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1、二年级语文试卷分析郑秀芝一、成绩和经验p（一）基础知识（成绩）p1、读拼音写汉字 95%p3、多音字组词 94%p4、比一比再组词 97%p6、在括号内填上合适的词语 94%p7、补充四字词语 96%p8、把意思相反的字连起来 99%p10、选择恰当的字或词填空 98%p11、我会填日积月累 94%一、成绩和经验p（一）基础知识（经验）p一类字注重书写训练指导、反馈及修改。p多音字课堂强调，进行归类练习。p形近字每日出小黑板进行练习，课堂注重找到一类字的形近字并组词。p四字词语高要求, 会背能默写。p语文园地题型，重点练习，直到练到全会为止。p课前小考，课后小考。内容少，反馈勤，及时修改。一、
2、成绩和经验p（二）阅读短文（成绩）p2、用“”线画出帮助老奶奶的句子。96%p3、结尾写出老奶奶说的话。94%p经验：p课堂内多创设连线的题，进行交流。p课堂内多设计读写结合点或者拓展延伸点，让学生多交流，多说一说。p重视学生对文本的勾画与理解。二、问题和反思p（一）基础知识p2、选择正确读音 93% p例：“滋”、“润”p5、换偏旁组成新字再组词 92%p例：“诗” 、“峰”、“搭”字p9、查字典填空 87%p例：“终”音节是（），要查的音序（），要查的部首为（），再查（）画，组词为（）二、问题和反思p（一）基础知识（经验)p对课文朗读检查不过关。p组新字，再组词，课堂拓展少。p查字典音节和
3、音序混，理解不透。p 特别是“终”的音序二、问题和反思p（二）阅读短文p1、本文有（）个自然段 86%p4、从短文中找到词语反义词 91%p反思：p后进生对阅读有恐惧心理。思维不严谨、答卷不认真。p学生不认真审题。不理解题意，没有到文中找。p（三）习作87%p反思：题目不写 标点不正确 有错别字 格式不对三、改进措施p加强朗读课文检查力度p查字典加强指导，讲清各种查字方法，特别是一些典例字。p阅读短文，加强指导练习。p培养学生身体习惯，理解题意。p习作系统加强指导，特别针对格式、标点、顺序等问题进行指导、纠正。二年级数学试卷分析一、成绩和经验p一填空 成绩：p1、看图写数 93%p3、找规律9
4、6%p4、写数、读数 93%p7、排序（三位数、四位数比较大小）95%p经验：p对于生活中的大数注重波计数器，数形结合（大数与计数器中数位相对应）p注重鼓励、激励手段p10分钟数学时间有效利用一、成绩和经验p二计算 成绩p1、竖式计算97%p考察有余数除法竖式计算p经验：p开学初内容少，力度大，讲练结合。p小黑板亲反馈，生下做，生上做，勤反馈。一、成绩和经验p三行车路线 成绩p（3）3路车从少年宫出发，向行驶站到公园，再向行驶站到居民区。94%p（4）从电信大楼上车，行2站下车，她可能会在站下车。93%p经验：行车路线注重动手操作，用方向板判断。p注重讲题与激励。p注重演示、反馈。p问题及时清
5、理，不拖沓。一、成绩和经验p四、生活中的问题 有余数除法 成绩p1、25本平均分6组，分到多少，剩多少？99%p2、37珠子9个穿一串，最多穿几串?97%p3、男29人，女25人，每条限乘9人，至少几条船？94%p4（1）买5张儿童票和1张成人票多少元？93%p经验：p练习力度大，p10分钟时间充分利用。p学生理解算理。二、问题和反思p一填空p5、2个千、4个十，5个一组成的数是（），它是（）位数，读作（）82%p6、4、5、0、9组成最大四位数是（），最小四位数是（）63%p反思p没有掌握答题技巧p题型新，有难度，学生理解错误。p二、脱式计算92%p反思p练习强度不大（新学内容）个别书写格式
6、不正确二、问题和反思p三、行车路线 p（1）广场在电信大楼的_面。88%p（2）医院在居民区的面，在公园的面62%p反思p行车路线图上，辨别八个方向比题型很好，为练习p学生没有理解题意，知识大致回答方向。二、问题和反思p四、生活中的问题p4（2）小华拿了50元买了8张儿童票，应该找回多少钱？89%p5、妈妈冲洗了24张照片，其中8张是张阿姨的，剩下都是妈妈的，把妈妈的照片放在相册利，每页方4张，需要多少页？86%p反思：p混合运算解决问题有难度p学生不理解题意p 弄不清数量关系改进措施p加强变式题型练习力度，捕捉新式题型。p针对方向与路线，加强灵活变式题练习，灵活运用方向板判断p计算题脱式计算，加强运算顺序及准确性练习。p混合运算解决问题仍然是本册难点，加大力气突破。p加强审题训练，进而理解题意，弄清数量关系。p充分利用10分钟数学时间，激发思维。p注重拓展学生思维，增加附加题分数共计290分。
