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1、人教版八年级历史下册第人教版八年级历史下册第16课课外交事业的发展外交事业的发展 说课程序说课程序 教材教材 分析分析程序程序一一 学情学情 分析分析程序程序一一二二 教学方法教学方法程序程序一一三三 教学过程教学过程程序程序一一四四 教学效果预测教学效果预测程序程序一一五五 教材教材 分析分析程序程序一一 外交事业的发展外交事业的发展是第五单元第三课内是第五单元第三课内容。它包含了本单元三节重点内容即容。它包含了本单元三节重点内容即中美关中美关系正常化、系正常化、中国恢复在联合国的合法席位和中国恢复在联合国的合法席位和亚太经合组织上海会议。亚太经合组织上海会议。与上一课相比，它与上一课相比，
2、它是新中国成立以来外交政策的延续和发展，是新中国成立以来外交政策的延续和发展，延续是延续是“独立自主独立自主”的和平外交，而发展则的和平外交，而发展则是中国突破重围，既改变了自己不利的处境，是中国突破重围，既改变了自己不利的处境，又在国际舞台上发挥了重要作用。又在国际舞台上发挥了重要作用。 教材教材 分析分析程序程序一一 知识与能力知识与能力 了解和掌握：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。探讨中美关系在70年代出现转机的原因，培养全面分析问题的能力。过程与方法过程与方法 提供相关历史图片和视频资料等，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离
3、地触摸历史。帮助学生对主干知识体系进行梳理、整合，加深理解与认识。 情感态度与价值观情感态度与价值观 认识到一个国家调整外交政策的出发点是维护国家利益。外交成就的辉煌取决于综合国力的强大。 增强爱国意识和民族自豪感。 教材教材 分析分析程序程序一一重点重点： 1.中美关系正常化。中美关系正常化。2. 中国恢复在联合国中国恢复在联合国的合法席位。的合法席位。 难点：难点： 中美关系在中美关系在70年代出现转机的原因。年代出现转机的原因。 学情学情 分析分析程序程序一一二二 本节课的教学对象是八本节课的教学对象是八年级学生年级学生，他们，他们的知识面的知识面较广，因此，应当顺应学生的特点，激发其敢
4、想、较广，因此，应当顺应学生的特点，激发其敢想、敢说、爱说的欲望，增强其学习的自信心。学生对敢说、爱说的欲望，增强其学习的自信心。学生对新中国的外交有一定了解，但是对于外交活动的背新中国的外交有一定了解，但是对于外交活动的背景、目的、意义往往不太清楚，因此要求教师根据景、目的、意义往往不太清楚，因此要求教师根据学生已有的知识和理解能力，因势利导，采用形象学生已有的知识和理解能力，因势利导，采用形象生生动，形式多样的方法动，形式多样的方法进行进行分析。分析。 教学方法教学方法程序程序一一三三 继续使用自主学习继续使用自主学习合作探究合作探究反反馈检测的教学模式。提供相关图片、视馈检测的教学模式。
5、提供相关图片、视频资料等激发学生的求知欲和参与性，频资料等激发学生的求知欲和参与性，训练学生掌握从各种资料中提取有效信训练学生掌握从各种资料中提取有效信息、分析和解决问题的方法。息、分析和解决问题的方法。 教学过程教学过程程序程序一一四四 巩固练习巩固练习 达标检测达标检测合作交流合作交流 能力挑战能力挑战 创设情境创设情境 激趣引入激趣引入 归纳总结归纳总结 建立框架建立框架 明确目标明确目标 自主学习自主学习 创设情境创设情境 激趣引入激趣引入庄则栋与科恩庄则栋与科恩周恩来接见美国乒乓球队周恩来接见美国乒乓球队中美队员切磋技艺中美队员切磋技艺美国乒乓球队员游览长城美国乒乓球队员游览长城 同
