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1、宿舍安全培训宿舍安全培训一、防火二、防火要求三、安全用电u目录页一、防火二、防火要求三、安全用电u目录页抽烟 男（女员工也有）员工中抽烟的为数不少，违规在宿舍内吸烟，烟抽完后不男（女员工也有）员工中抽烟的为数不少，违规在宿舍内吸烟，烟抽完后不掐灭烟头，随手扔掉，万一掉在易燃物品上，很容易引起火情。另外还有流动吸掐灭烟头，随手扔掉，万一掉在易燃物品上，很容易引起火情。另外还有流动吸烟和躺在床上吸烟睡着等。烟和躺在床上吸烟睡着等。违章用电（使用劣质电器） 使用劣质电器和大功率电器使用劣质电器和大功率电器( (包括劣质接线板、充电器、电吹风、取暖器、电包括劣质接线板、充电器、电吹风、取暖器、电磁炉等
2、磁炉等) )。有的员工为图省钱往往会选择廉价的电器在宿舍使用；还有员工在宿。有的员工为图省钱往往会选择廉价的电器在宿舍使用；还有员工在宿舍使用大功率电器，使电线超负荷，很容易造成线路发热进而引起火情。舍使用大功率电器，使电线超负荷，很容易造成线路发热进而引起火情。 还有私接乱拉电线的现象。还有私接乱拉电线的现象。宿舍火灾诱因7防火防火火灾火灾隐患介患介绍你看线多你看线多乱乱接线板电线放在毛毯上8使用明火点蜡烛点蚊香焚烧杂物易燃物堆放废旧纸箱包装，如泡沫、塑料袋汽油、烟花爆竹等9一、防火二、防火要求三、安全用电u目录页宿舍防火要求宿舍防火要求我们宿舍也存在很多火灾隐患。为了关爱生命，确保安全，特
3、做如下要求：1.点蚊香必须放置在不燃的容器（如铁、钢、磁质的脸盆、杯子）底部，并远离易燃品，不得放于窗口；无人时禁止点蚊香；2.电风扇须远离窗帘、蚊帐、窗帘布等，以防被卷入后烧损电机；3.禁止使用微型电风扇挂于蚊帐内；4.禁止使用热得快、电磁炉、电炉、吹风机、电热锅等大功率电器；(直接使用220伏交流，1000瓦以上，市面上的电吹风一般都在300-1200瓦，专业的达到2000W，我们一般选择都在600W以上，由于经常使用所以容易损坏，有些员工正在使用，有急事不断电放下就走了)5.手机充电器、烧水壶等电器在不用时应关闭插线板电源或将插头拔下；6.禁止使用劣质接线板以防造成断路和触电；117.禁
4、止将接线板、充电器放在床铺上；禁止将接线板绕在铁架床上；8.禁止在没有人照看的情况下使用大功率电器；9.禁止风扇放在床铺上；10.严禁在宿舍楼内的任何部位焚烧纸张等废弃物；11.禁止躺卧在床上吸烟、流动吸烟、宿舍内吸烟；12.楼道、过道禁止堆放物品，以免阻塞逃生通道。1213一、防火二、防火要求三、安全用电u目录页案例一：案例一：绍兴学院宿舍楼学院宿舍楼发生火灾生火灾2014年10月18日早5时30分左右，绍兴文理学院河西2幢6楼宿舍发生火灾，灰色遍布了整个天空，十分钟之内，当地的消防官兵赶到了火灾现场，并且全力灭火。大概二十分钟后火灾已经被及时扑灭。经过事后查明，火灾原因是学生在宿舍使用电热
5、毯毯，导致发生这样的结果。案例二：重案例二：重庆大学大学B B区宿舍区宿舍发生火灾生火灾2014年5月20日19时48分，重庆大学B区宿舍一寝室发生火灾。接到报警后，消防支队在第一时间立即调派重庆大队两个消防支队和一名指战员赶往现场处置火灾现场。在赶到现场三十多分钟之内及时扑灭了熊熊大火。由于起火时，宿舍内无学生，因此没有造成人员伤亡。火灾原因为学生在宿舍使用大大功功能能热水水袋袋和和电热毯毯。案例三：案例三：贵州州师院学生宿舍院学生宿舍发生火灾生火灾2014年9月10日晚9点40分左右，贵州黔南师院学生寝室起火，学生逃离现场后求救。随后，当地消防人员赶到现场，第一时间将火扑灭。消防队出动3台
6、消防车，组织16名官兵赶到火灾现场。寝室内已被烟雾完全笼罩，大量浓烟向外扩散，室内床上有明火，无人员被困情况。火灾原因是学生使用大功率用大功率用电器器所致。案例四：案例四：兰州大学女生宿舍州大学女生宿舍发生火灾生火灾2014年3月9日下午18时20分，兰州大学医学院校区3号女生公寓5楼509宿舍发生火灾，广场消防中队在接警后，出动2台消防车赶到现场.将大火扑灭。据调查，寒假期间，该宿舍内的一名女生由于兼职家教没有回家，当日这名女学生私私用用电热棒棒烧水水后突然接到同学电话，在未拔下插头的情况下便离开宿舍。电热棒的线路长时间受热起火，又引燃了一旁床铺上的棉被引发校园火灾。案例五：案例五：东北大学
7、男生宿舍北大学男生宿舍发生火灾生火灾2013年9月23日5时40分左右，东北大学4号楼男生宿舍219室突发大火。火灾的原因为219寝室学生用用“热得得快快”烧水水，因晚上突然停电，他只好从水壶中拔下“热得快”放到床铺上，但忘了切断电源，早晨醒来后发现床上的“热得快”已经将床铺引着，惊慌之下，四处敲门喊醒其他寝室的学生。由于这名男生逃生时打开了寝室的门，结果通风后火势更加猛烈。消防官兵在第一时间赶到，将大火扑灭，并无人员伤亡。案例六：案例六：陕西学院女生宿舍西学院女生宿舍发生火灾生火灾2014年12月30日凌晨6时10分，陕西榆林学院公寓楼5号楼5层一间女生宿舍突发大火，消防人员第一时间赶到并在
