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1、第一部分 自然地理专题1 地球与地图l700分综合 考法&考练综合考法 等值线图的判读方法u专题专题1 1 地球与地图地球与地图l600分基础 考点&考法考点1 地图三要素考点2 经纬网考点3 等高线地形图考点1 地图三要素n考法1 地图上方向的判读角度1 常用定向法角度2 地理现象定向法 n考法2 比例尺及其计算 角度1 比例尺的计算角度2 比例尺的缩放p应试基础必备方向方向判读一般定向（上北下南）、指向标定向（指向标箭头指向北方）、经纬度定向（经线指示南北，纬线指示东西）等比例尺公式比例尺=图上距离/实地距离大小同样图幅时，比例尺越大，范围越小、内容越详细，反之亦然；实地范围相同时，比例尺
2、越大，图幅越大、内容越详细，反之亦然图例和注记地图上表示地理事物的符号为图例；表示地理事物的文字和数字为注记角度1 常用定向法n考法考法1 1 地图上方向的判读地图上方向的判读0101 角度2 地理现象定向法 0202【总结】其他地理现象定向法【总结】其他地理现象定向法北半球中纬度正午太阳位于头顶正南北半球中纬度正午太阳位于头顶正南（日影朝北）；（日影朝北）；夏半年日出东北方向、日落西北方向；夏半年日出东北方向、日落西北方向；冬半年日出东南、日落西南；冬半年日出东南、日落西南；春秋分日正东升正西落；春秋分日正东升正西落；北半球中纬度房屋朝向多为正南；北半球中纬度房屋朝向多为正南；左左图为我国北
3、方某地。图为我国北方某地。公路两侧的路灯太阳能公路两侧的路灯太阳能帆板朝向正南时接受的帆板朝向正南时接受的太阳辐射最强，由此可太阳辐射最强，由此可以判读出此图中公路呈以判读出此图中公路呈东西方向延伸，图中汽东西方向延伸，图中汽车向西方行驶。车向西方行驶。某地理兴趣小组在一次野外考察中，选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，观测出露的地层，记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图。下表为观测点相关信息表。完成下题。 考例剖析考例剖析 山东文综201511【解析】本题考查经纬网的判读及应用。题中信息表明考察路线是一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线，将表中六个点的坐标绘制成经
4、纬网图，就会发现考察路线的方向是由西北向东南，而该考察路线与考察区域总体构造线方向垂直，故正确答案是D。该考察区域总体构造线方向为（ ） A.南北方向 B.东西方向 C.西北东南方向 D.东北西南方向地层地层新老新老关系关系地地层层代代号号观测点坐标观测点坐标新新老老C（31 3813N，1175012E）（3137 54N，1175059E）D（3138 10N，1175019E）（3137 57N，1175052E）S（3138 05N，1175032E）（3138 01N，1175043E）Dn考法2 比例尺及其计算角度1 比例尺的计算（1）已知比例尺和实地距离，求图上距离。图上距离决定
5、了实际需用纸张的大小。（2）已知区域的实地距离，求比例尺。这时默认纸张为1 1 ，即图上的最长距离为1 ,进而求比例尺。0101角度2 比例尺的缩放0202下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m ；高度单位：m）。读图，完成下题。 重庆文综201412若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300m、宽为220m，要将此用地的平面图用1：1000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是 （ ）A. A4纸（29.7 cm 21 cm）B. B4纸（36.4 cm 25.7 cm）C. A3纸（42 cm 29.7 cm）
6、D. B3纸（51.5 cm 36.4 cm）考例剖析考例剖析【解析】本题考查地图上的相关计算。由材料可知，学校局部用地长300m、宽220m，而比例尺为1:1000，因此该校局部用地的图上距离应为：长30cm、宽22cm。A4纸张宽仅有21cm，A错。B4纸张长、宽均符合要求，且没有太多边缘浪费，B对。A3纸张虽然长、宽都符合要求，但是纸张过大，造成浪费，C错。B3纸张虽然长、宽也都符合要求，但也是纸张过大，造成浪费，D错。B考点2 经纬网n考法3 定“位置”n考法4 定“方向”n考法5 定“距离”及其他相关计算角度1 利用经纬网（度）计算距离 角度2 球面上最短距离的判断 角度3 其他相关