6、学们快速阅读课文，标注同学们快速阅读课文，标注重要的基础知识，重要的基础知识，完成以下学习目标：（完成以下学习目标：（5 5分钟）分钟）1、中美关系出现转机的原因是什么？简述中美关、中美关系出现转机的原因是什么？简述中美关系正常化的过程。系正常化的过程。2、哪一年中国恢复在联合国合法席位？有什么重、哪一年中国恢复在联合国合法席位？有什么重大意义？大意义？3、中国承办亚太经合组织会议的背景、主题、意、中国承办亚太经合组织会议的背景、主题、意义是什么？义是什么？明确目标明确目标 自主学习自主学习自学指导自学指导美国面临什么形势美国面临什么形势,是怎是怎样解决的？样解决的？中国面临什么中国面临什么形
7、势形势,是怎样解决的？是怎样解决的？1971年年7月，基辛格秘密访华月，基辛格秘密访华1972年年2月，月，尼克松访华尼克松访华，签署签署中美联合公报中美联合公报1979年，中美正式建交年，中美正式建交，中美发表中美发表建交公报建交公报中美关系正常化的过程：中美关系正常化的过程：1.材料中，美国在台湾问题上表明了什么立场？材料中，美国在台湾问题上表明了什么立场？2.从材料中看出中美关系正常化的关键是什么？从材料中看出中美关系正常化的关键是什么？只有一个中国，台湾是中国的一部分。只有一个中国，台湾是中国的一部分。台湾问题。台湾问题。 美利坚合众国政府承认中国的立场，美利坚合众国政府承认中国的立场
8、，即只有一个中国，台湾是中国的一部即只有一个中国，台湾是中国的一部分。分。 中美建交公报中美建交公报中国恢复在联合国合法中国恢复在联合国合法席位的阻力是什么？席位的阻力是什么？中国能够冲破这一阻力中国能够冲破这一阻力的原因有哪些？的原因有哪些？中国能够突破阻力的原因中国能够突破阻力的原因: （1）中国自身实力的强大，长期的努力和斗争。）中国自身实力的强大，长期的努力和斗争。 （2）第三世界国家的支持。）第三世界国家的支持。 （3）积极灵活的外交策略。）积极灵活的外交策略。1971年年11月月15日上午日上午10时，风度翩翩的乔冠华率领中国代表团第一次出现时，风度翩翩的乔冠华率领中国代表团第一次
9、出现在联合国会议大厅。记者们里三层外三层地把中国代表们团团围住此时，有在联合国会议大厅。记者们里三层外三层地把中国代表们团团围住此时，有记者问：记者问：“乔团长，你能不能讲讲你现在的心情？乔团长，你能不能讲讲你现在的心情？”满面春风的乔冠华仰头满面春风的乔冠华仰头大笑，那自豪的、淋漓尽致的笑感染了在场的每一个人。片刻后，他只说了大笑，那自豪的、淋漓尽致的笑感染了在场的每一个人。片刻后，他只说了这样一句话：这样一句话：“我现在的心情不是已经回答了你的问题了吗？我现在的心情不是已经回答了你的问题了吗？”他的笑被在他的笑被在场的摄影记者抓拍了下来，在普利策新闻奖中定格为永远的史。场的摄影记者抓拍了下
10、来，在普利策新闻奖中定格为永远的史。3、中国承办亚太经合组织会议的背景、主题、意义？、中国承办亚太经合组织会议的背景、主题、意义？想一想想一想21世纪以来中国外交事业还取得哪些成就？世纪以来中国外交事业还取得哪些成就？2001年中国加入年中国加入WTO合作交流合作交流 能力挑战能力挑战 南京条约南京条约的签订的签订马关条约马关条约的签订的签订辛丑条约辛丑条约的签订的签订对比这两组图片，从旧中国的对比这两组图片，从旧中国的屈辱外交到屈辱外交到新中国外交事新中国外交事业取得业取得辉煌成就。谈谈你的感触。辉煌成就。谈谈你的感触。外外交交事事业业的的发发展展2020世世 纪纪7070年年代代改革改革开
