《第三课_2告别依赖走向自立》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课_2告别依赖走向自立（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、某中学生小雅生活在一个大某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾的无微城市，爸妈平时对她照顾的无微不至，以至于她真想独自生活一不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。冷，一个劲地流鼻涕。思思 考考 题：题：1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？2、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？、要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？危害危害1：使人丧失独立生活的能力：使人丧失
2、独立生活的能力n有一位父亲领着四岁半的的儿子去游有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。是不理。 于是，儿子连哭带骂：于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，坏爸爸，大坏蛋！呜呜大坏蛋！呜呜”可叫喊骂哭还不见爸可叫喊骂哭还不见爸爸露面，儿子只好自己开始想办法，他发爸露面
3、，儿子只好自己开始想办法，他发现土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬现土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着，出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着，便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪地说：地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸，我是自己爬上来的！没有爸爸，我自己也能爬上来！我自己也能爬上来！” 这位爸爸多聪明啊，他用自己的这位爸爸多聪明啊，他用自己的有意回避，使儿子在体验中培养了自立和有意回避，使儿子在体验中培养了自立和自强意识！自强意识！ 在一个招聘会上，曾出现这样在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个一幕：一
4、个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是为了是为了2626岁的儿子岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正。此时此刻，他的儿子正在家在家“赋闲赋闲”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者，你会聘用如果你是招聘者，你会聘用这个这个2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？因为他的自立意识、自我管理和因为他的自立意识
5、、自我管理和自理能力都比较差，依赖心理比自理能力都比较差，依赖心理比较严重。这样的人是很难获得事较严重。这样的人是很难获得事业的成功的。业的成功的。危害危害2：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。：使人缺乏责任感，造成人格的缺陷。有有这这样样一一则则民民间间故故事事：一一对对夫夫妇妇晚晚年年得得子子，十十分分高高兴兴，把把儿儿子子视视为为掌掌上上明明珠珠，捧捧在在手手上上怕怕飞飞，含含在在口口里里怕怕化化，儿儿子子长长大大以以后后什什么么事事都都不不让让他他干干，连连基基本本的的生生活活也也不不能能自自理理。一一天天，夫夫妇妇俩俩要要出出远远门门，怕怕儿儿子子饿饿了了，于于是是想想了了一一个个办办
6、法法，烙烙了了一一张张大大饼饼，套套在在儿儿子子的的颈颈上上，告告诉诉他他想想吃吃时时就就咬咬一一口口。但但等等他他们们回回到到家家里里，儿儿子子还还是是饿饿死死了了。原原来来他他只只知知道道吃吃颈颈前前面面的的饼饼，不不知知道道把把后后面面的的饼转过来吃。饼转过来吃。依赖心理的危害：依赖心理的危害：1）使人丧失独立生活的能力；）使人丧失独立生活的能力；2）使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；3）只想过不劳而获的生活，贪图）只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道害社会和他人，走上违法犯罪的
7、道路。路。成年了，还是吃老人的，用老人的：丧失丧失独立生活的能力和精神独立生活的能力和精神n 成年了，不孝敬老人：缺乏生活责任感，缺乏生活责任感，造成人格缺陷造成人格缺陷n 不干活，不工作：好吃懒做，贪图享受，好吃懒做，贪图享受，不能适应社会生活不能适应社会生活n 30岁的亲爸卖儿子：危害社会和他人，危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。走上违法犯罪的道路。依赖心理的主要表现方式：依赖心理的主要表现方式：1.1.思想上缺乏独立意识，作判思想上缺乏独立意识，作判断作决定总要依赖他人，断作决定总要依赖他人，2.2.行动上依赖别人的指导和督行动上依赖别人的指导和督促或者让别人代替自己来行动。促或者让别
8、人代替自己来行动。自立与自主看看故故事事，回回答答问问题题1 1、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，、这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么他后来改正了？有哪些原因？为什么他后来改正了？2 2、你认为自立自理的关键是什么？、你认为自立自理的关键是什么？明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。告别依赖告别依赖表现表现独立地生活独立地生活做到做到自己的事情自己负责自己的事情自己负责前提前提自主和
9、自立的关系：自主是自立的前提自主是自立的前提自立是自主的表现自立是自主的表现从前，有个书生骑着骡从前，有个书生骑着骡（LUO）子，由书童挑子，由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：后指指点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：一起步行。走了不远，又听有人说：“这个书生这个书生还带着一个书童进京赶考。还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农
