人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)

上传人:hs****ma 文档编号:569341082 上传时间:2024-07-28 格式:PPT 页数:48 大小:5.16MB
返回 下载 相关 举报
人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)_第1页
第1页 / 共48页
人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)_第2页
第2页 / 共48页
人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)_第3页
第3页 / 共48页
人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)_第4页
第4页 / 共48页
人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

《人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中生物七上《第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统》PPT课件 (10)(48页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二章第二章 了解生物圈了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统第三节生物圈是最大的生态系统复习旧知1、什么是生态系统?在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生物部分非生物部分:植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者生生态态系系统统2、生态系统的组成成分有哪些?引入新课在前面的教学中曾经提到过生物圈的范围想必同学们都还记得吧! 生物圈的范围生物圈的范围大气圈大气圈的底部的底部岩石圈岩石圈的表面的表面水圈的水圈的大部大部在各个圈层中生活的生物大气圈:昆虫、鸟类、细菌等。水圈:几乎到处都有生物,但多数生活在距海平面150m以内。岩石圈:地球表层

2、的固体部分,是一切陆生生物的立足点,多次多彩的花草树木、形形色色的各类昆虫、种类繁多的飞禽走兽、无处不在的细菌真菌等。同学们还记不记得地球上最大的生态系统是什么?没错,是生物圈。生物圈能不能划成不同的比较小的生态系统啊?请同学们根据我们前面的知识想一想。是的,一块农田、一片森林、一条河流等都是生态系统。其实,我们还可以将生态系统按另一种方法划分。森林生态系统海洋生态系统草原生态系统淡水生态系统城市生态系统农田生态系统生生态态系系统统森林生态系统森林生态系统分布在较湿润的地区,森林生态系统分布在较湿润的地区,动植动植物种类繁多物种类繁多。森林在。森林在涵养水源、保持水土、涵养水源、保持水土、防风

3、固沙、调节气候、净化空气防风固沙、调节气候、净化空气等方面起等方面起着重要作用,有着重要作用,有“绿色水库绿色水库”“地球之肺地球之肺”之称。之称。草原生态系统草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨草原生态系统多分布在干旱地区,年降雨量很少。量很少。缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少,但仍然非常多。系统少,但仍然非常多。在在水土保持水土保持和和防风固沙防风固沙等方面起着重要作等方面起着重要作用。用。湿地生态系统湿地生态系统湿地生态系统:是在多水和过湿条件下形:是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系

4、统,统,沼泽植物沼泽植物占优势,动物的种类也很多。占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为称为“地球之肾地球之肾”。海洋生态系统海洋占地球表面积的海洋占地球表面积的71%71%海洋中的海洋中的植物植物绝大部分是微小的浮游植物,绝大部分是微小的浮游植物,还有部分大型藻类,如:海带、紫菜等。还有部分大型藻类,如:海带、紫菜等。海洋中的海洋中的动物动物种类很多种类很多, ,大都能在水中游动大都能在水中游动辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占地球总产量的植物每年制造的氧气占地球总产量的

5、70%70%。淡水生态系统淡水生态系统包括淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,由淡水水体与态系统、池塘生态系统等,由淡水水体与其中的生物组成。其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用。有重要的作用。农田生态系统农田生态系统以农田生态系统以农作物农作物为主体,动植物种为主体,动植物种类相对较少,是类相对较少,是人工的生态系统人工的生态系统 。同野生。同野生植物相比,农作物抗旱、涝或病虫害的能植物相比,农作物抗旱、涝或病虫害

6、的能力较差,因此需要投入大量的人力和物力。力较差,因此需要投入大量的人力和物力。城市生态系统城市生态系统中城市生态系统中人类人类起重要的支配作用。起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。由于人口密集,排放的而不是野生动物。由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境问题。境问题。生态系统之间的关系同学们请讨论:你认为襄阳市有哪些生态系统?各种生态系统之间是紧密联系的还是各自独立的呢?请简单说明理由。城市生态系统、农田生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、沼泽生态系统等生物圈是