8、十分钟之内把火扑灭。所幸这次事故并没有造成任何人员伤亡。起火原因是学校公寓楼6点钟开始供电，一个宿舍的女学生未未将将手手机机充充电器器从从电源源插插板板拔拔下下，正是导致电线短路起火的原因。案例七：南京高校男生宿舍案例七：南京高校男生宿舍发生火灾生火灾2013年8月19日下午4点左右，南京某高校3号楼男生宿舍楼突然起火，猛烈的大火很快将整间宿舍烧个精光，当时正是上课期间，失火宿舍并无一人，所幸没有人员受伤。经查，发现发生火灾的男生宿舍存在着私私拉拉电线的现象，当天下午宿舍内的多多台台电脑又一直没关，又一直没关，电脑发热引发了火灾。案例八：民族大学女生宿舍案例八：民族大学女生宿舍发生火灾生火灾2
9、013年5月5日中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，楼层能见度更是不足10米。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将学生被紧急疏散，才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位，该接线板插着俩台电台灯，以及引出的另一接线板。长时间的充电造成了电器器线路路发生生短短路路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。案例九：案例九：同行同行的案例的案例曾经发生在丰泽1栋南410寝室的火灾给我们带来了沉痛的教训，事发当时寝室和楼道浓烟滚滚，消防官兵及时赶到，将火灾扑灭。起火原因是前一天晚上一男同学洗澡完后使用电风吹，晚晚
10、上上熄熄灯灯断断电后后忘忘记拔拔掉掉电风吹吹的的插插头，第二天因要外出实习，凌晨4点多就离开了寝室，早晨6点寝室来电后寝室一直无人，电风吹一直在吹，发烫，直到下午4点左右，首先把书桌引燃，然后导致整个寝室起火。禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大
11、功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？禁止使用的大功率禁止使用的大功率电器有哪些？器有哪些？存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为存在安全存在安全隐患的用患的用电行行为正确的安全用正确的安全用电习惯1、宿舍内禁止使用热得快、电饭煲、电水壶、电炉、电热锅、洗衣机等大功率电器以及大于300瓦的电风吹。2、禁止私拉乱接电线、插线板。3、离开宿舍关门时一定要确认宿舍内的所有电器都已关闭并且拔掉插头（特别是电风吹和饮水机），所有电源开关都要断电。晚上
12、睡觉前所有用电插头都要拔掉，特别是在宿舍停电和晚上熄灯断电时尤其要注意。4、所有人员离开宿舍一天以上和节假日放假时，每个寝室的电闸都要拉下来断电。宿舍用宿舍用电起火了怎么起火了怎么办？逃生自救方法：一、平时要了解掌握消防安全知识，做到“四会”（会使用消防器材，会报“119”火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生）“四懂”（懂得宿舍火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生疏散的方法）。二、火势初起时，立即灭火自救，如受到火势威胁时，要立即撤离火场，要迅速披上浸湿的衣物、被褥或用湿毛巾捂住口鼻，并弯腰低姿快行向安全出口方向撤离。三、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。四、穿过浓
13、烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。五、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。六、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。七、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。八、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。九、不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。宿舍用宿舍用电起火了怎么起火了怎么办？宿舍用宿舍用电起火了怎么起火了怎么办？宿
14、舍用宿舍用电起火了怎么起火了怎么办？宿舍用宿舍用电起火了怎么起火了怎么办？人人重视防火，人人重视防火，火灾远离你我！火灾远离你我！习惯养成不难，习惯养成不难，重在从我做起！重在从我做起！46晚唐诗歌晚唐诗歌l晚唐诗人大体可划为两个大的诗人群体晚唐诗人大体可划为两个大的诗人群体一是继承贾岛、姚合、张籍、孟郊的穷士诗人群，工于一是继承贾岛、姚合、张籍、孟郊的穷士诗人群，工于穷苦之言，诗歌风貌的特征是收敛、淡冷、着意穷苦之言，诗歌风貌的特征是收敛、淡冷、着意二是以李商隐、温庭筠、杜牧为代表，在心灵世界与二是以李商隐、温庭筠、杜牧为代表，在心灵世界与绮艳题材的开拓上作出重大贡献的诗人群，诗歌风貌绮艳题
