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1、透析古典诗歌鉴赏六大热点题材透析古典诗歌鉴赏六大热点题材 古典诗歌，是我国优秀的文化遗产，它意境深远，感情真挚，语言精练，倍受人们喜爱。在中考中，它是语文试卷中不可或缺的题材。在此，总结了古典诗歌常见的六类题材，供同学们参考。一、怀古诗一、怀古诗怀古古诗一般是一般是怀念古代的人物和事迹。念古代的人物和事迹。咏史咏史怀古古诗往往将史往往将史实与与现实扭扭结到一起，到一起，或感慨个人遭遇，或抨或感慨个人遭遇，或抨击社会社会现实。如。如苏轼念奴念奴娇.赤壁赤壁怀古古，感慨个人遭遇，理想和，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，的矛盾，年年过半百，功半百，功业无成。辛弃疾无成。辛弃疾永遇永遇乐.京口北固亭京
2、口北固亭怀古古表达表达对朝廷苟且朝廷苟且偷生的不生的不满，抨，抨击社会社会现实。也有的咏史也有的咏史怀古古诗只是只是对历史作冷静的理性史作冷静的理性思考与思考与评价，或价，或仅是客是客观的叙述的叙述,诗人自身的遭遇不人自身的遭遇不在其中，在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的的乌衣巷衣巷，今昔，今昔对比，表达了比，表达了诗人的人的历史史沧桑桑之感。之感。咏史咏史怀古古诗的的鉴赏首先要弄清史首先要弄清史实、典故，其次、典故，其次要体会意要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。、感情，再次要品味技巧手法。1.形式形式标志：志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古
3、人前中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以冠以“咏咏”，或在古迹、古人后加，或在古迹、古人后加“怀古古”、“咏咏怀”等。等。2.内容特点：内容特点： 表达像古人那表达像古人那样建立功建立功业志向，抒志向，抒发对古人的古人的缅怀之情；之情； 抒抒发昔盛今衰的感慨，暗含昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不的不满甚至甚至批判，多借古批判，多借古讽今；今； 忧国国伤时，揭露，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。 悲悲叹年年华消逝，壮志消逝，壮志难酬。酬。二、咏物诗1.咏物咏物诗的特点：的特点：内容上以某一物内容上以某一物
4、为描写描写对象，抓住其某些象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到到虚，写出精神品格。常用比虚，写出精神品格。常用比喻、象征、象征、拟人、人、对比等表比等表现手手法。法。以物象以物象为题；咏（咏（题、赠、赞）+物象物象2.内容特点：内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己或表达自己对生活的思考、生活的思考、对人事的人事的评价。价。3.分析角度：分析角度：物与人的相同点（物我合一的物与人的相同点（物我合一的结合点），合点），赏析析时要重点把握要重点把握写的什么物，
5、有什么特征。写的什么物，有什么特征。寄托什么志。寄托什么志。三、写景诗三、写景诗 南朝南朝谢灵运开山水灵运开山水诗先河，先河，东晋陶晋陶渊明开田园渊明开田园诗先河，先河，发展到唐代，有展到唐代，有山水田园山水田园诗派，代表人物是王派，代表人物是王维、孟、孟浩然。浩然。山水田园山水田园诗以描写自然以描写自然风光、光、农村景物以及安逸恬淡的村景物以及安逸恬淡的隐居生活居生活见长，诗境隽永境隽永优美，美，风格恬静淡雅，格恬静淡雅，语言清言清丽洗洗练。 这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、白描、衬托。托。1.内容范内容范围：一般写景一般写
6、景诗和山水田园和山水田园诗；2.写法特点：写法特点：借景抒情，融情入景；借景抒情，融情入景；3.分析重点：分析重点：景物特征；景物特征；4.山水田园山水田园诗的主的主题：归隐田园，田园，钟情山水；情山水；描描绘山川美景，山川美景，热爱祖国河山；祖国河山；厌弃官弃官场黑暗，抒黑暗，抒发闲适情适情调，表达自己决不同流合，表达自己决不同流合污的高的高洁品格。品格。四、战争诗四、战争诗 从先秦就有了以从先秦就有了以边塞、塞、战争争为题材的材的诗，发展到唐代，展到唐代，由于由于战争争频仍，仍，统治者重武治者重武轻文，士人邀功文，士人邀功边庭以博取功庭以博取功名比由科名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种身
