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1、苏教版生物七年级上册我们周围的生物教案苏教版生物七年级上册我们周围的生物教案课型：新课课时：1 课时执笔人 ：郭艳玲审核人：郭艳玲教学目标：教学目标：1、举例说出生物的要紧类群。2、举例说出生物的生命现象。3、培养学生观看自然、分析问题，表述观点的能力。4、培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。5、培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。教学重点：教学重点：1、举例说出生物的要紧类群2、举例说出生物的共性。教学过程：教学过程：一、问题导入：1、 引言：我们生活在一个专门漂亮的星球，宽敞的自然界，山川秀丽，花木丛生，但组成自然界的物体不外乎两大类：一类是没有生命的，另一类是有生命的，你能举出例子
2、吗？2、 讨论并导入新课二、学生自学：通过读课文找出1、本节课的知识点。2、本节课的重难点、考点。三、合作探究：1、 什么是生物？2、 生物的分类？3、 生物的生命现象？四、教师释疑：学生可能存在的疑问：1、 细胞？2、 遗传与变异？五、当堂训练（一）、填空题（一）、填空题1.1、自然界中的物体分为两大类：一类_，一类_。生物是指_。 2、 地球上的植物形状各异， 种类极多， 要紧有四个类群： _、_ 、 _ 、 _ 。 3. 生 物 体 生 长 过 程 中 ， 必 须 不 断 从 外 界 获 得和。并把体内的排出体外。2.二、选择题1蘑菇属于A细菌B真菌C病毒D非生物 2生物体结构和功能的差
3、不多单位是A细胞B组织C器官D系统3下列现象中，不属于生物生命现象的是A生物的生长B生物的遗传和变异C生物的消化和吸取D，生物的组成和分类4.下列物体中，不属于生物的是A人B蘑菇C青蛙D电脑病毒5.向日葵向太阳生长，是生物表现的哪种生命现象A生长 B生殖 C遗传 D对刺激的反应6含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸D、生物的发育 7.下列属于生命现象的是A.火山爆发B.开水沸腾 C.雨后春笋D.潮起潮落 8、生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是A细胞B组织C器官D 系统9、 下列生物不具有细胞结构的是A 衣藻B 酵母菌C
4、狂犬病病毒 大肠杆菌 10、 下列属于生物共同特点的是A 都能自由运动B 都能繁育C都具有反射话动D都生活在水中 11、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该 诗 句 描 述 的 生 命 现 象 要 紧 表 达 的 生 物 特 点 是A 生 物 能 够 由 小 长 大B 生物的生活需要营养 C 生物能够繁育后代 D 生物能够适应环境 12、下列有关生物共同特点的描述不正确的是 A生物的生活需要营养B生物差不多上由细胞构成的 C生物能生长和繁育D生物能对外界刺激作出反应六、课堂小结：生物的共同特点是（1）生物一定的结构，细胞是生物体生命活动差不多单位 （2）生物体都能够由小长大（3）新陈代谢（4）遗传、变异（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应（6）生物体都能适应一定的环境，也能阻碍环境课后反思：课后反思：
