李银华公开课

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1、11、 如图如图1,在,在ABC中,中,C=90, A=40,则则B= . ABC(图(图1)2 、如图、如图1,在,在ABC中,中,C=90, A=30,BC=3,则则AB= . 3、 如图如图2,在,在ABC中,中,ACB=90, AC=8,BC=6,则则AB= 若若D是是AB边上的中点边上的中点,则则CD= . . ADC(图图2)B2直角三角形的判定直角三角形的判定(如图)(如图)aABCbc(1) A+ B=90 C=90 (2)a +b = c222C=90 3FEDBCA如图,长方形如图,长方形ABCD中,把中,把ABEABE沿着沿着AEAE折叠使得折叠使得B B点落在点落在F

2、F点,点,AD=8,AB=10,AD=8,AB=10,则求则求(1)CF(1)CF的长的长,(2)CE,(2)CE的长的长 方程思想的应用方程思想的应用4已知,如图已知,如图AC=BD,AD BDBC AC,试说明,试说明ADBC.5已知,如图已知,如图AC=BD,AD BDBC AC,试说明,试说明ADBC.6 如图,已知如图,已知ADADBDBD,ACACBCBC,E E为为ABAB的中点,试判断的中点,试判断DEDE与与CECE是否相等,并说明理由。是否相等,并说明理由。7 如图,已知如图,已知A ADDBDBD,ACACB BC C ,E E是是ABAB的中点,的中点,F F是是CDC

3、D的中点,则的中点,则EFEFCDCD,请说明,请说明理由。理由。8 如图,在四边形如图,在四边形ABCD中,中,AB=8,BC=1,A=30,B=60,四边形,四边形ABCD的面积为的面积为53,求,求AD的长。的长。ABCD挑战自我挑战自我9ABCDE 如如图,ABC中中,AB=AC,BAC=90,D是是BC上任意一点,上任意一点,则BD2+CD2=2AD2吗?请说明理由明理由。解 如图,将ABD绕A点逆时针旋转90至ACE,连结DE,可得DAE=DCE=90,AE=AD,CE=BDBD2+ CD2=CE2+CD2=DE2=2AD2.挑战自我挑战自我10谢谢谢谢大大家家11合作学习:合作学

4、习: 已知已知ABC是等腰三角形,是等腰三角形,BC边上的高恰好等于边上的高恰好等于BC边长的一半,求边长的一半,求BAC的度数。的度数。B解:解:1.当当BC为底边时,如图:为底边时,如图:ACDAD BC,AD=1/2BC=BD=CD, BAD= B= C= CAD= 450 BAC= 90012ABCD2.当当BC为腰时,设为腰时,设B为顶角,为顶角, 分下面几种情况讨论:分下面几种情况讨论:(1) 顶角顶角B为锐角时,如图:为锐角时,如图: AD=1/2BC=1/2AB AD BC B= 300 BAC= C= 1/2(1800300 )= 75013DBAC(2)当顶角)当顶角B为钝

5、角时,如图:为钝角时,如图: AD BC AD=1/2BC=1/2AB ABD= 300 BAC= C= 1/2 ABD = 150 BAC的度数为的度数为900 或或750或或 150(3)当顶点)当顶点B为直角时,高为直角时,高AD与腰与腰AB重合重合则有则有AD=AB=BC,与已知矛盾,故,与已知矛盾,故B 90014已知,如图,长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则ABE的面积为多少?ABEFDC思路:找出不变量,分析问题的数量关系,通过已知和未知的联系,建构方程,最后解出方程G15 角平分线性质角平分线性质2: 角的内部,到角两

6、边距离相等的角的内部,到角两边距离相等的 点,在这个角的平分线上。点,在这个角的平分线上。 如图所示如图所示, 1= 2,ACB= ADB= 90, 则则 AB平分平分CBD ,试说明理由。,试说明理由。ACDB方法(一)方法(一) 证明证明ABC ABD(HL)方法(二)方法(二) 角平分线性质角平分线性质21216思考:若A城与B地的方向保持不变,为了确保A城不受台风影响至少离B地多远?解:作AD BF 由已知可得: FBA=300 AD=1/2AB=150KM 而 150200 所以A城会受到台风的影响二、应用与延伸二、应用与延伸 例例1.如图,设如图,设A城市气象台测得台风中心,在城市气象台测得台风中心,在A城正西方向城正西方向300千米的千米的B处,正向北偏东处,正向北偏东600的的BF方向移动,距台风中心方向移动,距台风中心200千米的千米的范围内是受台风影响的区域,那么范围内是受台风影响的区域,那么A城是否受到这次台风的影城是否受到这次台风的影响?为什么?如果你是气象员,请你算一算。响?为什么?如果你是气象员,请你算一算。东北FBA600D17

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