10、夫，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？怎么挑了这么多书去赶考？”书生听书生听了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分了，丢下书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：文，沿途乞讨。看到他的人又说：“看，这个书看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！生什么都不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔书生听了后悔不迭。不迭。材材 料料1 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？2 2、如果你是书生，你会怎么办？、如果你是书生，你会怎么办？进进京京赶赶考考自主是自立的前提！自主是自立的前提！ 假设父母因
11、故外出一周，只有你一个假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？人在，你会怎样安排自己的生活？（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑）（提示：从作息时间、吃饭、卫生、安全等方面考虑） 假设学校取消了班主任制度，没有班假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束主任的约束 ，你该如何安排自己的学习，你该如何安排自己的学习？( (提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑提示：从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑) )总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。成为学习和生活的主人。当人们有了自立的意识后，
12、又该怎样当人们有了自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢培养自己的自立能力呢? ?纸上得来终觉纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。浅，绝知此事要躬行。陆游陆游n美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅1414岁时，在暑假中决定去打工，当服务岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪周薪17.517.5美元。美元。n美国前总统里根的儿子失业后，没有向美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立靠领救济金度日，表现
13、了一种自强自立的精神。的精神。n芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的常所需的2 23 3，她便在业余时间到饭馆洗，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。餐具，以补不足。n南斯拉夫已故总统铁托的儿子，南斯拉夫已故总统铁托的儿子，1919岁离岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。当上了石油公司的总经理。下面请同学们看教材43、44面的两个材料：回答下列
14、问题：1、这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？2、小江为什么会被公司相中呢？培养自立能力的最好办法是什么？2 2、最基本的是立足于自己当前的生、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。事做起。3 3、大胆地投身社会实践，多实践、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼多锻炼1 1、树立自立的意识。、树立自立的意识。杰出青年在童年时期具备的特征：杰出青年在童年时期具备的特征：1.自立自主的精神自立自主的精神2.坚强的意志力坚强的意志力3.非凡的合作精神非凡的合作精神4.鲜明的是非观点鲜明的是非观点5.选择志趣相投的朋友选择志趣相投的朋友6.坚持
15、诚实、进取、善良、勤奋的做人原则坚持诚实、进取、善良、勤奋的做人原则在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。我们一定要告别依赖、走向自立。第三课 走向自立人生知识结构告别依赖走向自立不能再有依赖多实践多锻炼自立与自主依赖使人丧失独立生活能力依赖使人缺乏责任感,造成人格缺陷自主是自立的前提自立是自主的表现从小事做起积极投身社会实践依赖使人不能适应社会生活，甚至走上犯罪道路依赖使人不能适应社会生活，甚至走上犯罪道路 19921992年年8 8月，月，7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这子曾经引起全国范
16、围的大讨论。当时，这107107名名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营中国孩子病了，回大本营睡觉睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中中国
17、家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车（1 1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？ （2 2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？ 怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？结合中日少年结合中日少年夏令营中的较量夏令营中的较量和外国孩子的自立教育，思考：和外国孩子的自立教育，思考：培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；培养自立能力的条件：独立生活；有责任心；有自主性，有主见。有自主性，有主见。方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝方法：从小事做起，立足于现在生活；亲自尝试，反复练习；多参加社会实践试，反复练习；多参加社会实践 缺少自立能力，对父母的依赖性大缺少自立能力，对父母的依赖性大
