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1、历险险记学习目标1.1.了解了解汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记这部长篇小说这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学的梗概，浏览作品的精彩片段，激发同学们课外阅读整部作品的兴趣。们课外阅读整部作品的兴趣。 2.2.了解汤姆了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性索亚的历险经历，感知他的性格特点。格特点。 马克马克吐温吐温：1919世纪后期世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上们普遍认为他是美
2、国文学史上的一大里程碑。的一大里程碑。 代表作有：代表作有：短篇小说：短篇小说：竞选州长竞选州长 百万英镑百万英镑 长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险索亚历险记记哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记走近作者走近作者 本书介绍了汤姆本书介绍了汤姆索亚是老师和家索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他感，揭发了一个十恶不
3、赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏藏 。故事梗概故事梗概问题：问题：梗概中写到了汤姆的几次历梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？险？主要写的是哪次历险？你是怎么知道的？你是怎么知道的？ 汤姆索亚历险记的主要内容是描写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 半夜到墓地试胆量；亲眼目睹凶杀案；和哈克、乔奇到杰克
4、逊岛当“海盗”；鬼屋寻宝；山洞迷路。 课文描写了以汤姆课文描写了以汤姆索亚为首的一索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。冒险经历。 阅读梗概，了解主要内容阅读梗概，了解主要内容 ： 初读感知，说说课文主要写了什么？初读感知，说说课文主要写了什么？一个主题，四个一个主题，四个“叙事单位叙事单位”一个孩子从少年到成熟期一个孩子从少年到成熟期的成长故事。的成长故事。一、汤姆和蓓姬的故事一、汤姆和蓓姬的故事二、汤姆和穆夫二、汤姆和穆夫波特的故事波特的故
5、事三、杰克逊岛的故事三、杰克逊岛的故事四、汤姆和乔四、汤姆和乔印江的故事印江的故事想一想：想一想：1、汤姆心里产生了什么样、汤姆心里产生了什么样的想法？这是什么原因造的想法？这是什么原因造成的呢？成的呢？2、如果你遇到了汤姆的、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的遭际，你会采取什么样的行动？行动？1、精彩情节概括、精彩情节概括本章描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体本章描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动（一系列心理活动（汤姆躲在一个僻静的林子之汤姆躲在一个僻静的林子之中，心情忧郁地苦思冥想。一会
6、想：死去的日中，心情忧郁地苦思冥想。一会想：死去的日子很太平，要能死一会儿多好啊；一会又想：子很太平，要能死一会儿多好啊；一会又想：当海盗很威风，还是当海盗好。当海盗很威风，还是当海盗好。）表现了青少）表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。年在成长期所特有的反抗心态。2、人物性格、人物性格汤姆汤姆喜欢幻想，喜欢冒险。天真幼稚。厌喜欢幻想，喜欢冒险。天真幼稚。厌恶教会学校里枯燥的生活，幻想过上新奇冒险恶教会学校里枯燥的生活，幻想过上新奇冒险的生活。的生活。1、精彩情节概括、精彩情节概括本章描写了汤姆、乔、哈克三个小本章描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗海盗”在在杰克逊岛的清晨生活，三个人在摆脱了成
7、人社杰克逊岛的清晨生活，三个人在摆脱了成人社会的禁锢之后，在这里享受着大自然自由自在、会的禁锢之后，在这里享受着大自然自由自在、无拘无束的生活情趣（无拘无束的生活情趣（花草树木、虫草动物，花草树木、虫草动物，美好和谐、充满生机。美好和谐、充满生机。）在这充满温馨、新奇）在这充满温馨、新奇与欢乐的地方，他们忘却了人世间的一切烦恼。与欢乐的地方，他们忘却了人世间的一切烦恼。2、人物性格、人物性格汤姆汤姆喜欢冒险，追求自由；注重友情。喜欢冒险，追求自由；注重友情。 1、复述一下这个故事，看复述一下这个故事，看看谁的口才最捧！看谁的口才最捧！ 2、你认为汤姆在洞中有过你认为汤姆在洞中有过怯懦失望的心理
8、吗？怯懦失望的心理吗？ 3、如果你也遇到和汤姆一如果你也遇到和汤姆一样的困境，你也能像他那样样的困境，你也能像他那样去做吗？去做吗？1、精彩情节概括、精彩情节概括 本章描写了汤姆和蓓姬被困山洞，在本章描写了汤姆和蓓姬被困山洞，在死亡和恐怖的威胁下，汤姆仍带领着蓓死亡和恐怖的威胁下，汤姆仍带领着蓓姬，不轻言放弃，努力探寻着出路。姬，不轻言放弃，努力探寻着出路。2、人物性格、人物性格沉着、勇敢、机智，友爱。不顾个人安沉着、勇敢、机智，友爱。不顾个人安危，处处为蓓姬着想。危，处处为蓓姬着想。 你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？ 1.1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历细节描写传神：汤姆讲述自己
