《02万以内的加法和减法三位数加三位数不进位加》由会员分享,可在线阅读,更多相关《02万以内的加法和减法三位数加三位数不进位加(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教学目标:借助生活中的情境,使学生经历探索三位数加二、三位数不进位加的计算方法的过程,并能正确地进行相关的计算,结合笔算加法,让学生初步了解验算的作用,学会加法的验算方法,并初步培养检查和验算的习惯。给你一张给你一张 ,你想购买哪,你想购买哪两样物品?两样物品?23元元2角角15元元6角角24元元3角角38元元4角角计算法则:计算法则:给你一张给你一张 ,你想购买哪,你想购买哪两样物品?两样物品?23元元2角角15元元6角角24元元3角角38元元4角角计算法则:计算法则:怎样验算:怎样验算:实际应用:实际应用:电视机电视机 VCD机机 电冰箱电冰箱销售量销售量(台)(台) 169 85 345
2、剩余量剩余量(台)(台) 320 205 524进货量进货量(台)(台)计算物品的进货量计算物品的进货量车上坐了车上坐了45人。人。还有还有123人在等车。人在等车。你想提出什么问题?你想提出什么问题?我已经看了我已经看了68页,还有页,还有130页没有看。页没有看。这本书原来有多少页?这本书原来有多少页?二(二(1)班有)班有215本书。本书。二(二(3)班有)班有352本书。本书。二(二(2)班比二()班比二(1)班多得多,比)班多得多,比二(二(3)班少一些。)班少一些。二(二(2)班可能有多少本书?)班可能有多少本书? 132本本 240本本 364本本 322本本你想提出什么问题?你想提出什么问题?上半场我们得了上半场我们得了81分。分。下半场我们的得分比上半场下半场我们的得分比上半场多得多。多得多。 88分分 108 分分 70分分请你提出用加法计算的问题?请你提出用加法计算的问题?教学后记:学习内容比较简单,学生积极性比较高,关键是培养学生正确书写竖式的习惯我采用了让学生上台板眼,比较,相互评价等方式,效果不错!