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1、古汉语常识古汉语常识 律诗律诗 律律诗诗古古诗诗近近体体诗诗汉魏六朝诗一般称为汉魏六朝诗一般称为汉魏六朝诗一般称为汉魏六朝诗一般称为古诗，也叫古风，包括五古诗，也叫古风，包括五古诗，也叫古风，包括五古诗，也叫古风，包括五言诗、七言诗和乐府。言诗、七言诗和乐府。言诗、七言诗和乐府。言诗、七言诗和乐府。以讲究平仄和对仗为以讲究平仄和对仗为以讲究平仄和对仗为以讲究平仄和对仗为特点的格律诗，包括律诗特点的格律诗，包括律诗特点的格律诗，包括律诗特点的格律诗，包括律诗和绝句。和绝句。和绝句。和绝句。近体诗和古诗的区别：近体诗和古诗的区别：近体诗和古诗的区别：近体诗和古诗的区别：1 1、句数固定；、句数固定
2、；、句数固定；、句数固定；2 2、押韵严格；、押韵严格；、押韵严格；、押韵严格；3 3、讲究平仄；、讲究平仄；、讲究平仄；、讲究平仄；4 4、要求对仗。、要求对仗。、要求对仗。、要求对仗。律律诗诗句句数数句句数数1 1、律绝都是四句；、律绝都是四句；、律绝都是四句；、律绝都是四句；2 2、一般的律诗都是八、一般的律诗都是八、一般的律诗都是八、一般的律诗都是八句；句；句；句；3 3、超过八句的叫长律，、超过八句的叫长律，、超过八句的叫长律，、超过八句的叫长律，又叫排律，长律一般都是又叫排律，长律一般都是又叫排律，长律一般都是又叫排律，长律一般都是五言诗。五言诗。五言诗。五言诗。近体诗最本质的特点
3、是讲究平仄。如果近体诗最本质的特点是讲究平仄。如果近体诗最本质的特点是讲究平仄。如果近体诗最本质的特点是讲究平仄。如果不讲平仄，一首诗尽管是四句或八句，也不讲平仄，一首诗尽管是四句或八句，也不讲平仄，一首诗尽管是四句或八句，也不讲平仄，一首诗尽管是四句或八句，也不能叫律绝或律诗，而仍然是古体诗。不能叫律绝或律诗，而仍然是古体诗。不能叫律绝或律诗，而仍然是古体诗。不能叫律绝或律诗，而仍然是古体诗。律律诗诗押押韵韵押押韵韵1 1、一般只押平声韵；、一般只押平声韵；、一般只押平声韵；、一般只押平声韵；2 2、一韵到底，不能、一韵到底，不能、一韵到底，不能、一韵到底，不能“出韵出韵出韵出韵”，即韵脚必
4、须只用，即韵脚必须只用，即韵脚必须只用，即韵脚必须只用同一个韵中的字，不许用同一个韵中的字，不许用同一个韵中的字，不许用同一个韵中的字，不许用邻韵的字；邻韵的字；邻韵的字；邻韵的字；3 3、逢双句押韵，单句、逢双句押韵，单句、逢双句押韵，单句、逢双句押韵，单句不押韵，但首句可押可不不押韵，但首句可押可不不押韵，但首句可押可不不押韵，但首句可押可不押。押。押。押。律律诗诗平平仄仄平平仄仄平仄相间，以求声调平仄相间，以求声调平仄相间，以求声调平仄相间，以求声调的抑扬顿挫。的抑扬顿挫。的抑扬顿挫。的抑扬顿挫。五言律诗格式：五言律诗格式：五言律诗格式：五言律诗格式：（甲）仄仄（甲）仄仄（甲）仄仄（甲）
5、仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄（乙）平平（乙）平平（乙）平平（乙）平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平（丙）平平（丙）平平（丙）平平（丙）平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平（甲）（甲）（甲）（甲）平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄（乙）（乙）（乙）（乙）仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平（丙）（丙）（丙）（丙）仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄（丁）（丁）（丁）（丁）平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平七言律七言律七言律七言律诗格式：诗格式：诗格式：诗格式：律律
6、诗诗平平仄仄对对联联出句：一个对联中的出句：一个对联中的出句：一个对联中的出句：一个对联中的上句叫上句叫上句叫上句叫“出句出句出句出句”。对句：一个对联中的对句：一个对联中的对句：一个对联中的对句：一个对联中的下句叫下句叫下句叫下句叫“对句对句对句对句”。山居秋暝山居秋暝山居秋暝山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
