《第11课古代日本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课古代日本（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第1111课古代日本课古代日本新知导入新知导入源氏物语内容中源氏物语内容中出现很多中国元素说出现很多中国元素说明了什么？明了什么？新知讲解新知讲解一一.6.6世纪前的日本世纪前的日本 北海道北海道 本本 州州四国四国九州九州1.1.日本的地理位置：日本的地理位置：日本国土狭小、资源匮日本国土狭小、资源匮乏、自然灾害频发乏、自然灾害频发有人说：日本是上帝的有人说：日本是上帝的弃儿。弃儿。这句话怎么理解？这句话怎么理解？造就了日本人强烈的危机意识，逼迫造就了日本人强烈的危机意识，逼迫他们形成热衷学习、奋发图强的个性他们形成热衷学习、奋发图强的个性1-2世纪的日本：乐浪海中有倭人，分为乐浪海中有倭
2、人，分为百余国，以岁时来献见百余国，以岁时来献见云。云。汉书汉书地理志地理志1、小国林立，2、部分国家与中国有“通使”关系3 3世纪的日本：世纪的日本：在本州中部出现了一个在本州中部出现了一个较强大的国家较强大的国家, ,叫叫“大大和国和国”。5 5世纪，世纪，大和国大和国基本统一日本基本统一日本阅读材料，简述大和国的统治。 材料一：“大王大王”是日本大和国家首脑，是日本大和国家首脑，豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、豪族的同族集团叫做氏，有臣、连、君、直、造、首等姓。大王依赖中央、地方的直、造、首等姓。大王依赖中央、地方的氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将被征氏姓贵族统治全国。大和统治阶级将
3、被征服的部落居民，按照服的部落居民，按照“部部”的形式组织起的形式组织起来进行生产。国家的经济基础是大王的直来进行生产。国家的经济基础是大王的直辖领地（屯仓和田庄）和部民制。辖领地（屯仓和田庄）和部民制。材料二：大和国统治集团的奴隶人数众多，大和国统治集团的奴隶人数众多，按分工分别编成不同的部，包括师部、陶按分工分别编成不同的部，包括师部、陶部；膳部、豚养部、马饲部、锻冶部、弓部；膳部、豚养部、马饲部、锻冶部、弓削部；地方上提供水产的海部、看守山林削部；地方上提供水产的海部、看守山林的山部；在屯仓、田庄中耕作的田部等等。的山部；在屯仓、田庄中耕作的田部等等。大和国是什么制度的国家？最高统治者最
4、高统治者依靠力量依靠力量经济基础经济基础大王大王贵族贵族领地和部民制领地和部民制奴隶制奴隶制背景：背景：1 1、日本国内：、日本国内：社会矛盾十分尖锐，下层民众反抗社会矛盾十分尖锐，下层民众反抗不断不断。大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。日本书纪遣唐使遣唐使2 2、中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者、中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。贞观四年（贞观四年（630630年），米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里缺粮，民年），米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里缺粮，民物蕃息，四夷将附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。物蕃息，
5、四夷将附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。新唐书。食货志新唐书。食货志“贞观之治贞观之治”二二. .大化改新大化改新时间：人物：效仿对象：646年孝德天皇年号：大化刺杀贵族权臣苏我入鹿刺杀贵族权臣苏我入鹿645年，乙巳之变年，乙巳之变改革派代表改革派代表中臣镰足中臣镰足唐朝典章制度经过：经过：根据材料，从政治、经济两个角度，归纳大化改新的内容材料一材料一材料二材料二政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，与中央派官治理。经济上：土地、部民收归国有；国家将土地颁给农民，六年一颁，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。大化改新使日本发展成为一个大化改新使日本
6、发展成为一个中央集权制的封建国家。中央集权制的封建国家。意义：意义：孝德天皇孝德天皇 启示：启示：一个民族要繁荣强盛，必须以开放的一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。民族的发展。改新之后改新之后大和正式改名为日本，大和正式改名为日本，意为意为”日出之国日出之国“。改新之后改新之后天皇被鼓吹为天界主神天照天皇被鼓吹为天界主神天照大神的子孙大神的子孙。三三. .武士和武士集团武士和武士集团大化改新百余年后，土地私有与土大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。贵族
