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1、管理信息系统课程设计大纲一一. .课程设计的目的课程设计的目的 “ “管理信息系统管理信息系统” ”课程设计是信息管理与信息课程设计是信息管理与信息系统、电子商务等相关专业重要的实践环节之一，系统、电子商务等相关专业重要的实践环节之一，是学习是学习“ “管理信息系统管理信息系统” ”课程后的一次综合全面的课程后的一次综合全面的练习，旨在通过管理信息系统开发的整个过程，加练习，旨在通过管理信息系统开发的整个过程，加深学生对管理信息系统的基本概念、基本原理和基深学生对管理信息系统的基本概念、基本原理和基本理论的理解，使学生掌握使用本理论的理解，使学生掌握使用Microsoft Visual Mic
2、rosoft Visual Studio 2005Studio 2005和和SQL Server 2005SQL Server 2005等开发工具和数据等开发工具和数据库设计管理信息系统的方法，扩大学生的知识面，库设计管理信息系统的方法，扩大学生的知识面，提高学生综合运用所学知识的能力，使学生具备日提高学生综合运用所学知识的能力，使学生具备日后开发不同类型管理信息系统的能力，为学生进行后开发不同类型管理信息系统的能力，为学生进行毕业设计打下坚实的基础。毕业设计打下坚实的基础。二.课程设计的内容及要求1.1.内容内容 “ “管理信息系统管理信息系统” ”课程设计要求学生综合利用本课程设计要求学生
3、综合利用本课程的相关知识，在教师的指导下，以课程的相关知识，在教师的指导下，以SQL Server SQL Server 20052005作为后台数据库，以作为后台数据库，以Microsoft Visual Studio Microsoft Visual Studio 20052005作为前台开发工具，完成一个管理信息系统的作为前台开发工具，完成一个管理信息系统的设计。要求学生自愿组队，设计。要求学生自愿组队，3535人一组，每组选择人一组，每组选择以下其中一个课题，全面考虑各个设计环节以及它以下其中一个课题，全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系，完成系统分析、设计和开发，们之间的相互联
4、系，完成系统分析、设计和开发，最终实现一个较为完整的满足实际应用需求的管理最终实现一个较为完整的满足实际应用需求的管理信息系统。信息系统。（1）银行信贷管理系统。（2）家庭理财管理系统。（3）物流仓储管理系统。（4）在线投稿管理系统。（5）高校教务管理系统。（6）科研项目管理系统。（7）员工绩效管理系统。（8）电子病历管理系统。（9）医院药品管理系统。（10）信访管理系统。2.要求（1 1）课程设计题目可以由指导教师拟定，也可以由学生自由选择或自拟。）课程设计题目可以由指导教师拟定，也可以由学生自由选择或自拟。（2 2）针对所选课题搜集资料，完成可行性分析、系统规划和系统需求分）针对所选课题搜
5、集资料，完成可行性分析、系统规划和系统需求分析工作。析工作。（3 3）进行系统分析，其中可以借助业务流程图、数据流程图或数据字典）进行系统分析，其中可以借助业务流程图、数据流程图或数据字典等工具。等工具。（4 4）结合前一步分析，绘制详细的）结合前一步分析，绘制详细的E-RE-R图，并将其转化为至少满足图，并将其转化为至少满足3NF3NF的关系模式。其中可以先绘制局部的关系模式。其中可以先绘制局部E-RE-R图，然后再合并。图，然后再合并。（5 5）建立一个满足用户需求的新系统的逻辑模型，形成系统分析报告。）建立一个满足用户需求的新系统的逻辑模型，形成系统分析报告。（6 6）根据系统分析的结果