7、随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。出句出句出句出句对句对句对句对句律律诗诗平平仄仄对对 所谓所谓所谓所谓“对对对对”，就是同，就是同，就是同，就是同一联中出句和对句的平仄一联中出句和对句的平仄一联中出句和对句的平仄一联中出句和对句的平仄应该相反（特别是双数字应该相反（特别是双数字应该相反（特别是双数字应该相反（特别是双数字和句尾要求严格）。和句尾要求严格）。和句尾要求严格）。和句尾要求严格）。粘粘 所谓所谓所谓所谓“粘粘粘粘”，就是上，就是上，就是上，就是上一联对句和下一联出句第一联对句和下一联出句第一联对句和下一联出句第一联对句和下一联出句第二个字的平仄
8、必须相同。二个字的平仄必须相同。二个字的平仄必须相同。二个字的平仄必须相同。近体诗的平仄可根据近体诗的平仄可根据近体诗的平仄可根据近体诗的平仄可根据“对对对对”、“粘粘粘粘”的规的规的规的规律来掌握。律来掌握。律来掌握。律来掌握。律律诗诗平平仄仄五言律诗格式：五言律诗格式：五言律诗格式：五言律诗格式：（甲）仄仄（甲）仄仄（甲）仄仄（甲）仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄（乙）平平（乙）平平（乙）平平（乙）平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平（丙）平平（丙）平平（丙）平平（丙）平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄（丁）仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平对对对对对对对对粘粘粘粘粘粘粘粘（甲）（甲
9、）（甲）（甲）平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄（乙）（乙）（乙）（乙）仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平（丙）（丙）（丙）（丙）仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄（丁）（丁）（丁）（丁）平平平平平平平平仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄仄平平平平平平平平对对对对粘粘粘粘粘粘粘粘对对对对七言律诗格式：七言律诗格式：七言律诗格式：七言律诗格式：律律诗诗平平仄仄平平平平仄仄平平仄，仄仄平平仄，仄仄仄仄平平仄仄平。平平仄仄平。仄仄仄仄平平平仄仄，平平平仄仄，平平平平仄仄仄平平。仄仄仄平平。平平平平仄仄平平仄，仄仄平平仄，仄仄仄仄平平仄仄平。平平仄
10、仄平。仄仄仄仄平平平仄仄，平平平仄仄，平平平平仄仄仄平平。仄仄仄平平。一、五言仄起仄收式（七言则平起仄收）律律诗诗平平仄仄仄仄仄仄平平平仄仄，平平平仄仄，平平平平仄仄仄平平。仄仄仄平平。平平平平仄仄平平仄，仄仄平平仄，仄仄仄仄平平仄仄平。平平仄仄平。仄仄仄仄平平平仄仄，平平平仄仄，平平平仄仄仄平平。平仄仄仄平平。平平平平仄仄平平仄，仄仄平平仄，仄仄仄仄平平仄仄平。平平仄仄平。二、五言平起仄收式（七言则仄起仄收）律律诗诗平平仄仄平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平
11、平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。三、五言仄起平收式（七言则平起平收）律律诗诗平平仄仄仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。三、五言平起平收式（七言则仄起平收）律律诗诗对对仗仗对对仗仗律诗四联各有名称：首联、律诗四联各有名称：首联、律诗四联各有名称：首联、律诗四联各有名称：首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联、尾联。颔联、颈联、尾