7、计算 p应试基础必备1.经纬网概况2.经纬网图及变式图3.东西半球的划分20W向东至160E为东半球，160E向东至20W为西半球。n考法3 定“位置”n考法4 定“方向”经度相加和小于180，则东经在东、西经在西；经度相加和大于180，则东经在西、西经在东。1.方格状经纬网（1）定南北:北极为最北（北极点四周都是朝南），南极为最南（南极点四周皆朝北）。（2）定东西：同为东经，度数大的为东；同为西经，度数大的为西；东西经不同，分两种情况（如图所示）：2.以极点为中心的经纬网图（1）确定南北方向：根据图中标注的自转方向或经度变化判断出南北极点读出两点的纬度数值确定出两点的南北方向关系。（2）确定
8、东西方向：根据自转方向判断，顺自转方向为东，逆自转方向为西。如图所示。n考法5 定“距离”及其他相关计算（1） 根据纬度差定经线长度：纬度1的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中的线段AB。（2）根据经度差定纬线长度：经度1的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111cos （表示该纬线的纬度数值）千米，如右图中的线段AC。角度1 利用经纬网（度）计算距离 0101（3）若A、C两点不在同一经线，也不在同一纬线上，计算两点间距离时需要进行模糊估算。角度2 球面上最短距离的判断 0202角度3 其他相关计算 0303原理：地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆（以地心为圆心
9、）劣弧长度。方法1：利用已知大圆进行判断。方法2：无法利用已知大圆的，构造大圆（三点共面）（1）相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。（2） 跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。（3）图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。总部位于江苏徐州（约34N，117E）的某企业承接了甲国价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。 课标全国2014 3【解析】本题考查区域定位。甲国主要位于010N，60W70W地区，为南美洲的国家。D对。甲国位于（）A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲考例剖析考例剖析D考点3 等高
10、线地形图角度4 计算区域内的坡度大小n考法6 判断地势及地形类型角度1 判断地势特征n考法7 利用等高线地形图做相关计算角度1 两地相对高度的计算角度2 陡崖相对高度的计算角度3 根据两地高差计算气温差n考法8 地形剖面图的判读与绘制角度1 地形剖面图的判读技巧角度2 地形剖面图的应用通视问题角度2 判断地形类型 p应试基础必备n考法6 判断地势及地形类型角度1 判断地势特征 0101基本思路：首先根据等高线地形图中数值的分布，判断出地势总体概况。如地势东高西低或由东南向西北倾斜。其次判断具体的地形类型。如地形以高原为主，地形平坦开阔；地形以山地为主，地表起伏较大。若有特殊地貌类型，需要具体指
11、出。比如，火山及其地貌、喀斯特地貌、峡湾等，若在沿海地区还需要指明海岸线特征。如右图所示：地势为东南高、西北低，自东南向西北倾斜。1.地形部位的判断判断地形部位主要根据其各自的等高线特征：闭合曲线、外低内高为山地，否则为洼地；等高线凸向低处为山脊、凸向高处为山谷等。角度2 判断地形类型02022.地形类型的判断(1)平原：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦；(2)丘陵：海拔200500米，相对高度小于200米，等高线稀疏，弯折部分较为和缓；(3)山地：海拔500米以上,相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈“V”字型；(4)高原：海拔较高，相对高度小，等高线在边缘处十分密集，而在顶部
12、明显稀疏。（6分）阅读图文材料，完成下列要求。某科考队于8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林;东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。考例剖析考例剖析课标全国201637（1）说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。（6分）【解析】本题考查区域地形对气候的影响。图中信息显示，堪察加半岛等高线密集，说明地形高差大，形成气候垂直差异；半岛上山脉大致呈南北走向，可以阻挡掠过半岛的冬夏季风，形成多雨区和雨影区。【答案】山脉大致呈南北向，阻挡季
