声学复习ppt课件

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1、声学复习1;.内容重点中考热点概括、声音的产生和传播【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:声音产生的条件和传播的方式。声音可以在固体、液体和气体中传播,不能在真空中传播。声音在固体、液体和气体中的传.播的快慢。声音在空气中的传播速度。【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现,在考查基础知识的基础上,对知识点进行简单的应用,多以从声音的产生和传播的综合考察。2;.规律一切正在发声的物体都在振动。振动是产生声音的原因。3;.练习敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越

2、大。根据上述现象可归纳出:(l)声音是由物体的_振动_产生的;4;.声音的传播5;.演示“真空不能传声”师生共同复习:传声介质观察声速表,学生归纳影响声速快慢的因素。问题:打雷时为什么先看到闪电而后听到雷声?百米赛跑时,计时员是看发令枪的烟还是听枪声计时?回声现象:flash展示回声产生的原理学生活动:回声测距6;.介质可以是气体、液体或固体。我们一般听到的声音是通过空气传播的。7;.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为()(A)月球表面受到撞击时不发声。(B)撞击声太小,人耳无法听到。(C)月球表面没有空气,声音无法传播。(D)撞击月球产生

3、的是超声波。8;.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”��水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了。就划线部分,以下解释合理的是()(A)水母接收到了次声波。(B)水母接收到了电磁波。(C)水母感受到了温度的突然变化。(D)水母感受到了地磁场的变化。9;.声音的特征10;.音调和响度活动1:复习并感知声音的高低活动2:复习并感知声音的强弱师生共同复习:响度与音调的区别观察(flash动画):分析对比师生共同复习:响度和音调的影响因素频率和振幅

4、11;.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉()(A)能感到蝴蝶从你身后飞过。(B)能感到蜜蜂从你身后飞过。(C)都能感到它们从你身后飞过。(D)都不能感到它们从你身后飞过。12;.弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器��拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器所发出声音的(a)(A)音调(B)响度(C)音色(D)传播方向13;.如图1,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的()(A)响度(B)音色(C)音调(D)频率(04年烟台)14;.声音的利用15;.1、听不见的声音:超声与次声2、超声的利用活动:图片展示复习归纳:传递信息和传递能量。16;.噪声17;.1、噪声的概念2、复习总结减弱噪声的一般途经18;.再见19;.

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