12、联。颔联、颈联、尾联。律诗、长律除首、尾联外，律诗、长律除首、尾联外，律诗、长律除首、尾联外，律诗、长律除首、尾联外，各联要对仗，律绝两联对仗意。各联要对仗，律绝两联对仗意。各联要对仗，律绝两联对仗意。各联要对仗，律绝两联对仗意。山居秋暝山居秋暝山居秋暝山居秋暝（首联首联首联首联）空山新雨后，天气晚来秋。）空山新雨后，天气晚来秋。）空山新雨后，天气晚来秋。）空山新雨后，天气晚来秋。（颔联颔联颔联颔联）明月松间照，清泉石上流。）明月松间照，清泉石上流。）明月松间照，清泉石上流。）明月松间照，清泉石上流。（颈联颈联颈联颈联）竹喧归浣女，莲动下渔舟。）竹喧归浣女，莲动下渔舟。）竹喧归浣女，莲动下渔舟
13、。）竹喧归浣女，莲动下渔舟。（尾联尾联尾联尾联）随意春芳歇，王孙自可留。）随意春芳歇，王孙自可留。）随意春芳歇，王孙自可留。）随意春芳歇，王孙自可留。对仗基本要求：一是平仄对仗基本要求：一是平仄对仗基本要求：一是平仄对仗基本要求：一是平仄相对；二是词性相同或相近。相对；二是词性相同或相近。相对；二是词性相同或相近。相对；二是词性相同或相近。练练习习一、指出下面律诗的韵脚。一、指出下面律诗的韵脚。一、指出下面律诗的韵脚。一、指出下面律诗的韵脚。晚晚晚晚 晴晴晴晴（李商隐）（李商隐）（李商隐）（李商隐）深居俯夹城，春去夏犹清。深居俯夹城，春去夏犹清。深居俯夹城，春去夏犹清。深居俯夹城，春去夏犹清。
14、天意怜幽草，人间重晚晴。天意怜幽草，人间重晚晴。天意怜幽草，人间重晚晴。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。并添高阁迥，微注小窗明。并添高阁迥，微注小窗明。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。越鸟巢干后，归飞体更轻。越鸟巢干后，归飞体更轻。越鸟巢干后，归飞体更轻。新城道中新城道中新城道中新城道中（苏轼）（苏轼）（苏轼）（苏轼）东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。岭上晴云披絮帽，树头初日
15、挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，朱葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，朱葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，朱葵烧笋饷春耕。西崦人家应最乐，朱葵烧笋饷春耕。练练习习二、指出下面律诗的平仄声韵。二、指出下面律诗的平仄声韵。二、指出下面律诗的平仄声韵。二、指出下面律诗的平仄声韵。酬乐天扬州初席上见赠酬乐天扬州初席上见赠酬乐天扬州初席上见赠酬乐天扬州初席上见赠（刘禹锡）（刘禹锡）（刘禹锡）（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
16、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。登登登登 高高高高（杜甫）（杜甫）（杜甫）（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落
17、木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。练练习习三、这是李白的三、这是李白的三、这是李白的三、这是李白的登金陵凤凰台登金陵凤凰台登金陵凤凰台登金陵凤凰台诗诗诗诗排序正确是一项是（排序正确是一项是（排序正确是一项是（排序正确是一项是（ ）。）。）。）。 总为浮云能
18、蔽日 凤去台空江自流吴宫花草埋幽径 三山半落青天外晋代衣冠成古丘 长安不见使人愁凤凰台上凤凰游 一水中分白鹭洲A、B、C、D、练练习习四、下面是北宋黄庭坚的一首七律四、下面是北宋黄庭坚的一首七律四、下面是北宋黄庭坚的一首七律四、下面是北宋黄庭坚的一首七律寄寄寄寄黄几复黄几复黄几复黄几复，请根据诗句的平仄及押韵等特，请根据诗句的平仄及押韵等特，请根据诗句的平仄及押韵等特，请根据诗句的平仄及押韵等特点，选择恰当的诗句填入诗中空白处。点，选择恰当的诗句填入诗中空白处。点，选择恰当的诗句填入诗中空白处。点，选择恰当的诗句填入诗中空白处。 我居北海君南海，我居北海君南海，我居北海君南海，我居北海君南海，
19、 （1 1 1 1） 。 桃李春风一杯酒，桃李春风一杯酒，桃李春风一杯酒，桃李春风一杯酒， （2 2 2 2） 。 持家但有四立壁，持家但有四立壁，持家但有四立壁，持家但有四立壁， （3 3 3 3） 。 想得读书头已白，想得读书头已白，想得读书头已白，想得读书头已白， （4 4 4 4） 。江湖夜雨十年灯江湖夜雨十年灯江湖夜雨十年灯江湖夜雨十年灯 隔溪猿哭瘴溪藤隔溪猿哭瘴溪藤隔溪猿哭瘴溪藤隔溪猿哭瘴溪藤寄雁传书谢不能寄雁传书谢不能寄雁传书谢不能寄雁传书谢不能 治病不蕲三折肱治病不蕲三折肱治病不蕲三折肱治病不蕲三折肱A.A.A.A.B.B.B.B.C.C.C.C.D.D.D.D. 解析：根据律
