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1、26、灰椋鸟、灰椋鸟 灰椋鸟(尖尖的嘴)，(灰灰的背)，远远望去(黑乎乎的)，有什么好看的呢 ？探究一：探究一： 灰椋鸟是怎样归林的呢？请灰椋鸟是怎样归林的呢？请同学们读课文的第四自然段，同学们读课文的第四自然段，边读边想象画面，圈出关键的边读边想象画面，圈出关键的词，并说说体会到了什么。词，并说说体会到了什么。 12 一开始还是一小群一小群地一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 没没有有几几分分钟钟，“大大部部队队”便便排排空而至，老远就听到它们的叫声。空而至，老远就听到它们的叫声。排大视频 排空而至排空而至 它它们们大大都都是是整整群群整
2、整群群地地列列队队飞飞行行。有有的的排排成成数数百百米米长长的的长长队队，有有的的围围成成一一个个巨巨大大的的椭椭圆圆形形，一一批批一一批批，浩浩浩浩荡荡荡荡地从我们头顶飞过。地从我们头顶飞过。 没有几分钟，没有几分钟，“ 大部队大部队”便排空而至，便排空而至，老远就听到它们的叫老远就听到它们的叫声。它们大都是整群声。它们大都是整群整群地列队飞行。有整群地列队飞行。有的排成数百米长的长的排成数百米长的长队，有的围成一个巨队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。们头顶飞过。 先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互先回来的鸟在林内不停地鸣叫
3、，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。与熟悉的伙伴会合。; ;（有灵性）（有灵性）请同学们在小组内练习对话：请同学们在小组内练习对话：1 1、如果你是先回来的鸟，你会对你的同伴倾诉些什么？、如果你是先回来的鸟，你会对你的同伴倾诉些什么？2 2、如果你是小鸟的父母，你会怎样呼唤自己的同伴的和、如果你是小鸟的父母，你会怎样呼唤自己的同伴的和儿女？儿女？ 一开始一开始_ _ _，_
4、_ _，_ _。没有几分钟没有几分钟, ,_, _, _。它们。它们大都是大都是_地列队飞行。有的地列队飞行。有的_，有的有的_，_，_ _ _。先回来的鸟先回来的鸟_, ,好像好像_，又像又像_ _； 后到的鸟后到的鸟 _，_，_，与熟悉的伙伴会合。，与熟悉的伙伴会合。看看到到的的听听到到的的还是一小群一小群地飞过来还是一小群一小群地飞过来盘旋着盘旋着“大部队大部队”便排空而便排空而至至整群整群整群整群排成数百米长的长队排成数百米长的长队围成一个巨大的椭圆形围成一个巨大的椭圆形一批一批一批一批浩浩荡荡地从我们头顶飞过浩浩荡荡地从我们头顶飞过在林内不停地鸣叫在林内不停地鸣叫互相倾诉着一天的见闻
5、和收获互相倾诉着一天的见闻和收获在呼唤未归的同伴和儿女在呼唤未归的同伴和儿女与林中的鸟互相应和与林中的鸟互相应和边飞边鸣边飞边鸣很快找到自己栖息的处所很快找到自己栖息的处所陆续投入刺槐林陆续投入刺槐林老远就听到它们的叫声老远就听到它们的叫声这段话是按（这段话是按（ ）顺序记叙的。）顺序记叙的。 夕阳渐渐西沉，天上的鸟越来越夕阳渐渐西沉，天上的鸟越来越少，而灰椋鸟却不愿意过早地安眠，少，而灰椋鸟却不愿意过早地安眠，他们在林中嬉戏。他们在林中嬉戏。探究二：探究二：读：读：自由读第五自然段，边读边自由读第五自然段，边读边 想象画面。想象画面。画：画：画出自己喜欢的写鸟的句子。画出自己喜欢的写鸟的句子
6、。悟：悟：再读读，和同桌说说自己喜再读读，和同桌说说自己喜 欢的理由，并加上简单批注。欢的理由，并加上简单批注。看听想 看看，这这几几只只刚刚刚刚落落在在枝枝头头上上，那那几几只只又又马马上上扑扑棱棱棱棱地地飞飞起起来来。它它们们的的羽羽毛毛全全变变成成金金红红色色的的了了，多多么么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 树树林林内内外外，百百鸟鸟争争鸣鸣，呼呼朋朋引引伴伴，叽叽叽叽啾啾啾啾，似似飞飞瀑瀑落落入入深深涧涧，如如惊惊涛涛拍拍打打岸岸滩滩，整整个个刺刺槐槐林林和和竹竹林成了一个天然的俱乐部。林成了一个天然的俱乐部。 这上万只灰椋鸟是在举行盛大这上万只灰椋鸟是在
7、举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这？要不怎么会这样热闹？我被这喧喧闹而又热烈闹而又热烈的场面感染了，竟情不的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。自禁地欢呼起来。同学们，如果你是作者的话，你会怎么说？怎么做呢？同学们，如果你是作者的话，你会怎么说？怎么做呢？ 没有林场工人的辛勤劳没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？鸟儿归林的壮观场面呢？ 鸟是我们人类的朋友，鸟鸟是我们人类的朋友，鸟和我们人类共同生活在同一片和我们人类共同生活在同一片蓝天
8、下，一个地球上，我们要蓝天下，一个地球上，我们要爱护鸟，为鸟儿提供美好的生爱护鸟，为鸟儿提供美好的生活环境，让我们整个世界更美活环境，让我们整个世界更美好。好。仙鹤姑娘:徐秀娟徐秀娟（徐秀娟（1964-1964-19871987）出身于养鹤世）出身于养鹤世家。家。19861986年大学毕业年大学毕业后应聘来到我们盐城后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。一个鹤类饲养场。正是有着一颗爱鸟、正是有着一颗爱鸟、护鸟的心，就在护鸟的心，就在19871987年年9 9月月1616日，她为了日，她为了寻找一只飞失的丹顶寻找一只飞失的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅献出了年仅2323岁的美岁的美好生命。人们为了歌好生命。人们为了歌颂、怀念烈士徐秀娟，颂、怀念烈士徐秀娟，创作了一首歌创作了一首歌一个一个真实的故事真实的故事。鸟是人类的朋友，鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。树林是鸟的乐园。 课后作业：课后作业：1 1、背诵课文三至第五自然段。、背诵课文三至第五自然段。2 2、设计一条爱鸟、护鸟的公益、设计一条爱鸟、护鸟的公益用语。用语。3 3、阅读巴金的、阅读巴金的鸟的天堂鸟的天堂。谢谢谢谢！
