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执教人：锦绣川中学张立美执教人：锦绣川中学张立美q 站在猎人的角度的感受站在猎人的角度的感受q 站在斑羚角度的感受（镰刀头羊、老站在斑羚角度的感受（镰刀头羊、老斑羚、斑羚群体等）斑羚、斑羚群体等）q 站在个人的角度站在个人的角度q 站在任何动物的关系的角度站在任何动物的关系的角度身陷绝境 主动分列 斑羚飞渡 头羊牺牲详细复述故事详细复述故事学会用词学会用词 如：逼、对峙如：逼、对峙 、进退、进退维谷、骚动、（动词及感情色彩较维谷、骚动、（动词及感情色彩较浓的词语）浓的词语）善用比喻善用比喻 （用喻和不用喻的区别）（用喻和不用喻的区别）抒情议论抒情议论环境描写环境描写 创造性复述创造性复述“我我”从猎人的身上反思什么从猎人的身上反思什么“我我”从斑羚的种群意识中获得的启示从斑羚的种群意识中获得的启示“我我”对头羊的镇定、果敢、牺牲精神的景对头羊的镇定、果敢、牺牲精神的景仰仰对人与动物关系认识的升华对人与动物关系认识的升华一只貉（一只貉（ ）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹动弹 被杀海豚的鲜血染红了整片海域被杀海豚的鲜血染红了整片海域辽辽宁宁村村民民将将冬冬眠眠的的青青蛙蛙从从土土中中掘掘出出晾晾干干炼炼油油珍珍惜惜自自然然关关爱爱生生命命