15、材的开拓上作出重大贡献的诗人群，诗歌风貌特征是悲怆、绮丽、委婉。特征是悲怆、绮丽、委婉。走进诗人：李商隐走进诗人：李商隐l李商隐：（约李商隐：（约813约约858），字义山，号玉），字义山，号玉溪生，又号樊南生溪生，又号樊南生。一生在牛李党争的夹缝中一生在牛李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。晚年闲居郑州，求生存，备受排挤，潦倒终身。晚年闲居郑州，病逝。其诗多抨击时政，不满藩镇割据宦官擅病逝。其诗多抨击时政，不满藩镇割据宦官擅权。以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具权。以律绝见长，意境深邃，富于文采，独具特色。为晚唐杰出诗人。特色。为晚唐杰出诗人。l，杜牧杜牧与他齐名，两人并称与他齐名，
16、两人并称“小李杜小李杜”。李商隐。李商隐又与李贺、李白合称又与李贺、李白合称“三李三李”。与。与温庭筠温庭筠合称为合称为“温李温李”，因诗文与同时期的，因诗文与同时期的段成式段成式、温庭筠风、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为称为“三十六体三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些尤其是一些爱情诗爱情诗与无题诗写得缠绵悱恻，为与无题诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，人传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说
17、。之说。因处于因处于牛李党争牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。的夹缝之中，一生很不得志。最后抑郁寡欢而死最后抑郁寡欢而死。无题诗无题诗l一种是隐晦朦胧的爱情诗。l另一种则是借恋情而寄托激愤，抒发感慨，就象他自己所说：“为芳草以怨王孙，借美人以喻君子”。无题无题( (其二其二) )相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。翻译翻译译文：聚首多么不易，离别更是难舍难分；译文：聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；春蚕至死，它
18、才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；清晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。夜阑对月自吟，该会觉得太过凄惨。蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，蓬莱仙境距离这里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。殷勤的青鸟信使，多劳您为我探看。3 3理解理解“东风无力百花残东风无力百花残”的意境。的意境。前者为前者为前者为前者为“困难困难困难困难”，写出情人相见之苦；后者为，写出情人相见之苦；后者为，写出情人相见之苦；后者为，写出情人相见之苦；后者为“痛苦、痛苦、痛苦、痛苦、难受难受难受难受”，写出
19、离别之苦。，写出离别之苦。，写出离别之苦。，写出离别之苦。点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用“东风无力东风无力东风无力东风无力”和和和和“百花残百花残百花残百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，以以以以暮春衰残景物映衬别离之情暮春衰残景物映衬别离之情暮春衰残景物映衬别离之情暮春衰残景物映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到了情，倍增哀
20、怨。融情于景，达到了情，倍增哀怨。融情于景，达到了情，倍增哀怨。融情于景，达到了情景交融的效果。景交融的效果。景交融的效果。景交融的效果。首联首联:“:“相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。”1 1概括首联内容：概括首联内容：惜别之苦。惜别之苦。2 2比较揣摩两个比较揣摩两个“难难”字有何不同？字有何不同？“ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ”。运用了。运用了。运用了。运用了_手法手法手法手法和和和和_与与与与_的巧妙比喻的巧妙比喻的巧妙比喻的巧妙比喻颔联：颔联：“春蚕到死