11、放开放后的后的21世世纪初纪初中美关系正常化中美关系正常化中国恢复在联合国的合法席位中国恢复在联合国的合法席位中日建交中日建交中国承办中国承办APEC会议会议中国加入中国加入WTO归纳总结归纳总结 建立框架建立框架1、图片是形象的史料。小刚同学在自主学习图片是形象的史料。小刚同学在自主学习中收集到以下几幅图片，他为该图片配上的中收集到以下几幅图片，他为该图片配上的标题，恰当的是标题，恰当的是() A中国的外交成就中国的外交成就B中国人民从此站起来了中国人民从此站起来了C中国完成统一大业中国完成统一大业D改革开放取得伟大成就改革开放取得伟大成就A周恩来在万隆会议演讲周恩来在万隆会议演讲 毛泽东会
12、见尼克松毛泽东会见尼克松 乔冠华开怀大笑乔冠华开怀大笑巩固练习巩固练习 达标检测达标检测2 2、4141年前的一篇新闻稿中有这样一组关键词乒年前的一篇新闻稿中有这样一组关键词乒乓外交、破冰之旅、历史性的握手、改变世界乓外交、破冰之旅、历史性的握手、改变世界的一周。这篇新闻稿报道的应是的一周。这篇新闻稿报道的应是 ( ) ( ) A. A.亚非会议圆满成功亚非会议圆满成功 B.B.中国重返联合国中国重返联合国 C.C.尼克松访问中国尼克松访问中国 D.D.中美正式建交中美正式建交c c3 3、 某班同学准备举办新中国外交成就展览。以某班同学准备举办新中国外交成就展览。以下哪些内容能够入选下哪些内
13、容能够入选 ( )( ) 万隆会议上周恩来提出的万隆会议上周恩来提出的“求同存异求同存异”的倡的倡议议 1971年年中国加入联合国中国加入联合国 1972年年中日邦交正常化中日邦交正常化 2001年年我国正式加入世界贸易组织我国正式加入世界贸易组织 A B C DC4、下列事件中为中国承担更多的国际事、下列事件中为中国承担更多的国际事务、推动人类社会和谐发展提供了广阔的务、推动人类社会和谐发展提供了广阔的平台的是（平台的是（ ）A.抗日战争的胜利抗日战争的胜利B.中华人民共和国的成立中华人民共和国的成立C.中国恢复在联合国的合法席位中国恢复在联合国的合法席位D.中国加入世贸组织中国加入世贸组织
14、C当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束了，另一个时代开始了。一个时代结束了，另一个时代开始了。 尼克松回忆录尼克松回忆录(1)(1)“一个时代结束了，另一个时代开始了一个时代结束了，另一个时代开始了”的含义是什么？的含义是什么？材料解析：材料解析：中美由敌对开始走向正常化。中美由敌对开始走向正常化。（2）中美关系正常化的标志性事件是什么？）中美关系正常化的标志性事件是什么？1979年，中美建交年，中美建交 教学效果预测教学效果预测程序程序一一五五 利用各种教学资源创设探究情境，充分调
15、动每利用各种教学资源创设探究情境，充分调动每 一位学生的积极性，全程参与学习。掌握一位学生的积极性，全程参与学习。掌握70年代年代和新世纪初的外交成就，提升从各种材料中提取和新世纪初的外交成就，提升从各种材料中提取信息的能力以及多角度思考问题的能力，认识到信息的能力以及多角度思考问题的能力，认识到外交事业的成就来源于综合国力的强大，增强民外交事业的成就来源于综合国力的强大，增强民族自豪感。族自豪感。周恩来访问印度周恩来访问印度周恩来步入日内瓦会议会场周恩来步入日内瓦会议会场万隆会议期间的周恩来万隆会议期间的周恩来乔的笑乔的笑五星红旗五星红旗在联合国大厦前飘扬在联合国大厦前飘扬尼克松访华尼克松访华毛泽东接见日本内阁总理田中角荣毛泽东接见日本内阁总理田中角荣身着民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前身着民族服装的各经济体领导人在上海科技馆前中国代表签字加入世贸组织中国代表签字加入世贸组织2010年上海世博会年上海世博会
