现象。 19新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 特别提醒特别提醒: :在高山植物群落，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要在高山
15、植物群落，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。是受温度制约。20新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 不同种群在水平方向上的分区现象不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象分布于不同地段的现象-空间异质性空间异质性。21新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 受水制约受水制约: :芦苇、泽泻等水生植物只能长
16、在浅水芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。22新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到
17、北极依次次有热带雨林、温带森林和苔原等不同类型的群落有热带雨林、温带森林和苔原等不同类型的群落23新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 水平结构的特点：水平结构的特点：常常呈常常呈集群分布集群分布或表现或表现斑块镶嵌分布斑块镶嵌分布。少数表现为少数表现为均匀分布均匀分布导致导致镶嵌性镶嵌性出现的原因出现的原因： 植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。成了许多小群落。分布不均匀的原因分布不均匀的原因： 这一切是空间异质性的一种表现，空间异质性是指空间的这一切是空间异
18、质性的一种表现，空间异质性是指空间的非均一性，即不同地点的环境条件不同（非均一性，即不同地点的环境条件不同（土土壤、小地形、壤、小地形、风和火等环境条件和其他生物的影响风和火等环境条件和其他生物的影响 ）。 2.2.群落的水平结构群落的水平结构24新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活动也会发生明显的变化，温带植被在不同季节也会动也会发生明显的变化，温带植被在不同季节也会发生明显的变化。为什么？发生明显的变化。为什么？ 3 3、时间结构：、时间结构：群落的组成和
19、外貌随时间而发生有规律的变化，包群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，包括昼夜变化、季节变化括昼夜变化、季节变化( (群落的季相群落的季相)等。等。 例：猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、动物的冬眠、例：猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、动物的冬眠、夏眠等。夏眠等。 研究生物活动随季节发生变化的学问就是物候学。研究生物活动随季节发生变化的学问就是物候学。群落的季节性也决定于植物与传粉动物之群落的季节性也决定于植物与传粉动物之间的协同进化过程。间的协同进化过程。25新课标资源网新课标资源网新课标资源网新课标资源网 老师都说好老师都说好老师都说好老师都说好! ! 1 1、下例说法正确的是（、下例说法正确
20、的是（ ) ). .生长一致的稻田不存在垂直结构生长一致的稻田不存在垂直结构. .高山长草，低处长大树的现象是垂直结构高山长草，低处长大树的现象是垂直结构. .只要有生物群落就有一定程度的垂直结构只要有生物群落就有一定程度的垂直结构. .沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落2 2、人类在北半球生产和使用农药、人类在北半球生产和使用农药DDTDDT，却在南极的磷，却在南极的磷虾体内发现了虾体内发现了DDTDDT。该现象可解释为。该现象可解释为( )( ) . .全球的生物可看作一个大生物群落全球的生物可看作一个大生物群落 . .全球的生物可看作一个大种群全球的生物可看作一个大种群 . .人类对南极的资源进行了过度开发人类对南极的资源进行了过度开发 . .磷虾特别容易吸收农药磷虾特别容易吸收农药DDTDDTC CA A随堂反馈随堂反馈
