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1、1、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；1 12 2一、绿叶在光下制造有机物实验一、绿叶在光下制造有机物实验3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4、把叶片浸入盛有、把叶片浸入盛有酒精酒精的烧杯，的烧杯，隔水加热隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成叶片变成黄白色黄白色3 34 4酒精酒精水水5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加培养皿中，滴加碘液
2、碘液；6、观察现象。、观察现象。5 56 6将将观察到的实验结果记录在表中：观察到的实验结果记录在表中：叶片颜色的变化遮光的部分没有遮光的部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色绿色 蓝色讨论与思考：讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1 1、绿色植物的光合作用主要产生绿色植物的光合作用主要产生的有机物是的有机物是淀粉淀粉2 2、光光是光合作用不可缺少的条件是光合作用不可缺少的条件2 2、家里种植的花草如果长时间放在、家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗？因吗？答
3、：答：因为光照是绿色植物制造有因为光照是绿色植物制造有机物的条件机物的条件，如果植物长时间得，如果植物长时间得不到光照，就不能合成自身生命不到光照，就不能合成自身生命活动所必需的有机物，所以家养活动所必需的有机物，所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。的花草长期放在黑暗处会死去。归纳归纳：光合作用的光合作用的产物：产物：光合作用的光合作用的条件：条件：光合作用的光合作用的场所：场所：有机物（主要是淀粉）有机物（主要是淀粉）光光叶绿叶绿体体光合作用的光合作用的原料：二氧化碳和水原料：二氧化碳和水光合作用进行的部位是光合作用进行的部位是（）（）A整个植物体整个植物体B绿色的叶片绿色的叶片C所有绿色的
4、部分所有绿色的部分D只有茎和叶只有茎和叶分析：凡是植物的绿色部分，分析：凡是植物的绿色部分，只要细胞只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物，中含有叶绿体，就都能制造有机物，但是，叶片是绿色植物制造有机物的但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。主要器官。C光合作用光合作用 绿色植物利用绿色植物利用光光提供的能量，提供的能量，在在叶绿体叶绿体中合成了中合成了淀粉淀粉等有机物，等有机物，并且把并且把光能转变成化学能光能转变成化学能，储存在，储存在有机物中的过程。有机物中的过程。概念：概念：为什么要将天竺葵放在黑暗中一昼夜？答：答：这样做是这样做是为了耗尽叶片中贮为了耗尽叶片中贮存的淀粉存的淀粉，
5、以说明后面实验中颜，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。存的淀粉引起的。为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？盖起来？答：答：是为了作对照实验，看看有是为了作对照实验，看看有光照的部位光照的部位和和无光照的部位无光照的部位是不是不是都能制造淀粉是都能制造淀粉为什么用酒精浸泡叶片而不用为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？水？为什么要隔水加热？答：答：这一步是这一步是使使叶片中的叶绿素溶解于叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用酒精中起到脱色的作用，便于鉴定淀粉便于鉴定淀粉的颜色变化；的颜色变化；
6、 因为酒精蒸发太快，温度太高造成因为酒精蒸发太快，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，尤其易引燃酒精发生危险。尤其易引燃酒精发生危险。向向叶片中滴加碘液是因为叶片中滴加碘液是因为碘碘液遇淀粉可变成蓝色液遇淀粉可变成蓝色，故可，故可用碘液来鉴定叶片中是否能用碘液来鉴定叶片中是否能生成淀粉这种有机物。生成淀粉这种有机物。5绿色植物通过光合作用制造了绿色植物通过光合作用制造了大量有机物，这些有机物的作用大量有机物，这些有机物的作用是什么呢？是什么呢？细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞核细胞核植物细胞模式图植物细胞模式图纤维素纤维素(糖糖)蛋白质和脂类蛋白质和
7、脂类遗传物遗传物质质DNA（脱氧核糖核酸）（脱氧核糖核酸）有有机机物物二、有机物用来构建植物体二、有机物用来构建植物体从细胞水平看苹果苹果 糖分糖分从器官水平看土豆土豆 淀粉淀粉大豆大豆 蛋白质蛋白质有机物有机物用来用来从细胞水平看从细胞水平看细胞壁：纤维素细胞壁：纤维素 细胞膜：蛋白质、脂类细胞膜：蛋白质、脂类 细胞核：细胞核：DNA从器官水平看从器官水平看根：如胡萝卜根：如胡萝卜糖糖茎：茎：如土豆如土豆淀粉淀粉种子：如种子：如大豆大豆脂类脂类构建植物体构建植物体从个体水平看从个体水平看构成植物体干重的绝大部分物质构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有少部分是无机盐是有机物，只有少部分是
8、无机盐可食用的根可食用的根可食用的茎可食用的茎可食用的叶可食用的叶可食用的花可食用的花花椰菜花椰菜金针花金针花可食用的果实可食用的果实可食用的种子可食用的种子水稻、小麦、玉米是人类的主要食物水稻、小麦、玉米是人类的主要食物动物的食物来源于绿色植物动物的食物来源于绿色植物草食动物：直接以植物为食。草食动物：直接以植物为食。肉食动物：间接以植物为食，它们的食物肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。直接来源于各种动物。杂食动物：直接或间接以植物为食。杂食动物：直接或间接以植物为食。光合作用制造的有机物，满足自身生光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。长、发育、繁殖的需要。为生物圈中的其他生物提供的基本的为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源食物来源。三、绿色植物制造的有机物养育了三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物所以说，所以说，绿色植物绿色植物是生态系统中的是生态系统中的生产者生产者。光合作用的意义：光合作用的意义：