7、容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂极用世、昂扬奋进的的时代气氛，于是奇情壮代气氛，于是奇情壮丽的的边塞塞诗便大大便大大发展起来展起来了，形成一个新的了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌王昌龄。1.形式形式标志：志：题目中多出目中多出现“塞塞”、“征征”、“军”等字眼；等字眼；也也有用有用乐府旧府旧题的，如的，如凉州凉州词、少年行少年行、关山月关山月、从从军行行等；等；2.基本主基本主题：建立功建立功业的渴望；保家的渴望；保家卫国的决心；山河国的决心；山河沦丧的痛苦；久居的痛苦；久居边关的关的乡愁；塞外生活的愁；塞外生活的艰辛和辛和连年年征征战的
8、惨烈；的惨烈；报国无国无门的怨的怨愤和和归家无望的哀痛。家无望的哀痛。3.分析重点：分析重点：鉴赏边塞塞诗要要结合作者的生平思想和合作者的生平思想和诗歌歌创作的具作的具体体时间，体味，体味诗人在人在诗中写的是什么，中写的是什么，抒抒发的哪一的哪一类型的情感，要注意富有型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富有塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。争特征的事件、心理。五、行五、行(羁羁)旅诗和闺怨诗旅诗和闺怨诗 古人或久宦在外，或古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍期流离漂泊，或久戍边关，关，总会会引起引起浓浓的思的思乡怀人之情，所以人之情，所以这类诗文就特文就特别多，它多，它们或写或写羁旅之
9、思，或写思念旅之思，或写思念亲友，或写征人思友，或写征人思乡，或写，或写闺中中怀人。人。写作上或触景写作上或触景伤情，或感情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思春悲秋、日暮思归），或托物），或托物传情（月、雁、笛、柳），情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙或因梦寄情，或妙喻传情。情。鉴赏这类诗要在整体感知的基要在整体感知的基础上上确定情感确定情感类别；抓住意象，；抓住意象，构建构建图景；抓住关景；抓住关键词语，体味，体味艺术特点。特点。行旅行旅诗：主要表主要表现行旅之人行旅之人旅途的旅途的艰辛、寂寞以及辛、寂寞以及对家家乡、亲人的思念人的思念。闺怨怨诗
10、：一是表一是表现妇女女对出征在外的丈夫的思念，出征在外的丈夫的思念，表达表达对战争的争的厌恶或鼓励丈夫建功立或鼓励丈夫建功立业的情的情怀；二是表达二是表达对出出门在外在外的丈夫的思念，的丈夫的思念，表达女子的柔情表达女子的柔情别绪，忧愁愁伤感；感；三是表三是表现宫中女子中女子对自由被禁自由被禁锢、遭人冷落的、遭人冷落的处境的怨恨，境的怨恨，表达表达对自自由和幸福生活的向往。由和幸福生活的向往。六、送别诗六、送别诗古代由于交通不便，通古代由于交通不便，通讯极不极不发达，达，亲人朋友之人朋友之间往往一往往一别数数载难以相以相见，故古人特故古人特别看重离看重离别。离。离别之之际，人，人们往往往往设酒
11、酒饯别，折柳相送，有，折柳相送，有时还要吟要吟诗话别，因此离情，因此离情别绪就成就成为古古代文人一个永恒的主代文人一个永恒的主题。 因各人的情况不同，故送因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及所写的具体内容及思想思想倾向往往有向往往有别。有的直接抒写离有的直接抒写离别之情，有的借之情，有的借以一吐胸中以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁或表明心志，有的重在写离愁别恨，恨，有的重在有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。1.形式形式标志志：标题中有中有“送送”或或“别”等字眼；等字眼；2.基本主基本主题：依依不舍的留念；情深意依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦的勉励；坦陈心志的心志的告白；告白；别后情境的想象、担后情境的想象、担忧与与对友人的思念。友人的思念。3.感情色彩：感情色彩：依恋与不舍依恋与不舍低沉哀婉，低沉哀婉，伤感惆感惆怅；安慰与祝愿安慰与祝愿旷达达刚健，健，乐观向上。向上。