6、进行系统设计。根据系统逻辑模型所提出的各）根据系统分析的结果进行系统设计。根据系统逻辑模型所提出的各项要求，设计出系统总体结构，并进一步使设计方案具体化、规范化和项要求，设计出系统总体结构，并进一步使设计方案具体化、规范化和系统化，最终建立系统的物理模型，并形成系统设计报告。系统化，最终建立系统的物理模型，并形成系统设计报告。（7 7）完成程序编制、程序调试、系统分调和系统总调工作，并形成系统）完成程序编制、程序调试、系统分调和系统总调工作，并形成系统实施报告。实施报告。（8 8）系统评价要包括系统性能、功能、数据和程序等方面，并要指出系）系统评价要包括系统性能、功能、数据和程序等方面，并要指
7、出系统的优点、不足以及改进建议。统的优点、不足以及改进建议。（9 9）每人最终递交一个实用可行的管理信息系统和格式规范的课程设计）每人最终递交一个实用可行的管理信息系统和格式规范的课程设计报告。报告。三.课程设计的时间安排及指导方式1.1.时间安排时间安排“ “管理信息系统管理信息系统” ”课程设计的时间为课程设计的时间为2 2周，安排在周，安排在“ “管理信息系统管理信息系统” ”课课程结束后进行。具体安排如下：程结束后进行。具体安排如下：第第1 1天：布置课题，说明具体要求，调研并查阅相关文献资料。天：布置课题，说明具体要求，调研并查阅相关文献资料。第第2 2天：进行可行性研究、管理系统规
8、划和系统需求分析。天：进行可行性研究、管理系统规划和系统需求分析。第第3 3天：进行系统分析，包括业务流程分析和数据流程分析等内容。天：进行系统分析，包括业务流程分析和数据流程分析等内容。第第4 4天：集中讨论并开始进行系统设计。天：集中讨论并开始进行系统设计。第第5 5天：中期检查和设计指导。天：中期检查和设计指导。第第6 6天：系统实施。天：系统实施。第第7 7天：程序调试。天：程序调试。第第8 8天：系统测试和试运行。天：系统测试和试运行。第第9 9天：撰写课程设计报告。天：撰写课程设计报告。第第1010天：演示并验收系统、递交课程设计报告和评定成绩。天：演示并验收系统、递交课程设计报告
9、和评定成绩。2.2.指导方式指导方式每组安排一名指导教师和学生组长，教师随时解答学生提出的问题。每组安排一名指导教师和学生组长，教师随时解答学生提出的问题。四.各设计的具体要求1.1.银行信贷管理系统银行信贷管理系统 调查银行信贷业务，设计的银行信贷管理系统主要包调查银行信贷业务，设计的银行信贷管理系统主要包括信贷申请、信贷审批、贷后管理和日常报表管理等。括信贷申请、信贷审批、贷后管理和日常报表管理等。（1 1）信贷申请：用户输入申请贷款所需的各种信息，系）信贷申请：用户输入申请贷款所需的各种信息，系统将这些信息添加到信贷申请库中。统将这些信息添加到信贷申请库中。（2 2）信贷审批：客户经理对
10、信贷申请进行审批。系统将）信贷审批：客户经理对信贷申请进行审批。系统将未通过审批的信贷申请添加到退回贷款库中，将通过审批未通过审批的信贷申请添加到退回贷款库中，将通过审批的信贷申请添加到发放贷款库中。的信贷申请添加到发放贷款库中。（3 3）贷后管理：每次还款写入数据库，并对及时还款和）贷后管理：每次还款写入数据库，并对及时还款和拖欠贷款的客户进行优良评定。拖欠贷款的客户进行优良评定。（4 4）日常报表管理：主要是根据信贷及还款情况输出统）日常报表管理：主要是根据信贷及还款情况输出统计报表。一般内容为每笔贷款的总额、年限、利率和每月计报表。一般内容为每笔贷款的总额、年限、利率和每月还款额等信息。