13、风，形成多雨区和雨影区；地形高差大，形成气候垂直差异。(6分)（1）读海拔求相对高度： 第一步，读取两地海拔。 第二步，相减求高差。根据H（高差）H高H低（取值范围做减法时，应交叉减）。如上图中：点与点的高差的计算，A点（300米H400米）与B点（0米H100米）交叉相减之后，结果为：200米H（高差）400米。n考法7 利用等高线地形图作相关计算角度1 两地相对高度的计算0101（2）两地相对高度的公式计算法（适用于未标高的等高线图）：(n1)d米H(n1)d米，其中n为所求两点之间的等高线条数，d为等高距。如上图计算A、B两点的相对高度，n为3，d为100，因此相对高度为(31)100米
14、H(31)100米，结果为：200米H400米。角度2 陡崖的高度计算0202方法一：(n1)dH(n1)d，其中n为陡崖重合等高线的条数，d为等高距。方法二：读取陡崖崖顶和崖底的海拔，交叉减。陡崖崖顶的绝对高度为：H大H顶H大d。（崖顶位于重合等高线的高处，H大为陡崖重合等高线的最大值）陡崖崖底的绝对高度为：H小dH底H小。（崖底位于重合等高线的低处，H小为陡崖重合等高线的最小值）进行交叉减，可得陡崖相对高度：(n1)dH(n1)d。角度3 根据两地高差计算气温差0303步骤一，根据等高线特点计算两地间的相对高度（H高差）。步骤二，计算两地间的气温差异：T差(0.6H高差)/100m。角度4
15、 计算区域内的坡度大小0404公式tan=h/L，h为两点相对高度，可由两点等高线求出。（L为两点距离，可由图中比例尺与图上两点距离算出。为坡度）下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况,图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答问题。图示区域内东、西两侧最大高差可能是（ ）A.156米 B.178米C.220米 D.255米【解析】本题考查相对高度的计算。图中等高线没有标数值，但是已知条件中等高距为30米，东、西两侧相隔7条等高线。可以根据相对高度的计算公式（n-1）dH（n+1）d（n为相隔等高线的条数，d为等高距）计算得出，180米H240米。所以本题选择C项。考例剖析考例剖析四川文综20
16、138Cn考法8 地形剖面图的判读与绘制（1）判读剖面线上的起点、中点、终点等的海拔，是否与等高线图上的海拔一致。（2）判读剖面线有没有经过大的地形部位(如山峰、鞍部、悬崖、山脊、河流等)，其数量、水平分布的位置及海拔是否与原等高线图吻合。判断方法：在图上从观测点的投射点向目标点的投射点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示通视良好。角度1 地形剖面图的判读技巧0101角度2 地形剖面图的应用 通视问题0202某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答下题。在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是（）【解析】本题考查地形剖面图的绘制。从下图中可以看出甲、乙连线穿过两个山
17、脊,第一处山脊海拔在300400米,第二处山脊海拔可根据“高高低低”原则判断出亦在300400米,选项D的山脊位置分布与等高线图有错位,C完全吻合,故选C。天津文综20132考例剖析考例剖析C综合考法 等值线图的判读方法l700700分综合分综合 考法考法& &考练考练(16分)根据材料和下图，结合所学知识，回答下题。霾是一种大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气普遍浑浊现象。其形成和分布通常主要由污染源和气象条件决定。上图表示某地区19612008年霾的年平均日数分布。图中甲地霾日数夏季少于冬季。图中乙地境内多中低山，坡度多在35以下，森林覆盖率约46%，曾承办
18、国际雪联滑雪积分赛等赛事，目前正在积极参与2022年冬奥会的申办工作。描述图示地区霾的年平均日数空间分布特点，并分析甲地霾日数夏季少于冬季的原因。（16分）【解析】本题考查生活中的热点问题雾霾的成因。关于图示地区雾霾的年平均日数空间分布特点可以从图中分析出。读图时要注意等值线的数值特征总体上答出哪里多，哪里少，然后要注意从图中方位或山脉、平原，城市或乡村等方面说清楚比较地的名称。第二问要结合提供材料了解霾的概念、形成原因，然后从污染源产生的人为原因、植被状况和蒸发、逆温等方面，比较冬、夏季的差异。【答案】总体上，中部、西南部多。自中部向周边地区减少。西南部最多，太行山东麓、燕山南麓多（冬季风背风坡多）、华北平原东南部较少，坝上高原少；城市地区较多，乡村地区较少。与冬季相比，甲地夏季盛行东南风，气流沿太行山东坡上升，加上近地面气温高（逆温现象少），空气对流旺盛，有利于干尘粒扩散；夏季降水多，空气较湿润，有利于干尘粒沉降，生活用煤量少，烟尘排放少，植被茂盛，吸烟滞尘作用强。（16分）考例剖析考例剖析安徽文综201435（1）敬请期待下一专题！敬请期待下一专题！
