高中物理 7.1《追寻守恒量——能量》课件 新人教版必修2.ppt

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1、追寻守恒量追寻守恒量能量能量我不知道世人怎样看我,但我我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,而对于真理贝壳而沾沾自喜,而对于真理的汪洋大海,我还一无所知。的汪洋大海,我还一无所知。牛顿(英国牛顿(英国)自然和自然的法则在黑夜自然和自然的法则在黑夜中隐藏;上帝说,让牛顿中隐藏;上帝说,让牛顿去吧!于是一切都被照亮。去吧!于是一切都被照亮。蒲柏蒲柏运动只会从一个物体运动只会从一个物体向另一个物体转移,向另一个物体转移,但绝不会消灭。但绝不会

2、消灭。德谟克利特德谟克利特一、追寻守恒量一、追寻守恒量1.1.守恒思想的萌芽守恒思想的萌芽永动机永动机2.2.时机时机催化剂催化剂重要课题:如何提高重要课题:如何提高蒸汽机的效率?蒸汽机的效率?社会一旦有技术上的需要,这种需要就社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。会比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯恩格斯迈尔(德国)焦耳(英国)3.3.守恒定律的诞生守恒定律的诞生如果只有重力和弹簧弹力做功,则系统如果只有重力和弹簧弹力做功,则系统的动能和时能相互转化但总的机械能保的动能和时能相互转化但总的机械能保持不变,于是持不变,于是二、追寻守恒量的必要性二、追寻守恒量的必要

3、性因果规律因果规律守恒规律守恒规律物理学的任务就是发现普遍的自然规物理学的任务就是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某个物理量的不变性,所之一表现为某个物理量的不变性,所以对于守恒量的寻求不仅是合理的,以对于守恒量的寻求不仅是合理的,也是极为重要的研究方向。也是极为重要的研究方向。劳厄劳厄三、追寻守恒量的案例展示三、追寻守恒量的案例展示1.1.对运动过程的描述对运动过程的描述2.2.对运动过程的研究对运动过程的研究此消彼长是存在守恒量的必要条件此消彼长是存在守恒量的必要条件阶段阶段减小减小增加增加减小减小减小减小减小减小增加增加增加增加增加增加此消彼长一定存在守恒量吗定量地比较消和长将消长的彼此转化为统一的量3.转换为同一物理量转换为同一物理量V动能动能H势能势能机械能机械能能量能量谢谢 谢谢

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