《五年级语文上册 第15课 落花生课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第15课 落花生课件2 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15落 花 生9 9 落落 花花 生生 我们家的后园有半亩空地。母亲说：我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。收获了。 母亲说：母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。我们都说好。母亲把花生
2、做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“爱！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子
3、、石榴、花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。没有
4、实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.1.为什么叫为什么叫“落花生落花生”呢？呢？思考2.2.说说种植花生的过程。说说种植花生的过程。答：答：它是在地上开花，花落它是在地上开花，花落以后能钻进地里结出果实，以后能钻进地里结出果实，所以叫所以叫“落花生落花生”。1.1.为什
5、么叫为什么叫“落花生落花生”呢？呢？花生的生长过程演示花生的生长过程演示二二形形成成子子房房柄柄一一开开花花三三子子房房柄柄钻钻入入土土里里四四形形成成果果实实花生的生花生的生长过程长过程返回返回2.2.说说种植花生的过程。说说种植花生的过程。买种、翻地、播种、浇水买种、翻地、播种、浇水 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“爱！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花
6、生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。没有果实，必须
7、挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。是外表好看而没有实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。的人。” 父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。的心上
8、。你们爱吃你们爱吃花生吗？花生吗？爱！爱！花生的味儿美。花生的味儿美。花生可以榨油。花生可以榨油。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。都喜欢吃。这就是它的好处。这就是它的好处。 谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来？说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵，花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不
9、能立刻分辨出来它有没有果实，必须不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。挖起来才知道。 花生的好处很多，有一样最可贵，是哪一样呢？思考思考 花生的好处很多，有一花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。有果实，必须挖起来才知道。桃子花生石榴苹果桃子埋在
10、地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在地上矮矮地长在地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“爱！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好花生的价钱便宜，谁都可
11、以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，
12、它虽然不好看，可是很有用，不所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。是外表好看而没有实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。的人。” 父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。的心上。所以你们要像花生，它所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的不是外
13、表好看而没有实用的东西。东西。 人要做有用的人，不要做只讲人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。体面，而对别人没有好处的人。 例例: 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人没有好处的人。仿照下面的句子说写句子仿照下面的句子说写句子要要不要不要“你们你们”指谁？指谁？“希望希望”又指什么？又指什么？对，这是我对你们的希望。对，这是我对你们的希望。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“爱
14、！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也
15、不能立刻分辨出来它有爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。是外表好看而没有实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。的人。” 父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到
16、夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。的心上。 “希望希望” 指父亲叫我们做有用的人，不指父亲叫我们做有用的人，不做只讲体面，而对别人没有好处的人。做只讲体面，而对别人没有好处的人。“你们你们”指谁？指谁？“希望希望”又指什么？又指什么？ “你们你们” 指姐姐、哥哥、我。指姐姐、哥哥、我。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“爱！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把
17、花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有爱慕之心。你们看它矮矮
18、地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。是外表好看而没有实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。的人。” 父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却
19、深深地印在我我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。的心上。 父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。比较比较“印印”：牢牢记住终生不忘。：牢牢记住终生不忘。“记记”：把事物保持在头脑里。：把事物保持在头脑里。如：如：“整齐整齐”和和“非常整齐非常整齐”（程度不一样）（程度不一样）9 9 落落 花花 生生 我们家的后园有半亩空地。母亲说：我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。辟出来种花生吧。”我们姐弟几
20、个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。收获了。 母亲说：母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：父亲说：“你们爱吃花生吗？你们爱吃花生吗？” 我们争着答应：我们争着答应：“
21、爱！爱！” “谁能把花生的好处说出来？谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：姐姐说：“花生的味儿美花生的味儿美” 哥哥说：哥哥说：“花生可以榨油。花生可以榨油。” 我说：我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮
22、地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。没有实用的东西。” 我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：父亲说：“对。这是我对你们的希望。对。这是我对你们的希望。” 我们谈到
23、夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 人要做有用的人，不要做只讲人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。体面，而对别人没有好处的人。 按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主按课文叙述的顺序填写，再说说其中哪部分是主要的。要的。种花生种花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生尝花生尝花生议花生议花生思考思考 1.1.思考：思考：“人要做有用的人，不要做只讲体人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。面，而对别人没有好处的人。”对这句话你是怎对这句话你是怎样理解的？样理解的？作业作业 2. 2.背诵课文。背诵课文。