21、丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”1 1概括颔联的内容概括颔联的内容: :2.“2.“丝方尽丝方尽”中的中的“丝丝”在文中谐音在文中谐音“思思”，属双关语，属双关语，暗指暗指爱情忠贞。爱情忠贞。用与用与用与用与_和和和和_两相对照，妙句天成，两相对照，妙句天成，两相对照，妙句天成，两相对照，妙句天成，表现了什么样的感情表现了什么样的感情表现了什么样的感情表现了什么样的感情比兴蚕吐丝蚕吐丝蚕吐丝蚕吐丝蜡流泪蜡流泪蜡流泪蜡流泪“ “到死到死到死到死” ”、“ “成灰成灰成灰成灰” ”“ “方尽方尽方尽方尽” ”、“ “始始始始干干干干” ”表现了相思之深和对爱情的忠贞，形象
22、贴切，含意表现了相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意表现了相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意表现了相思之深和对爱情的忠贞，形象贴切，含意隽永。隽永。隽永。隽永。“方方方方” ”和和和和“ “始始始始” ”强化了这种怀感。成为表达强化了这种怀感。成为表达强化了这种怀感。成为表达强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。坚贞不渝的爱情的千古名句。坚贞不渝的爱情的千古名句。坚贞不渝的爱情的千古名句。对情人的思念对情人的思念。2 2“但愁云鬓改但愁云鬓改”怎样理解？怎样理解？“夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒”传达出情传达出情人怎样的心境？人怎样的心境？虚写。设想情人对自己的思念之苦。从虚写
23、。设想情人对自己的思念之苦。从虚写。设想情人对自己的思念之苦。从虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应应应应”字可字可字可字可见。见。见。见。“但愁云鬓改但愁云鬓改但愁云鬓改但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。“夜吟应夜吟应夜吟应夜吟应觉月光寒觉月光寒觉月光寒觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传是诗人想象姑娘感到月
24、光的凄清和寒冷，传是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传达出达出达出达出女主人公孤寂凄凉的心境女主人公孤寂凄凉的心境女主人公孤寂凄凉的心境女主人公孤寂凄凉的心境。颈联：颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”1 1上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？2. 2. 2. 2.尾联尾联尾联尾联“ “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看蓬山此去无
25、多路，青鸟殷勤为探看蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看” ”将对方住处比将对方住处比将对方住处比将对方住处比作作作作“ “蓬山蓬山蓬山蓬山” ”有何深意有何深意有何深意有何深意既表达了对既表达了对既表达了对既表达了对心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有心爱之人的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有放弃再次相见的一线希望的恒心与决心放弃再次相见的一线希望的恒心与决心放弃再次相见的一线希望的恒心与决心放弃再次相见的一线希望的恒心与决心，但这个寄希望于，但这个寄希望于，但这个寄希望于，但这个寄希望于使者的结尾，并没有改变使者的
26、结尾，并没有改变使者的结尾，并没有改变使者的结尾，并没有改变“相见时难相见时难相见时难相见时难”的痛苦境遇，不过的痛苦境遇，不过的痛苦境遇，不过的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗写完了，这场悲剧的是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗写完了，这场悲剧的是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗写完了，这场悲剧的是无望中的希望，前途依旧渺茫。诗写完了，这场悲剧的结局如何，我们无法知晓，或许抒情主人公的痛苦与追求结局如何，我们无法知晓，或许抒情主人公的痛苦与追求结局如何，我们无法知晓，或许抒情主人公的痛苦与追求结局如何，我们无法知晓，或许抒情主人公的痛苦与追求还将继续下去。还将继续下去。还将继续下去