11、还款额等信息。2.家庭理财管理系统 考察现代家庭理财方式，设计家庭理财管理系统。具体要求如下：（1）收入管理：录入家庭各成员的日常收入情况。（2）支出管理：录入家庭各成员的日常支出情况。（3）理财管理：家庭财产管理，包括现金、存款、基金、股票和债券等。（4）查询统计：查询统计各种财产情况，并能预览和打印。3.物流仓储管理系统 考察物流公司或大型制造企业，要求设计一套考察物流公司或大型制造企业，要求设计一套物流仓储管理系统，其中应具有一定的库存管理功物流仓储管理系统，其中应具有一定的库存管理功能。系统主要包括入库管理、出库管理、费用结算能。系统主要包括入库管理、出库管理、费用结算和报表管理等。和
12、报表管理等。（1 1）入库管理：系统根据用户对每个入库操作填写）入库管理：系统根据用户对每个入库操作填写的入库单进行库存的添加和增加等操作。的入库单进行库存的添加和增加等操作。（2 2）出库管理：系统根据用户对每个出库操作填写）出库管理：系统根据用户对每个出库操作填写的出库单进行库存的修改和删除等操作。的出库单进行库存的修改和删除等操作。（3 3）费用结算：可分为入库结算、出库结算和存储）费用结算：可分为入库结算、出库结算和存储费等。费等。（4 4）报表管理：根据库存情况输出统计报表。一般）报表管理：根据库存情况输出统计报表。一般内容为入库报表、库存交易查询和账目核对等。内容为入库报表、库存交
13、易查询和账目核对等。4.在线投稿管理系统 通过对某期刊在线投稿系统的考察，设计在线通过对某期刊在线投稿系统的考察，设计在线投稿管理系统。主要实现以下功能：投稿管理系统。主要实现以下功能：（1 1）投稿功能：作者可在线注册，录入注册信息，）投稿功能：作者可在线注册，录入注册信息，投递稿件，并可以查询稿件审核情况。投递稿件，并可以查询稿件审核情况。（2 2）审稿功能：专家在线审核稿件。由专家登录系）审稿功能：专家在线审核稿件。由专家登录系统，然后审阅稿件，在稿件审阅完毕后，输入录用、统，然后审阅稿件，在稿件审阅完毕后，输入录用、退稿或退修等信息。退稿或退修等信息。（3 3）作者撤稿：作者把稿件撤回
14、。系统加入本次撤）作者撤稿：作者把稿件撤回。系统加入本次撤稿信息。稿信息。（4 4）查询及统计：根据稿件录用情况输出查询及统）查询及统计：根据稿件录用情况输出查询及统计报表。如所有稿件、退稿稿件、退修稿件和录用计报表。如所有稿件、退稿稿件、退修稿件和录用稿件等。稿件等。5.高校教务管理系统 通过对高校教务管理现状的分析，结合教务管理的特点和规律，设计一个教务管理系统。具体要求如下：（1）教师登录界面。（2）教师基本信息录入。（3）教师可查询课表。（4）教师可查询学生名册。（5）教师可按班级录入和修改成绩。（6）成绩预览和打印。6.科研项目管理系统 通过对科研项目管理工作现状的分析，设计科通过对
15、科研项目管理工作现状的分析，设计科研项目管理系统，主要包含项目申请、项目审批、研项目管理系统，主要包含项目申请、项目审批、经费管理、成果管理和查询统计等功能。经费管理、成果管理和查询统计等功能。（1 1）项目申请：课题负责人可录入注册信息、上传）项目申请：课题负责人可录入注册信息、上传项目申请书和查询项目审批情况。项目申请书和查询项目审批情况。（2 2）项目审批：专家登录后对项目进行审批，系统）项目审批：专家登录后对项目进行审批，系统添加审批情况。添加审批情况。（3 3）经费管理：经费的使用情况。）经费管理：经费的使用情况。（4 4）成果管理：论文、教材和获奖等情况。）成果管理：论文、教材和获