7、、豪门、寺院大地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。地量购买、兼并土地，组成庄园。地方豪强为了保护自己的庄园，把自方豪强为了保护自己的庄园，把自己家己家 族和仆从中的青壮男子族和仆从中的青壮男子 武装武装起来，组成一种血缘关系和主从制起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为相结合的军事集团，成员称为“ 武武 士士”。小的武士团追随、服从一个。小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。更强大的首领，组成大的武士团。武士和武士集团形成的原因：武士和武士集团形成的原因：目的：目的：组成成员：组成成员：性质：性质：特点：特点：地方豪强为了保护自己的庄园地
8、方豪强为了保护自己的庄园家族和仆从中的青壮男子家族和仆从中的青壮男子一种血缘关系和主从制相结合的军事集团一种血缘关系和主从制相结合的军事集团小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。响应朝廷号召去征战。12世纪晚期源氏首领世纪晚期源氏首领源赖朝获得源赖朝获得“征夷大征夷大将军将军”称号，设幕府称号，设幕府于镰仓。日本由此进于镰仓。日本由此进入长达近入长达近700年的幕年的幕府统治时期。府统治时期。幕府统治的形成
9、的标志：幕府统治的形成的标志：源赖朝源赖朝（1147-1199）室町幕府室町幕府江户幕府江户幕府幕府与天皇之间关系怎样？幕府与天皇之间关系怎样？幕府与天皇朝廷并存。幕府首领幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军征夷大将军”名义上由天皇名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。类似于类似于“挟天挟天子以令诸侯子以令诸侯”日本武士道日本武士道 武士道武士道精神，是武士的道德规范的精神，是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。战斗。 武士效忠的是他的主公，而
10、不是国家。武士效忠的是他的主公，而不是国家。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。做主人的忠实奴仆。武士效忠的对象：武士效忠的对象：课堂练习课堂练习1.在在 5世纪初，在本州中部兴起的世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统大和政权统一了日本。它的最高统治者称为（治者称为（ ） A.天皇天皇 B.幕府幕府 C.武士武士 D.将军将军A2.日本是一个善于向外学习的国家。公元日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场自上而下的政治改年，日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是（革，这一次日本学习的
11、对象是（ ） A.阿拉伯帝国阿拉伯帝国 B.唐朝唐朝 C.法兰克王国法兰克王国 D.拜占庭帝国拜占庭帝国 B拓展提高拓展提高 比较日本大化改比较日本大化改新与中国隋唐政治经新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的济制度有哪些相似的地方？地方？课堂总结课堂总结日本历史上两次改革，本课学习的是第一次，日本历史上两次改革，本课学习的是第一次，大化改新，大化改新，向向唐朝学习唐朝学习。大化改新是日本历史大化改新是日本历史上的一个转折点，是日本由奴隶社会进入封建上的一个转折点，是日本由奴隶社会进入封建社会的标志。日本民族善于学习，社会的标志。日本民族善于学习，这一点值得这一点值得我们我们借鉴借鉴。武士道精神
12、不容易理解，武士道精神不容易理解，其实质是最大的勇敢其实质是最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。二战时期成为和牺牲精神做主人的忠实奴仆。二战时期成为日军的精神支柱。日军的精神支柱。板书设计板书设计古代日本古代日本统一：统一：大化改新大化改新背景：中国文化的直接影响刺激背景：中国文化的直接影响刺激时间：时间：646年年内容：政治上（以天皇为中心的中央集权）内容：政治上（以天皇为中心的中央集权） 经济上：国有、颁地、统一赋税经济上：国有、颁地、统一赋税意义：中央集权的意义：中央集权的封建封建国家国家武士和武士集团武士和武士集团武士集团的形成武士集团的形成幕府统治的建立：幕府统治的建立：12世纪晚期，源赖朝，镰仓世纪晚期，源赖朝，镰仓武士道武士道5世纪初世纪初 ， 大和统一日本大和统一日本作业布置作业布置完成课后习题完成课后习题
