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1、第第3课时课时 用分数表示整体的一部分用分数表示整体的一部分五五 分数的意义和性质分数的意义和性质JJ 四年级下册四年级下册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测用分数表示整体与部分的关系用分数表示整体与部分的关系用分数表示整体与部分的关系用分数表示整体与部分的关系1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程学校书法兴趣小组有学校书法兴趣小组有17 名同学。名同学。3探究点探究点 用分数表示整体与部分的关系用分数表示整体与部分的关系女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几？可以把书法兴趣小组的总人数看作一个整体，可以把书法兴趣小
2、组的总人数看作一个整体，即单位即单位“1”。用线段图把女同学的人数、男同学的人数与总用线段图把女同学的人数、男同学的人数与总人数的关系表示出来。人数的关系表示出来。图中的线段被等分成图中的线段被等分成17 份，表示有份，表示有17 名同学，名同学，每一名是总数的每一名是总数的 。女同学有。女同学有8 名，就占名，就占 。男同学有男同学有178=9（名），就是（名），就是9 个，即。个，即。下面是某地下面是某地6月份前半月的天气情况。月份前半月的天气情况。下雨的天数占这半个月的。下雨的天数占这半个月的。1想一想，填一填。想一想，填一填。(1)共有共有6个篮球，小宁拿走了个篮球，小宁拿走了1个，他
3、拿走了所有篮球的个，他拿走了所有篮球的 。(2)共有共有8个桃子，我吃了个桃子，我吃了2个，剩下的占所有桃子的个，剩下的占所有桃子的 。(3) 涂色部分的面积是三角形涂色部分的面积是三角形ABC面积的面积的 。涂色部分的面积是三角形涂色部分的面积是三角形DEF面积的。面积的。涂色部分的面积是整个图形面积的涂色部分的面积是整个图形面积的 。(4)丽丽家养了丽丽家养了5只母鸡，只母鸡，4只公鸡。母鸡只数占总数的只公鸡。母鸡只数占总数的 。小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）166834393125991.把单位把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的平均分成若干份，表示其中一份的数，叫
4、做分数单位。一个分数的分母越小，分数数，叫做分数单位。一个分数的分母越小，分数单位越大；分母越大，分数单位越小。单位越大；分母越大，分数单位越小。2.一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是多少，就表示有多少个分数单位。一；分子是多少，就表示有多少个分数单位。归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P51练一练）练一练）1数一数：一共有几只动物？每种有几只？数一数：一共有几只动物？每种有几只？略。略。(1)一共有一共有( )个球。个球。2. 数一数，填空。数一数，填空。(2)篮球有篮球有
5、( )个，占总数的个，占总数的 。(3)足球有足球有( )个，占总数的个，占总数的 。(4)排球有排球有( )个，占总数的个，占总数的 。136613551322133. 在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。(3)一个班有一个班有38名学生。其中男生有名学生。其中男生有20名，占全班人数名，占全班人数的的 ；女生有；女生有( ) 名，占全班人数的名，占全班人数的 。(1)一筐苹果，吃了一筐苹果，吃了 ，还剩下这框苹果的，还剩下这框苹果的 。(2)1千克苹果，吃了一些，还剩千克苹果，吃了一些，还剩 千克，吃了千克，吃了 千克。千克。5771020381818384(1)用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形？用几个左面的三角形才能拼成右面的长方形？(2)一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几一个三角形的面积相当于这个长方形面积的几分之几？16cm32cm16cm16cm用用4 个左面的三角形才能拼成右面的长方形。个左面的三角形才能拼成右面的长方形。一个三角形的面积相当于这个长方形面积的一个三角形的面积相当于这个长方形面积的 。作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。 Thank you!