9、的历险过程时的语言，都细腻地表现出险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。了人物的心情与性格。2.2.语言描写幽默、生动：汤姆在讲历语言描写幽默、生动：汤姆在讲历险时不停险时不停“怎样怎样”“”“如何如何”，夸张，夸张与吹嘘溢于言表。与吹嘘溢于言表。3.3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。的精神。 （汤姆是个聪明爱动的孩子，在他（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的
10、集合，足智多谋，富于同情心，角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）生活。） 汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆给你留下了怎样的印象？ 你觉得汤姆是个怎你觉得汤姆是个怎样的孩子？样的孩子？ 是一个典型的是一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作剧、喜恶作剧、喜出风头。喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气、有正
11、义感、有侠义精神、有男子气概。概。4 4、向往自由，喜欢冒险。、向往自由，喜欢冒险。汤姆人物形象分析汤姆人物形象分析议一议：议一议：1 1、你觉得马克、你觉得马克. .吐温吐温为什么要塑造汤姆这为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢样一个艺术形象呢? ?2 2、你希望经历汤姆、你希望经历汤姆那样的那样的“历险历险”生活生活吗吗? ?为什么？为什么？3通过阅读梗概，你对哪些内通过阅读梗概，你对哪些内容产生了兴趣？容产生了兴趣？ 我个人觉得汤姆索亚与我个人觉得汤姆索亚与伙伴们扮海盗那段最精伙伴们扮海盗那段最精彩，很有趣，体现了童彩，很有趣，体现了童心和冒险的快感。还有心和冒险的快感。还有汤姆和那个小女
12、孩被困汤姆和那个小女孩被困在洞里时。在洞里时。 请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“ “读读读读书推荐卡书推荐卡书推荐卡书推荐卡” ”制作完整。制作完整。制作完整。制作完整。 读书推荐卡读书推荐卡读书推荐卡读书推荐卡 书名：书名：书名：书名：作者：作者：作者：作者： 精彩情节：精彩情节：精彩情节：精彩情节： 推荐理由：推荐理由：推荐理由：推荐理由：书名：书名：书名：书名：作者：作者：作者：作者：精彩情节：精彩情节：精彩情节：精彩情节：推荐理由：推荐理由：推荐理由
13、：推荐理由：汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记马克马克马克马克. .吐温吐温吐温吐温洞中历险洞中历险洞中历险洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的
14、友情。纯洁的友情。纯洁的友情。纯洁的友情。看完看完看完看完汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能创造财富。思考，才能
15、创造财富。最后，我们写写读后感。 读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去
16、追求，美梦便可生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就
17、是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事
18、物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。这不得不让人赞叹。童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无
19、穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。充实、有意义，就一定不会虚度光阴。1、汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记中，汤姆和他的中，汤姆和他的好朋友好朋友_（人名）一起在山洞历险，（人名）一起在山洞历险，最终迷路。表现了汤姆最终迷路。表现了汤姆 的精神的精神和和 的友情。的友情。 2、汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记第第31章，叙述章，叙述了了
20、和和 在岩洞里奇妙、曲在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。折、紧张的历险过程。3、 的小说的小说汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记描写了汤姆、乔和哈克在杰克逊岛的描写了汤姆、乔和哈克在杰克逊岛的“海盗海盗”生活。表现了三个少年摆脱成人社生活。表现了三个少年摆脱成人社会的禁锢后的会的禁锢后的 生活情趣。生活情趣。蓓姬蓓姬 汤姆、蓓姬汤姆、蓓姬沉着勇敢沉着勇敢高尚纯洁高尚纯洁马克吐温马克吐温自由自在、无忧无虑自由自在、无忧无虑 几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“ “乔埃乔埃乔埃乔埃”
21、”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克这个真正强盗的故事：汤姆和哈克这个真正强盗的故事：汤姆和哈克这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。就格外地惊险和引人入胜。就格外地惊险和引人入胜。就格外地惊险和引人入胜。