27、。还将继续下去。尾联：尾联：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”1 1理解典故理解典故尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说中的仙山山山山-蓬莱山蓬莱山蓬莱山蓬莱山 作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落使者代为打探她的下落使者代为打探她的下落使者代为打探她的下落。原意：原意：比喻恋人别后相思
28、之苦。比喻恋人别后相思之苦。新意：新意：比喻人们为某种理想而执着追求。比喻人们为某种理想而执着追求。现在人们赋予现在人们赋予“春蚕到死丝方尽，蜡炬春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干成灰泪始干”什么样的新意？什么样的新意？李商隐在无题中抒写浓郁的离别之恨的名句相见时难别亦难，东风无力百花残相见时难别亦难，东风无力百花残。抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。设想对方伤感久别的种种情景的诗句是晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。诗中通过传说找到慰藉自己的途径，表达了自
29、己情感的诗句蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。艺艺术术特特色色1 1回环往复的抒情方法。回环往复的抒情方法。四联各有侧重，每一联都是一个抒情角度。四联各有侧重，每一联都是一个抒情角度。开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻骨铭心的相思，痛苦难堪开头从相见时难写到离别，表现一对恋人刻骨铭心的相思，痛苦难堪的真情；颔联从自己一方表白对爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由的真情；颔联从自己一方表白对爱情的忠贞不渝，九死不悔；颈联由己及推人，表现恋人双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望己及推人，表现恋人双方苦苦思念；尾联化用神话传说，写自己渴望相见的心愿。相见的心愿。2
30、 2比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。“春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。”以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象，来表以春蚕之丝和蜡炬之泪这两个象征性意象，来表现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴切，意境隽永。现相思之苦和对爱情的坚贞，形象贴切，意境隽永。3 3婉曲柔密的风格。婉曲柔密的风格。全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是用委婉全诗感情强烈，但没有外露的句子，而是用委婉绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或用残春蜡炬表现，又用绵柔的形式来吐露，或用残春季节的暗示，或用残春蜡炬表现，又用神话假托，呈现婉曲柔密的风格特
31、点。神话假托，呈现婉曲柔密的风格特点。4 4艺术风格。艺术风格。深情绵邈，绮丽精工的独特风格。深情绵邈，绮丽精工的独特风格。传世佳句传世佳句夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳无限好，只是近黄昏。登乐游原登乐游原锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟锦瑟嫦娥应悔偷灵药嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心。嫦娥嫦娥相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无题无题何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北夜雨寄北可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾生贾生桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。韩冬郎即席为诗相送沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。无题刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。无题二首春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。无题二首天意怜幽草，人间重晚晴。晚晴秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮传世佳句传世佳句