16、奖等情况。（5 5）查询统计：可迅速查询出科研人员的科研履历。）查询统计：可迅速查询出科研人员的科研履历。7.员工绩效管理系统 考察某企业员工绩效管理工作，设计员工绩效管理系统，主要包括员工绩效评价、薪酬情况、奖励情况和查询统计等。（1）员工绩效评价：录入对员工绩效的评价，系统将这些信息添加到数据库中。（2）薪酬情况：录入员工薪酬情况。（3）奖励情况：录入员工所获奖励。（4）查询统计：查询统计员工绩效评价、薪酬和所获奖励等情况，能对查询统计结果进行预览和打印。8.电子病历管理系统 考察医院病历管理工作，设计一个电子病历管理系统。具体要求如下：（1）挂号：分配病历号、录入患者信息和建立病历。（2
17、）就诊：录入医生情况和诊断情况。（3）收费：录入患者交费信息。（4）发药：录入患者所买药品。（5）复查：录入复查情况。（6）查询：查询患者病历等信息，并能预览和打印。9.医院药品管理系统 考察医院药品管理工作现状，设计一个医院药品管理系统，主要完成药品入库、出库、调价、报损和统计报表等。（1）入库：录入药品入库信息。（2）出库：录入药品出库信息。（3）调价：录入药品调价信息。（4）报损：录入药品报损信息。（5）统计报表：能够查询统计药品入库、药品出库、报损结果和药品盘点等信息，并能预览和打印。10.信访管理系统 考察信访管理工作流程，设计一个信访管理系考察信访管理工作流程，设计一个信访管理系统
18、。具体要求如下：统。具体要求如下：（1 1）用户留言：用户申请留言，系统分配编号，用）用户留言：用户申请留言，系统分配编号，用户录入标题、联系人、联系方式、内容和满意度投户录入标题、联系人、联系方式、内容和满意度投票密码等信息。票密码等信息。（2 2）留言回复：有关部门回复留言。）留言回复：有关部门回复留言。（3 3）用户满意度：用户根据问题解决情况录入满意）用户满意度：用户根据问题解决情况录入满意度。度。（4 4）留言查询：可根据标题、内容和满意度等进行）留言查询：可根据标题、内容和满意度等进行查询。查询。（5 5）统计报表：实现留言与回复统计、用户满意度）统计报表：实现留言与回复统计、用户
19、满意度统计和超期未回复统计等，预览和打印各种查询和统计和超期未回复统计等，预览和打印各种查询和统计结果。统计结果。五.课程设计报告要求 课程设计报告是对本次课程设计的全面总结，应该体现每个设计阶课程设计报告是对本次课程设计的全面总结，应该体现每个设计阶段的设计思路、设计方法和设计内容。具体要求如下：段的设计思路、设计方法和设计内容。具体要求如下：1.1.纸张大小为纸张大小为A4A4，页眉页脚、字体和字号等均为默认即可。，页眉页脚、字体和字号等均为默认即可。2.2.字数不少于字数不少于40004000字。字。3.3.图表要清楚，格式要规范。图表要清楚，格式要规范。4.4.封面中应体现题目、专业、
20、班级、学号、姓名、指导教师、成绩和日封面中应体现题目、专业、班级、学号、姓名、指导教师、成绩和日期等信息。期等信息。5.5.不少于不少于200200字的中、英文摘要，字的中、英文摘要，3-73-7个中、英文关键词。个中、英文关键词。6.6.要求有目录。要求有目录。7.7.正文一般包括系统可行性研究、需求分析、系统分析、系统设计、系正文一般包括系统可行性研究、需求分析、系统分析、系统设计、系统实施、测试与运行、用户使用帮助、总结和参考文献等内容。统实施、测试与运行、用户使用帮助、总结和参考文献等内容。8.8.附录要求附上主要源代码。附录要求附上主要源代码。六.课程设计的考核方法及成绩评定1.考核方法 “管理信息系统”课程设计主要从以下三个方面来进行考核：（1）学生上交的课程设计报告。（2）学生设计出的管理信息系统。（3）学生在课程设计过程中的平时表现。2.成绩评定 “管理信息系统”课程设计实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的评定。
