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1、课题课题3水的净化水的净化( (第第1 1课时课时) ) 1、你平时喜欢喝什么你平时喜欢喝什么水？水？2、饮用水的净化方饮用水的净化方法有哪些？法有哪些？自然界中的天然自然界中的天然水里由于含有许水里由于含有许多多可溶性可溶性和和不溶不溶性杂质性杂质，因此常，因此常呈浑浊呈浑浊。自然界的自然界的水都是混水都是混合物合物包括包括:雨水、湖水、海水、河水、雨水、湖水、海水、河水、井水、雾水等。井水、雾水等。一、水的净化一、水的净化为什么要对天然水进行净化？为什么要对天然水进行净化？ 因为自然水中含有因为自然水中含有泥砂、腐殖质、泥砂、腐殖质、藻类、细菌、浮渣藻类、细菌、浮渣，甚至可能有某些对，甚至
2、可能有某些对人体有害的污染物质，一般不宜直接饮人体有害的污染物质，一般不宜直接饮用，需要经过净化处理后才能饮用。用，需要经过净化处理后才能饮用。方法一方法一：沉淀法沉淀法静置后，水中较大颗粒沉降了。静置后，水中较大颗粒沉降了。1、静置静置浑浊的河水；浑浊的河水；2、向浑浊的河水中加入明矾；向浑浊的河水中加入明矾；明矾明矾【KAl(SO4)212H2O】）】）絮凝剂絮凝剂溶于水后生成胶状物对杂质的吸附而沉降。溶于水后生成胶状物对杂质的吸附而沉降。方法二方法二：吸附法吸附法吸附、汇聚小颗粒，加速沉降。吸附、汇聚小颗粒，加速沉降。活性炭净水器示意图活性炭净水器示意图可除去不溶可除去不溶性杂质性杂质,
3、又可除去臭又可除去臭味、有颜色、味、有颜色、有毒的物质有毒的物质方法三：方法三：过过 滤滤分离分离不溶性固体不溶性固体与与液体液体混合物的操作。混合物的操作。问题：问题：日常生活中哪些场合用到过滤？日常生活中哪些场合用到过滤？有什么方法使浑浊的有什么方法使浑浊的河水变得澄清？河水变得澄清？思考：思考：下列哪些混合物可用过滤方法分离？下列哪些混合物可用过滤方法分离？A：少量酒精与水少量酒精与水 B：少量食盐与水少量食盐与水C：少量蔗糖与水少量蔗糖与水 D：少量二氧化锰与水少量二氧化锰与水答案：答案：D滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗末端管口紧靠烧杯漏斗
4、末端管口紧靠烧杯内壁内壁玻璃棒斜靠三层滤纸一玻璃棒斜靠三层滤纸一边边滤液面低于滤纸边缘滤液面低于滤纸边缘倒滤液烧杯口紧靠玻倒滤液烧杯口紧靠玻璃棒璃棒过滤操作过滤操作六六要点要点“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”一贴：一贴：滤纸要紧滤纸要紧贴贴在漏斗内壁上在漏斗内壁上二低：二低：滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘；于漏斗边缘；漏斗内液面漏斗内液面低低于滤纸边缘。于滤纸边缘。三靠：三靠：玻璃棒玻璃棒轻轻斜斜靠靠在三层滤纸上；在三层滤纸上；倾倒液体时，烧杯口紧倾倒液体时，烧杯口紧靠靠玻璃棒玻璃棒；（玻璃棒玻璃棒作用：引流）作用：引流）漏斗下端管口紧漏斗下端管口紧靠靠烧杯内壁烧杯内壁；（防止滤液飞溅（防
5、止滤液飞溅，加快流速，加快流速）思考：思考：经过滤后的经过滤后的滤液滤液仍然浑浊，可能是什么仍然浑浊，可能是什么原因引起原因引起？滤纸戳破；滤液面高于滤纸边缘等。滤纸戳破；滤液面高于滤纸边缘等。含溶在水中细菌、病毒等含溶在水中细菌、病毒等（由水（由水体体污染引起）污染引起）；可可通过加热除去。通过加热除去。经过滤后的河水变得澄经过滤后的河水变得澄清了，能喝吗？清了，能喝吗？自来水厂如何清除细菌、病毒？自来水厂如何清除细菌、病毒？自来水厂净水过程示意图自来水厂净水过程示意图取水取水沉降沉降过滤过滤吸附吸附消毒消毒配水配水沉淀池沉淀池消毒池消毒池过滤池过滤池总结：总结：水的净化方法水的净化方法沉淀
6、沉淀除大颗粒除大颗粒 吸附吸附除小颗粒除小颗粒过滤过滤分离固体与液体分离固体与液体净化程度：净化程度：吸附吸附过滤过滤沉淀沉淀简易净水器简易净水器粗粗细细动动手手家家庭庭小小实实验验小故事：小故事：“自杀猫自杀猫”事件与水俣怪事件与水俣怪病病1、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序可饮用水，以下处理过程顺序合理合理的是（的是（ ）用明矾化学沉降；用明矾化学沉降；消毒杀菌；消毒杀菌；自然沉降；自然沉降；加热煮沸。加热煮沸。A A： B B： C C： D D：B中考链接中考链接2、现有纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水，你认现有纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水，你认为喝什么水好？为喝什么水好？答：喝纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水各有利弊，答：喝纯净水、自来水、矿泉水、蒸馏水各有利弊，从多个方面综合考虑，还是喝自来水或纯净水为好。从多个方面综合考虑，还是喝自来水或纯净水为好。作业：作业：上网查询污染水有哪些因素？上网查询污染水有哪些因素？