20、诗颔联、颈联对仗工整的特点可知（解析：根据律诗颔联、颈联对仗工整的特点可知（解析：根据律诗颔联、颈联对仗工整的特点可知（解析：根据律诗颔联、颈联对仗工整的特点可知（2 2 2 2）处应填）处应填）处应填）处应填“桃李桃李桃李桃李”对对对对“江湖江湖江湖江湖”（名词相对），（名词相对），（名词相对），（名词相对），“春风春风春风春风”对对对对“夜夜夜夜雨雨雨雨”（偏正式名词短语相对），（偏正式名词短语相对），（偏正式名词短语相对），（偏正式名词短语相对），“一杯一杯一杯一杯”对对对对“十年十年十年十年”（数量（数量（数量（数量词相对），词相对），词相对），词相对），“酒酒酒酒”对对对对“灯灯灯灯
21、”（名词相对）；（名词相对）；（名词相对）；（名词相对）；（3 3 3 3）处应填）处应填）处应填）处应填“持家持家持家持家”对对对对“治病治病治病治病”（动宾短语相对），（动宾短语相对），（动宾短语相对），（动宾短语相对），“但但但但”对对对对“不不不不”（副词相对），（副词相对），（副词相对），（副词相对），“有有有有”对对对对“蕲蕲蕲蕲”（动词相对），（动词相对），（动词相对），（动词相对），“四四四四”对对对对“三三三三”（数词相对），（数词相对），（数词相对），（数词相对），“壁壁壁壁”对对对对“肱肱肱肱”（名词相对），又因（名词相对），又因（名词相对），又因（名词相对），又因为为为
22、为“一杯酒一杯酒一杯酒一杯酒”不能对不能对不能对不能对“三折肱三折肱三折肱三折肱”，因此答案可以锁定，因此答案可以锁定，因此答案可以锁定，因此答案可以锁定B B B B、C C C C两两两两项。再根据平仄特点确定第二句与第八句：首句项。再根据平仄特点确定第二句与第八句：首句项。再根据平仄特点确定第二句与第八句：首句项。再根据平仄特点确定第二句与第八句：首句“我居北海我居北海我居北海我居北海君南海君南海君南海君南海”的平仄音律为的平仄音律为的平仄音律为的平仄音律为“平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄”，由此可知第二，由此可知第二，由此可知第二，由此可知第二句的平仄音律应为
23、句的平仄音律应为句的平仄音律应为句的平仄音律应为“仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平”，显然符合这一平仄，显然符合这一平仄，显然符合这一平仄，显然符合这一平仄韵律要求的是韵律要求的是韵律要求的是韵律要求的是，所以（，所以（，所以（，所以（1 1 1 1）处应填）处应填）处应填）处应填，（，（，（，（4 4 4 4）处自然就应该）处自然就应该）处自然就应该）处自然就应该填填填填了。这样，就可以最终确定答案是了。这样，就可以最终确定答案是了。这样，就可以最终确定答案是了。这样，就可以最终确定答案是C C C C项项项项练练习习五、给五、给五、给五、给“银河天上挂银河天上挂银河
24、天上挂银河天上挂”造一个对句，造一个对句，造一个对句，造一个对句，并列出联结构式。并列出联结构式。并列出联结构式。并列出联结构式。 参考答案：参考答案：1 1、银河天上挂，、银河天上挂，玉兔月中藏玉兔月中藏 平平平仄仄，仄仄仄平平平平平仄仄，仄仄仄平平2 2、银河天上挂，、银河天上挂，彩笔纸中游彩笔纸中游 平平平仄仄，仄仄仄平平平平平仄仄，仄仄仄平平练练习习六、运用律诗知识写一首律诗。六、运用律诗知识写一首律诗。六、运用律诗知识写一首律诗。六、运用律诗知识写一首律诗。 一、一、豆豆哥哥矮，婷婷姐姐高。豆豆哥哥矮，婷婷姐姐高。哥哥和姐姐，哪个更勤劳？哥哥和姐姐，哪个更勤劳？二、二、梧桐一叶知秋意
25、，梧桐一叶知秋意，怅望西风忆井溪。怅望西风忆井溪。老树应知游客远，老树应知游客远， 殷勤为我绿东枝。殷勤为我绿东枝。 THE END读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有
26、三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；
27、而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
