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1、人教版小学语文四年级上册人教版小学语文四年级上册11.11.去年的树去年的树2016.92016.9融融化化 剩剩下下 伐伐木木 煤煤油灯油灯人持戈，气昂昂，讨伐敌人上战场。人持戈，戈像斧，挥斧如戈伐木忙。（1）、砍：伐树。砍伐。（2）、征讨：讨伐。伐罪（征讨有罪的人）。（3）、自夸：伐善（夸自己的好处）。鸟鸟儿儿 这这儿儿 哪哪儿儿 一会一会儿儿细条条细条条儿儿融 默读课文，用简练的语言说一说这些人物之间发生了什么事情？思考：思考： 你从哪些地方感受到小你从哪些地方感受到小鸟和大和大树之之间的深厚感情的？的深厚感情的？ 一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天
2、给树唱鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。歌。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上鸟儿站在树枝上, ,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上鸟儿站在树枝上, ,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上鸟儿站在树枝上, ,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上鸟儿站在树枝上, ,给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。 树对鸟儿儿说 ：“再再见了，小了，小鸟！明年春天明年春天请你回来，你回来，还唱歌唱歌给我听。我听。” 鸟儿儿说：“好的，我明年春好的，我明年春天一定回来，
3、天一定回来，给给你唱歌。你唱歌。请请等着我等着我吧吧！” 请你默你默读课文文7 71717自然段自然段 画出小画出小鸟与与树根，大根，大门，小，小姑娘的姑娘的对话，用心，用心读一一读，体会体会，体会体会小小鸟的心情。的心情。 “立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。” 她问大门：她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答说大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火树么，在厂
4、子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。” 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人的花园 “我为你们三个人的健康喝了三口。”她微笑微笑着说。 幸福是什么有什么不同？有什么不同？ “立在这儿的那棵树，到什么地方立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？去了呀？”鸟儿鸟儿 问树根。
5、问树根。 她她 问大门：问大门：“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿鸟儿 问女孩：问女孩：“小姑娘，请小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”? 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火看看了一会了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。 小鸟看着灯火会想些什么？把你想到的写下来。白蝴蝶白蝴蝶 请你用本你用本节课学到的学到的“画画人物关系人物关系图”的方法，的方法，说说文文章
6、章讲了件什么事？哪些句子能了件什么事？哪些句子能看出他看出他语言的言的简洁平淡？平淡？请你你画出来画出来读一一读。 小小红气球气球说：“再再见啦，蝴蝶啦，蝴蝶! !” 可是，可是，白蝴蝶白蝴蝶说：“不，我要跟你走不，我要跟你走! !” 白蝴蝶不放心地白蝴蝶不放心地问红气球气球：“这以后，你以后，你要到什么地方去呢要到什么地方去呢? ?” 红气球气球说：“我也不知道我也不知道。” “我不知道会我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧回家去吧”红气球气球说。 “不，我跟着你。不，我跟着你。”白蝴蝶白蝴蝶说。 “别再跟着我了，好蝴蝶，我再跟着我了，好蝴蝶，我还不知道会不知道会飞到什么地方去呢到什么地方去呢! !”红气球气球说。 信守诺言信守诺言珍惜友情珍惜友情小狐狸买手套小狐狸买手套狐狸阿权狐狸阿权鹅的生日鹅的生日花木村和盗贼花木村和盗贼蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀推荐推荐阅读
