孙中山2011.11.21

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1、 历历 史史 专专 题题 课课 百百 年年 中中 山山 潮潮 一代伟人孙中山一代伟人孙中山 授课班级:高二十五班授课班级:高二十五班 授课教师:十二中历史组授课教师:十二中历史组 裴莹裴莹 孙中山毕生致力于中国民主革命事业,孙中山毕生致力于中国民主革命事业,直至生命的最后一刻,将永远为人们所铭记。直至生命的最后一刻,将永远为人们所铭记。第一部分弃医从政,走向共和弃医从政,走向共和创立政党,构想共和创立政党,构想共和领导革命,建立共和领导革命,建立共和继续斗争,捍卫共和继续斗争,捍卫共和晚年绝唱,国共合作晚年绝唱,国共合作孙中山革命一生第二部分政治建树政治建树:1、辛亥革命、辛亥革命第一次推翻封

2、建帝制第一次推翻封建帝制2、建立中华民国、建立中华民国第一个资产阶级共和国第一个资产阶级共和国3、颁布、颁布临时约法临时约法中国近代第一部资产阶中国近代第一部资产阶级民主宪法级民主宪法4、“五权宪法五权宪法”“兄弟我独创之不同于欧美兄弟我独创之不同于欧美者者”5、创建黄埔军校、创建黄埔军校中国现代化军事人才培养基中国现代化军事人才培养基地地6、国共合作、国共合作中国资产阶级政党和无产阶级政中国资产阶级政党和无产阶级政党的首次联合党的首次联合7、军政、军政-训政训政-宪政宪政第一张中国政治发展线路第一张中国政治发展线路图图经济建树经济建树:1、南京临时政府时期奖励实业的政策,创建中华实业团等,轻

3、工业迅、南京临时政府时期奖励实业的政策,创建中华实业团等,轻工业迅速发展速发展2、辞去临时总统后,撰写、辞去临时总统后,撰写“实业计划实业计划”成为后世美谈:成为后世美谈: 修建铁路修建铁路10-20万公里:中央、东南、东北、西北铁路系统,和万公里:中央、东南、东北、西北铁路系统,和 高高原铁路系统;原铁路系统; 水力桥梁:连接武汉三镇、建长江大桥或修隧道;改造水力桥梁:连接武汉三镇、建长江大桥或修隧道;改造”此上游一此上游一段当水闸堰其水,使舟得溯流以行,而又可资其水力,可得而致段当水闸堰其水,使舟得溯流以行,而又可资其水力,可得而致”; 筹建海港:以天津为中心建北方大港,开发浦东建东方大港

4、,以广筹建海港:以天津为中心建北方大港,开发浦东建东方大港,以广州为中心建南方大港州为中心建南方大港 农林工商:在合理条件下引进外资实行国际共同开发农林工商:在合理条件下引进外资实行国际共同开发 根据经济互助理论在所有方面实行国有、公私共有、纯根据经济互助理论在所有方面实行国有、公私共有、纯粹私有的经济混合制粹私有的经济混合制 城市建设:居民住房类型规划、自来水供水系统、电灯、燃气、电城市建设:居民住房类型规划、自来水供水系统、电灯、燃气、电话话 配备配备 思想建树思想建树:1、上书李鸿章,提出、上书李鸿章,提出“人尽其才、地尽其利、物尽其用、人尽其才、地尽其利、物尽其用、货畅其流货畅其流”的

5、改革方案;的改革方案;2、兴中会、兴中会“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”第第一个资产阶级革命政党一个资产阶级革命政党3、“三民主义三民主义”成为同盟会的纲领,同盟会成为中国第一成为同盟会的纲领,同盟会成为中国第一个资产阶级革命政党个资产阶级革命政党4、“新三民主义新三民主义”体现体现“联俄联共扶助农工联俄联共扶助农工”的三大政策的三大政策5、在祖国统一方面提出、在祖国统一方面提出“统一是中国全体国民的希望、统统一是中国全体国民的希望、统一全国人便享福,不能统一,便要受害一全国人便享福,不能统一,便要受害”6、民族团结方面、民族团结方面:高举反帝爱国的旗帜,主

6、张全国境内各名高举反帝爱国的旗帜,主张全国境内各名族一律平等族一律平等社会改革社会改革:1、“壬子癸丑壬子癸丑”学制:学制: 学校专业科目的设置西化,学校专业科目的设置西化, 对学生进行德智体美及应用技术的对学生进行德智体美及应用技术的 国民素质教育国民素质教育 健全全国大、中、小学校教育体系健全全国大、中、小学校教育体系2、选官制度:废除科举制,实行公务员考试制度、选官制度:废除科举制,实行公务员考试制度3、移风易俗:断发、易服、废止缠足、刑讯、移风易俗:断发、易服、废止缠足、刑讯、 跪拜等陋习跪拜等陋习4、设计中山装、设计中山装第三部分近代化史观近代化史观文明史观文明史观全球史观全球史观革命史观革命史观C C、人类是由传统农业社会向近人类是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史。代工业社会转变的历史。 D D、人类社会发展史就是人类人类社会发展史就是人类文明演进的历史。文明演进的历史。A A、人类历史是一个整体,是从人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史。分散发展到整体发展演进的历史。B B、人类社会是由生产力和生产人类社会是由生产力和生产关系、阶级斗争推动,由低级关系、阶级斗争推动,由低级向高级发展的历史向高级发展的历史E E、“眼光向下的历史眼光向下的历史”,关注社,关注社会底层人物、平常小事与日常生活。会底层人物、平常小事与日常生活。社会史观社会史观

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