7、一个统一的整体想一想,议一议 阅读教材P26页想一想议一议内容,从未用过DDT的南极洲,动物体内为什么会出现DDT呢?资料分析 请同学们阅读教材P30页的资料并分析:河流生态系统与哪些生态系统相关联?DDT的危害的危害(生态系统中的物质在流动)(生态系统中的物质在流动)20世纪世纪50年代,在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种年代,在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫,其中大部分药剂落在的化学药剂洒在植物上杀虫,其中大部分药剂落在地面上和进入空气中,随着下雨,顺着地面汇入海洋。于是地面上和进入空气中,随着下雨,顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链:浮

8、游生物进入食物链:浮游生物鱼鱼鸟(兽),鸟兽体内积累鸟(兽),鸟兽体内积累的的DDT含量比海水中高百万倍。含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软,孵化使鸟的卵壳变软,孵化时极易压碎,孵不出小鸟,使得鸟的数量减少;还能引起妇时极易压碎,孵不出小鸟,使得鸟的数量减少;还能引起妇女不孕。女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物,就连从来没有使不仅危害当地人及其他生物,就连从来没有使用过用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。1、从非生物因素来说,阳光普照于所有

9、的生态系统,大气不停有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。2、从地域关系来说,各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统,滋润着沿途的农田、城市、养育着亿万人口和其他生物、形成湖泊和湿地,最终融入浩瀚的海洋。3、从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子、果实,能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁徙会经过不同的生态系统,人类的活动可以把生物带到不同的地方。生物圈是一个统一的整体生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。保护生物圈人人有责。巩固练

10、习一、教材P32页课后练习1、2二、填空题:1、生物圈的范围包括的 底部、 的大部、 的表面,人类的立足点是 。2、最大的生态系统是 ,有“地球之肾”之称的生态系统是 ,有“地球之肺”之称的生态系统是 ,每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量70%的生态系统是 。大气圈水圈岩石圈岩石圈生物圈湿地生态系统森林生态系统海洋生态系统三、选择题1、生物体内残留有机汞的情况如下表所列:生物体ABCDE有机汞浓度mg/kg0.0570.51680.39那么,最有可能的食物链构成是( )A.DBCEAB.DBCEAC. ACEBDD.AECBDCSTS(科学技术社会)关于生物圈二号相对于生物圈而言美国橄榄球员

11、约翰艾伦发起美国橄榄球员约翰艾伦发起建于亚利桑那州图森市以北沙漠中建于亚利桑那州图森市以北沙漠中耗资耗资1515亿美元,历时亿美元,历时8 8年年19911991年年9 9月月2626日美国日美国8 8名科学家进驻名科学家进驻占地占地128128公顷,有公顷,有7 7种生态群落区(种生态群落区(5 5个野个野生生物群落:热带雨林、热带草原、海洋、生生物群落:热带雨林、热带草原、海洋、沼泽、沙漠和沼泽、沙漠和2 2个人工生物群落:农业区个人工生物群落:农业区和居住区)和居住区)非生物的物质和能量、生产者、消费者和非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者应有尽有(分解者应有尽有(40004000

12、多物种)多物种)生物圈二号全景生物圈二号全景生物圈生物圈2号结构图号结构图生物圈二号局部生物圈二号局部科科学学家家在在“生生物物圈圈二二号号”内内观观察察沙沙漠漠植植物物的的生生长长生物圈生物圈2号中的农业区号中的农业区农业区外景农业区外景农业区内景农业区内景荒废的农业区荒废的农业区生物圈生物圈2 2号给我们的警示号给我们的警示 人类在茫茫宇宙中只有地球(生物圈)这一处家园,逃离和束手待毙都是与事无补的。地球不是实验室,我们输不起,只有善待和保护生物圈才是我们真正的出路。问题:生物圈问题:生物圈2号作为一个特殊的生态系统,号作为一个特殊的生态系统,科学家能够在里面生活时间长达一年多,科学家能够在里面生活时间长达一年多,说明该生态系统说明该生态系统 ;随;随后科学家不得已撤离,表明该生态系统后科学家不得已撤离,表明该生态系统 。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号